• •Меломан• Стоит ли поступать именно в Щуку? Информация на сайте поможет поступить в ВУЗ Театральный институт имени Бориса Щукина при Государственном академическом театре имени Евгения Вах в Москве.
Евгений Князев: В Щукинском институте - рекордное число абитуриентов
Журнал: новости, статьи, анонсы Театрального института имени Бориса Щукина. Подавляющее большинство педагогов Театрального института имени Бориса Щукина являются его выпускниками — так сохраняется театральная традиция и культура преподавания. 17 марта 2024 г. Театральный институт им. Бориса Щукина при Государственном академическом театре им. Евгения Вахтангова. вы делаете те новости, которые происходят вокруг нас.
Выпускники осетинской студии "Щуки" приняли участие в торжествах ко дню создания вуза
Евгений Князев: Это большое заблуждение. Актерская профессия - забег на длинную дистанцию. Успеха достигнет только тот, кто готов круглые в сутки работать над собой. Актер должен быть интересен публике. А если ты пустой, как медный таз, какой от тебя толк!. Как собираетесь учить студентов в новом году - не в онлайн-режиме? Евгений Князев: Надеюсь, режим будет традиционным. Трудно чему-то научить без живого общения педагога и ученика. В этом году они сдали все экзамены, некоторых успели принять в театральные труппы, но праздник мы отложили до сентября.
Кстати, из-за пандемии у нас появится новый предмет: будем учить студентов снимать свои лучшие выступления, собирать видео-визитки и портфолио, которые можно отправлять руководителям театров, режиссерам. У ректора Князева полно забот - а у актера Князева остается время на новые роли? Евгений Князев: Иногда кажется, что рабочий день никогда не кончится: утром едешь в институт, потом в театр на репетицию, потом снова в институт, вечером опять в театр - у тебя спектакль. И вот сидишь в гримерке без сил и думаешь, а зачем тебе все это, ты уже всё всем доказал? Но потом гримируешься, надеваешь костюм, выходишь на сцену к зрителям. Они пришли прикоснуться к искусству, может, даже специально, чтобы увидеть на сцене тебя… И включается внутренний моторчик, и неизвестно откуда появляются силы. А на следующий день все повторяется. Такая у нас профессия.
Так мы живем. Первый этап прошли 5000 человек, из них тысяча подала в вуз свои документы. Только на актерском факультете прослушивания прошли 2227 человек среди них 60 процентов девушек и 40 - юношей.
Пристройка соединена с основным зданием института пешеходной галереей, что удобно для студентов и преподавателей. К проверкам привлеклись специалисты подведомственного Комитету Центра экспертиз, которые выполнили необходимые лабораторно-инструментальные исследования по качеству работ», — отметил Игорь Войстратенко.
Лаб: все выпуски.
К проверкам привлеклись специалисты подведомственного Комитету Центра экспертиз, которые выполнили необходимые лабораторно-инструментальные исследования по качеству работ», — отметил Игорь Войстратенко.
Если вся жизнь — театр
Составили подробную памятку для абитуриентов, рассказали, что они должны сделать, куда отправить, как залить свое видео на YouTube. И к нам постепенно стали приходить записи. На актерском факультете курсы набирали заслуженные артисты Кирилл Пирогов и профессор Михаил Симаков. Быстро удалось освоиться с новым онлайн-форматом? Евгений Князев: Поначалу педагоги были в ужасе: как оценивать ребят, глядя на экран, когда невозможно угадать, какого он роста, как улыбается, общается… Подключились все наши преподаватели, дружно просмотрели и оценили более 4500 видео, присланных на первый тур. Страшно спросить, какой же у вас был конкурс в этом году? Евгений Князев: Огромный. А еще больше было слез и расстройств. Педагоги, кажется, иногда переживали больше ребят: как выбрать из двух одного, если талантливы оба? Угадали с выбором или нет - скоро узнаем.
А если в цифрах, то обычно на первый тур мы получали 3000-3500 заявок, то есть, в этом году у нас - рекорд. И это на 13 бюджетных мест! Еще 13 человек - это целевой набор от Тулы, Калуги и Якутии. И 40 платных мест. Представляете, какая конкуренция?! Но педагоги все же справились с обстоятельствами? Евгений Князев: Многие из тех педагогов, кто скептически смотрел на новые технологии, неплохо их освоили. А на втором этапе уже Кирилл Пирогов и Михаил Симаков больше общались с ребятами - отправляли им дополнительные задания, общались по видеосвязи. О чем говорили, если не секрет?
Евгений Князев: У преподавателей особый птичий язык, понятный только им.
А вот режиссерский факультет разместится в Доме князя Орлова, который отреставрируют к 2020 году. Князев добавил, что в новом корпусе расположится кафедра пластической выразительности актеров, большой танцевальный зал, две аудитории и склад декораций учебного театра. Кроме того, у здания будет специальная эксплуатируемая крыша, на которой студенты смогут заниматься в хорошую погоду.
Третий тур, решающий момент - надо продемонстрировать талант на сцене. А перед тобой комиссия из 15 человек, которые тебя оценивают, иногда и чересчур строго… Зато благодаря онлайн-режиму стало больше ребят из отдаленных уголков страны. Раньше мало кто рисковал лететь, например, из Владивостока в Москву на первое прослушивание. Только представьте, летишь 10 часов, непонятно, где останавливаешься, бежишь занимать очередь, выходишь на сцену и… провалился. А тут можно было собраться, подготовиться.
Тот, кто прошел такие испытания, наверняка уже может ощущать себя без пяти минут артистом? Евгений Князев: Это большое заблуждение. Актерская профессия - забег на длинную дистанцию. Успеха достигнет только тот, кто готов круглые в сутки работать над собой. Актер должен быть интересен публике. А если ты пустой, как медный таз, какой от тебя толк!. Как собираетесь учить студентов в новом году - не в онлайн-режиме? Евгений Князев: Надеюсь, режим будет традиционным. Трудно чему-то научить без живого общения педагога и ученика.
В этом году они сдали все экзамены, некоторых успели принять в театральные труппы, но праздник мы отложили до сентября. Кстати, из-за пандемии у нас появится новый предмет: будем учить студентов снимать свои лучшие выступления, собирать видео-визитки и портфолио, которые можно отправлять руководителям театров, режиссерам. У ректора Князева полно забот - а у актера Князева остается время на новые роли? Евгений Князев: Иногда кажется, что рабочий день никогда не кончится: утром едешь в институт, потом в театр на репетицию, потом снова в институт, вечером опять в театр - у тебя спектакль. И вот сидишь в гримерке без сил и думаешь, а зачем тебе все это, ты уже всё всем доказал? Но потом гримируешься, надеваешь костюм, выходишь на сцену к зрителям.
К проверкам привлеклись специалисты подведомственного Комитету Центра экспертиз, которые выполнили необходимые лабораторно-инструментальные исследования по качеству работ», — отметил Игорь Войстратенко.
Как поступить в Театральный институт им. Б.Щукина на актерский факультет?
Идею стать студентом престижного вуза, не выезжая из Тулы, поддержал руководитель института и наш земляк Евгений Князев. Мастер из театрального института Валентин Стасюк приехал к ребятам сам. Третий тур вступительных испытаний на курс артистов драмтеатра и кино в Театральном институте имени Щукина.
Студенты СПбГИКиТ выступили на сцене Театрального института Бориса Щукина
В 2024 году исполняется 130 лет со дня рождения известного советского актера, народного артиста СССР Бориса Щукина и 110 лет со дня основания Театрального института имени Бориса Щукина. Учебный театр сегодня — это подразделение института, в котором работает команда профессионалов: художники-сценографы, гримеры, костюмеры, художники по свету, звуку, рабочие сцены. 23 октября, легендарная "Щука" – Театральный институт имени Щукина отмечает 100-летний юбилей.
«Щука» собрала театральные отрывки со всей страны
| Ваши запросы похожи на автоматические. Подтвердите, что вы человек | Театральный институт им. Б.В. Щукина станет куратором дополнительного школьного образования по театральному направлению, сообщил ректор вуза Евгений Князев. |
| ВТУ (институт) им. Щепкина | В свой 106-й день рождения Театральный институт имени Бориса Щукина получил новый корпус (на фото справа) 23 октября, Театральный институт имени Бориса Щукина отпраздновал 106-летие. |
| Новости по теме: Театральный институт имени Щукина | ВЫСШЕЕ ТЕАТРАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ (ИНСТИТУТ) имени а при Государственном академическом Малом театре России. |
| Театр института им. Бориса Щукина в Москве - купить билеты | Афиша -Театры | вы делаете те новости, которые происходят вокруг нас. |
Введено в эксплуатацию новое здание Театрального института имени Бориса Щукина
Ранее Общественная служба новостей сообщала, что первый замглавы Минздрава Российской Федерации Виктор Фисенко выступил с заявлением о том, что обязательное распределение выпускников медицинских вузов страны на определенные места работы по окончании. Истории института известны случаи, когда, дабы попасть на просмотр одной из дипломных работ, москвичи простаивали в длинных очередях к театральной кассе часами. 2 октября в рамках проведения Всероссийского студенческого фестиваля-конкурса спектаклей «Точка А» студенты СПбГИКиТ показали спектакль «Сураз» на сцене Театрального института Бориса Щукина. Информация на сайте поможет поступить в ВУЗ Театральный институт имени Бориса Щукина при Государственном академическом театре имени Евгения Вах в Москве. Главная» Новости» Щука афиша театр.
Как попасть в «Щуку»: преподаватель театрального института дал советы юным артистам
Но когда Вахтангов пришел в театр, его ждал гневный разнос К. Станиславского, получившего сведения из газет о провале работы Вахтангова. Он запретил Вахтангову работать вне стен МХТ и его студии. И все же 23 октября 1914 года состоялось первое занятие новой студии. Она называлась в разное время: «Студенческой студией», «Мансуровской студией» по местонахождению Мансуровский пер. Но работала тайно, чтобы Станиславский и МХТ не знали о ней. Вахтангов строил Дом. Студийцы все делали своими руками, так как Вахтангов считал, что Дом становится только тогда твоим, когда ты вобьешь в стены его хотя бы один гвоздь.
Занимаясь системой Станиславского, Вахтангов изменил порядок элементов системы, предложив путь от простого к сложному: от внимания к образу. Но в каждом последующем элементе заключались все предыдущие. При создании образа должны были быть использованы все элементы системы. Делали упражнения, этюды, отрывки, импровизации, самостоятельные работы. Показывали избранным зрителям Исполнительские вечера. А в 1916 году Вахтангов принес в студию первую пьесу. Это было «Чудо святого Антония» М.
Пьеса была сатирическая, но Вахтангов предложил ее поставить, как психологическую драму. Это было естественно, ведь студийцы не были еще готовыми актерами, в освоении образа они шли от формулы Станиславского «Я в предполагаемых обстоятельствах». Поэтому Вахтангов и требовал от них оправдания поведения воплощаемого образа. Спектакль показали в 1918 году, и был он фактически выпускным для первой группы учеников. Первыми студийцами были студенты Коммерческого института, среди которых Б. Захава, Б. Вершилов, К.
Семенова, Е. Алеева, Л. Постепенно в Студию приходили новые студийцы: П. Антокольский, Ю. Завадский, В. Ремизова, Л. В январе 1920 года в студию были приняты Б.
Щукин и Ц. Воллерштейн взявшая себе псевдоним Мансурова. Каждый, желающий стать студийцем, проходил сначала собеседование, которое определяло, может ли он стать студийцем по своему нравственному и интеллектуальному уровню. И только после этого претендента экзаменовали. Вахтангов, строя театр и желая иметь постоянную школу при нем, присматривался к ученикам и определял, кто из них будет педагогом, кто режиссером. Главное было развить в учениках самостоятельность. В 1919 году Вахтангов прошел через две операции на желудке.
Они не дали результатов — развивался рак. Перейдя в Академическое ведомство, студия получила собственное здание на Арбате, маленький, полуразрушенный особняк Берга, который студийцы своими руками превратили в театр. Метерлинка уже в новом, сатирическом решении. Гоцци, в которой наиболее ярко выразилось направление вахтанговского театра. Сам он его назовет «фантастическим реализмом». Поставленная в традициях театра комедии дель Арте, «Принцесса Турандот» поразила Москву 1922 года своей театральностью, свободой актерского выявления, фантазией режиссера и художника И. Студийцы остались без вождя и должны были строить театр, к которому стремился их руководитель, в одиночестве.
Студийцам удалось отстоять свою самостоятельность, не потерять здания, не разрушить, существующую внутри студии школу, и в 1926 году получить статус Государственного театра имени Евгения Вахтангова. Много лет, до 1937 года маленькая вахтанговская школа существовала внутри театра. Будущие актеры принимались в школу по принципу их необходимости театру. Прием в школу означал прием в театр. Они учились и работали в спектаклях театра сразу, с первого курса. А педагогами были ученики Вахтангова: Б. Захава, В.
Львова, А. Шихматов, Р. Симонов… В 1925 году во главе школы был поставлен Б. Захава 1896 — 1976 , который и руководил школой до самой своей смерти. В 1937 году школа переехала, во вновь построенное здание по Б. Николопесковскому пер д. Была она на правах техникума, но уже с четырехгодичным сроком обучения.
Артисты, выпущенные из школы, разъезжались по разным театрам страны. В 1939 году умер Борис Васильевич Щукин 1894 — 1939 , блистательный артист вахтанговской школы, педагог, режиссер. В память его, в том же году, училищу было присвоено имя Б. В 1945 году училище было приравнено к Высшим учебным заведениям, оставив за собой старое название. С 1953 года в училище начинают учиться целевые курсы — группы студентов из национальных республик, которые, в большинстве случаев становятся основателями новых театров. Традиция национальных коллективов сохраняется до сих пор. Сейчас в институте учатся две Корейские и Цыганская студии.
В 1964 году из дипломного спектакля «Добрый человек из Сезуана» Б. Брехта образовался нынешний театр на Таганке во главе с Ю.
Метерлинка , студия, в разное время называвшаяся по-разному — «Студенческая», «Мансуровская» по местонахождению в Мансуровском переулке , «Студия Е. Вахтангова» — сыграла только 15 сентября 1918 года, когда сформировалась студийная этика, были освоены элементы школы, сложился сильный — и не любительский, а уже вполне профессиональный[ источник не указан 1314 дней ] — коллектив. В 1920 году, понимая, что он тяжело болен, и желая спасти студию, Е. Вахтангов попросил своих учителей включить её в число студий МХТ. Так она стала 3-й студией МХТ, открывшейся в 1921 году новой редакцией спектакля «Чудо святого Антония». Новый адрес студии — Арбат , дом 26 — маленький полуразрушенный особняк, который студийцы [ стиль ] своими силами превратили в театр.
Вахтангов успел поставить здесь сказку К. Гоцци « Принцесса Турандот », спектакль, в котором наиболее ярко выразилось то творческое направление, которое он сам назвал «фантастическим реализмом». С первой встречи со студийцами [ стиль ] в декабре 1913 года не прошло и десяти лет, но за это время Вахтангову удалось заложить основы школы и театра, которые живы и сейчас [ источник не указан 1314 дней ]. Его личность, его идеи, его восприятие системы Станиславского и способы воспитания были настолько мощными, что, оставшись одни, студийцы [ стиль ] смогли и сохранить школу, и отстоять её самостоятельность. В 1925 году руководителем школы стал Борис Евгеньевич Захава 1896—1976. В 1926 году театр-студия получил статус государственного театра. До 1937 года школа существовала внутри театра. Студенты принимались в школу только в том случае, если у театра была необходимость в новых артистах.
Они учились и одновременно играли в спектаклях театра, причём сразу, с самого начала обучения. Их педагогами были прямые ученики Вахтангова: Б. Захава , Б.
Вахтангов сразу же принялся за дело, но, понимая, что у любителей нет никакого опыта, стал заниматься с ними упражнениями по системе. Занятия продолжались два с половиной месяца. Исполнители играли свои роли в упоении, но через рампу до зрителей их энтузиазм не доходил. Вахтангов бегал за кулисами и кричал им: «Громче!
После спектакля он сказал: «Вот мы и провалились! Пошли в ресторан отмечать премьеру. В ресторане художник спектакля Ю. Романенко предложил всем взяться за руки, образовать цепь. Вахтангов предложил студентам-любителям начать учиться искусству театра. Для этого надо было найти помещение, где можно было бы работать. С этим и разошлись до осени.
Но когда Вахтангов пришел в театр, его ждал гневный разнос К. Станиславского, получившего сведения из газет о провале работы Вахтангова. Он запретил Вахтангову работать вне стен МХТ и его студии. И все же 23 октября 1914 года состоялось первое занятие новой студии. Она называлась в разное время: «Студенческой студией», «Мансуровской студией» по местонахождению Мансуровский пер. Но работала тайно, чтобы Станиславский и МХТ не знали о ней. Вахтангов строил Дом.
Студийцы все делали своими руками, так как Вахтангов считал, что Дом становится только тогда твоим, когда ты вобьешь в стены его хотя бы один гвоздь. Занимаясь системой Станиславского, Вахтангов изменил порядок элементов системы, предложив путь от простого к сложному: от внимания к образу. Но в каждом последующем элементе заключались все предыдущие. При создании образа должны были быть использованы все элементы системы. Делали упражнения, этюды, отрывки, импровизации, самостоятельные работы. Показывали избранным зрителям Исполнительские вечера. А в 1916 году Вахтангов принес в студию первую пьесу.
Это было «Чудо святого Антония» М. Пьеса была сатирическая, но Вахтангов предложил ее поставить, как психологическую драму. Это было естественно, ведь студийцы не были еще готовыми актерами, в освоении образа они шли от формулы Станиславского «Я в предполагаемых обстоятельствах». Поэтому Вахтангов и требовал от них оправдания поведения воплощаемого образа. Спектакль показали в 1918 году, и был он фактически выпускным для первой группы учеников. Первыми студийцами были студенты Коммерческого института, среди которых Б. Захава, Б.
Вершилов, К. Семенова, Е. Алеева, Л. Постепенно в Студию приходили новые студийцы: П. Антокольский, Ю. Завадский, В. Ремизова, Л.
В январе 1920 года в студию были приняты Б. Щукин и Ц. Воллерштейн взявшая себе псевдоним Мансурова. Каждый, желающий стать студийцем, проходил сначала собеседование, которое определяло, может ли он стать студийцем по своему нравственному и интеллектуальному уровню. И только после этого претендента экзаменовали. Вахтангов, строя театр и желая иметь постоянную школу при нем, присматривался к ученикам и определял, кто из них будет педагогом, кто режиссером. Главное было развить в учениках самостоятельность.
В 1919 году Вахтангов прошел через две операции на желудке. Они не дали результатов — развивался рак. Перейдя в Академическое ведомство, студия получила собственное здание на Арбате, маленький, полуразрушенный особняк Берга, который студийцы своими руками превратили в театр. Метерлинка уже в новом, сатирическом решении. Гоцци, в которой наиболее ярко выразилось направление вахтанговского театра. Сам он его назовет «фантастическим реализмом». Поставленная в традициях театра комедии дель Арте, «Принцесса Турандот» поразила Москву 1922 года своей театральностью, свободой актерского выявления, фантазией режиссера и художника И.
Студийцы остались без вождя и должны были строить театр, к которому стремился их руководитель, в одиночестве. Студийцам удалось отстоять свою самостоятельность, не потерять здания, не разрушить, существующую внутри студии школу, и в 1926 году получить статус Государственного театра имени Евгения Вахтангова. Много лет, до 1937 года маленькая вахтанговская школа существовала внутри театра. Будущие актеры принимались в школу по принципу их необходимости театру. Прием в школу означал прием в театр. Они учились и работали в спектаклях театра сразу, с первого курса. А педагогами были ученики Вахтангова: Б.
Захава, В. Львова, А. Шихматов, Р. Симонов… В 1925 году во главе школы был поставлен Б. Захава 1896 — 1976 , который и руководил школой до самой своей смерти. В 1937 году школа переехала, во вновь построенное здание по Б.
Учиться в институте ребята будут четыре года. После чего они должны вернуться в Тульский театр драмы и по договору проработать не меньше трёх лет. Как сказал художественный руководитель театра Дмитрий Краснов, для молодых актёров будут продумывать репертуар и заинтересовывать остаться в творческом коллективе надолго. Я буду ездить на экзамены, смотреть, как они растут. Такой опыт будет для театра в новинку, потому что до этого студенты учились здесь», — рассказал художественный руководитель Тульского академического театра драмы Дмитрий Краснов. Вести-Тула Ещё больше новостей — в официальном телеграм-канале тульских «Вестей».
Репортеры «СОЮЗа» провели один день с ректором знаменитого Щукинского института
| Легендарная Щука готовит репертуар для школьных театров – Учительская газета | Пять лет назад при Русском театре была открыта актерская студия, и пятеро лучших в в 2020 году поступили на целевые места в Театральный институт имени Щукина. |
| Это мой город: ректор Театрального института им. Б. Щукина Евгений Князев - Москвич Mag | Там будет находиться кафедра пластической выразительности актёра. |
| Театральный институт имени Бориса Щукина начнёт работу на Сахалине | Театральный институт им. Бориса Щукина при Государственном академическом театре им. Евгения Вахтангова: траектория поступления 2023. |
В Иванове пройдут прослушивания в легендарную «Щуку»
В этой сфере у нас работают чуть ли не полсотни исследователей, половина которых является в своей профессии звёздами первой величины. Было бы странно не использовать такой ресурс в сфере театрального образования. И это происходит: наши сотрудники преподают во всех театральных вузах Москвы. Но хотелось бы сделать это сотрудничество более тесным и продуктивным.
Я имею в виду подготовку общих масштабных проектов, которые бы позволили соединить научные разработки как академической, так вузовской науки с творческим процессом становления будущих деятелей театральной сцены, художественной критики и историков театра. Консорциум для ГИИ прежде всего — наиболее прямой и продуктивный в силу целевой заинтересованности аудитории путь продвижения результатов наших исследований: накопленных знаний, открытий, методик. Но это с одной стороны, а с другой — в этом сотрудничестве нам видится крайне важный резон и стимул для развития театроведческой науки.
Горький «Варвары», « Егор Булычев» 12. Шекспир «Ромео и Джульетта», « Гамлет» 13. Шекспир «Король Лир», « 12 ночь» 14. Мольер «Тартюф», « Дон Жуан» 15. Мольер «Проделки Скапена» 16. Шиллер «Коварство и Любовь» 17. Ибсен «Кукольный дом «Нора» » 18. Шоу «Пигмалион» 20.
Что Вы знаете о Малом театре 19 века? Что Вы знаете о М. Что Вы знаете об Александринском театре 19 века? Каких актеров знаете? Что Вы знаете о К. Что Вы знаете о Московском Художественном театре? Каких актеров-мхатовцев Вы знаете? Что Вы знаете о Вс.
Что Вы знаете о Е. Что Вы знаете о Театре имени Вахтангова? Каких актеров-вахтанговцев Вы знаете? Современные театральные режиссеры. Назовите кого-нибудь из них. Расскажите о понравившемся Вам спектакле. Ваш любимый актер-актриса. Что Вы знаете о Г.
Товстоногове, А. Эфросе, О. Ефремове, Ю. Современные актеры театра и кино. Расскажите об одном из них. Как возникло у Вас желание поступить в театральный ВУЗ? Расскажите о театре Вашего города об одном из театров. Как вы думаете, что важнее всего для актера, или какими качествами должен обладать актер?
Оперный театр. Назовите известные Вам оперы. Балетный театр. Назовите известные Вам балеты. Контактная информация: Актерский факультет Театрального факультета им Б. Щукина, приемная комиссия Адрес: 119002 Москва, Большой Николопесковский пер.
Главный редактор: Игнатенко В. Адрес электронной почты Редакции: internet otr-online.
Путь домой». К нам в Осетию приедут театральные коллективы со всей страны. Фестиваль станет большим праздником, принять участие в котором сможет любой желающий! Так что всех приглашаю к нам в гости — у нас интересно!
Все новости
| Театральный институт имени Бориса Щукина MiladyIsSaying | Theatre kid, Lol, Theatre | Читайте последние актуальные новости главных событий Сахалина на тему "Филиал театральной Щуки создали на Сахалине" в ленте новостей на сайте |
| Театральный институт имени Бориса Щукина MiladyIsSaying | Российский институт театрального искусства и Театральный институт имени Бориса Щукина запустят бесплатные онлайн-курсы повышения квалификации для профессиональных актёров. |
| театральный институт щукина | Литературный институт имени А.М. Горького | Ранее глава Минпросвещения Сергей Кравцов сообщал, что в январе текущего года министерство совместно с Минкультуры, РДШ и Театральным институтом имени Щукина утвердили дорожную карту по созданию и развитию школьных театров в российских регионах. |
| Театральный институт имени Бориса Щукина. Большая российская энциклопедия | Интенсивно подготовиться к поступлению в Театральный институт на актерский факультет можно в мастерской актера Lande Project на полугодовой программе Lande Project. |
| Тулячка поступила в «Щуку», не выезжая из родного города | Театральный институт имени Щукина — самые актуальные и последние новости сегодня. |