Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)

РГЭУ (РИНХ) пиглащает принять участие в Международной научно-практической онлайн конференции. Сегодня Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) перешел на освоение учебных программ с помощью электронной информационно-образовательной системы учебного заведения. Ростовский государственный экономический университет (РГЭУ / РИНХ). О ВУЗе/организации. Дистанционное обучение в филиале ФГБОУ ВО "РГЭУ "(РИНХ)" в г. Махачкале.

Состоялось Торжественное открытие Проектно-образовательной осени-2023 в РГЭУ(РИНХ)

Учебный портал Гуковского института экономики и права (филиала) «РГЭУ(РИНХ)» Инструкция для преподавателей по работе с платформой Moodle. Структура; состав факультетов и кафедр. Список образовательных программ. Научные направления и школы. Расписание занятий. Правила приема. Студенты Ростовского государственного экономического университета создали петицию в адрес ректора с просьбой перевести их на дистанционное обучение. Филиал ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» в г. Черкеске Карачаево-Черкесской Республики. РГЭУ (РИНХ) пиглащает принять участие в Международной научно-практической онлайн конференции. (филиал) «Ростовского государственного экономического университета (РИНХ)» образован на базе Таганрогского государственного педагогического института — ТГПИ (основан в 1955.

Учебный портал Гуковского института экономики и права (филиала) «РГЭУ(РИНХ)» Инструкция для преподавателей по работе с платформой Moodle. Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) с 16 марта перевел всех студентов на освоение образовательных программ с применением электронных информационно-образовательных систем, сообщает пресс-служба вуза. Сегодня вслед за ЮФУ и ДГТУ Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) перешел на дистанционную форму обучения. это крупный учебно-методический и научно-исследовательский центр на юге России, осуществляющий подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров.

Состоялось Торжественное открытие Проектно-образовательной осени-2023 в РГЭУ(РИНХ)

В нем приняли участие студенты Юридического факультета, студенты — консультанты Юридической клиники университета, члены студенческого научного кружка «Государствовед». В простой и доступной форме студенты узнали об особенностях избирательного процесса, рассмотрели существующие в среде молодых и будущих избирателей стереотипы о выборах. По итогам обучения 35 студентов получили сертификаты, подписанные Председателем Избирательной комиссии Ростовской области А.

Подробнее о том, как проходят тренинги, смотрите в телеграм канале Проектно-образовательной весны:.

Саратов, по направлению подготовки «Информатика и вычислительная техника». В настоящее время являюсь администратором сайта kabinet-lichnyj. Страница автора Последние записи автора — Никита Аверин Taxi1990 — регистрация и вход в личный кабинет водителя — 18.

Учреждение имело статус финансово-экономического института. После этого ВУЗ несколько раз переименовывался, получал высокие награды в том числе правительственного уровня. На сегодняшний день это крупный ВУЗ, состоящий из 7 факультетов, института магистратуры и финансово-экономического колледжа. Одновременно в университете обучается 22 000 студентов, 500 аспирантов.

Обучение ведется по программам высшего профессионального образования, учащиеся могут стать магистрами или бакалаврами. Сотрудникам ВУЗа предлагается 50 программ дополнительного профессионального образования. Особую гордость университета представляют преподаватели.

Высшее образование — способ обретения навыков, которые помогут современному человеку достигнуть поставленных целей и успеха в социуме. Ростовский государственный экономический университет РИНХ — старейший ВУЗ на юге России, реализующий образовательную деятельность по многим направлениям подготовки экономистов и юристов. Кафедра «Банковское дело» РГЭУ РИНХ является выпускающей и осуществляет подготовку по образовательной программе подготовки бакалавров по профилю «Банковское дело» направления 080100 «Экономика» очная и заочная форма , и далее — магистров.

Официальный сайт и вход в личный кабинет

Студенты РГЭУ РИНХ в Ростове требуют первода на удаленное обучение
ЭЛЕКТРОННАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ФИЛИАЛА ФГБОУ "РГЭУ (РИНХ)" В Г. КИСЛОВОДСКЕ
Получить доступ в личный кабинет вуза "Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)"
Как создать личный кабинет на сайте РИНХ
Студенты РГЭУ РИНХ попросили ректора отправить их на удаленку

Получаемое образование

Электронная информационно-образовательная среда организации (ЭИОС)
РГЭУ (РИНХ) 2024 | ВКонтакте
Независимая оценка
чПКФЙ ОБ УБКФ

РГЭУ (РИНХ) перешел на дистанционное обучение из-за коронавируса

После этого ВУЗ несколько раз переименовывался, получал высокие награды в том числе правительственного уровня. На сегодняшний день это крупный ВУЗ, состоящий из 7 факультетов, института магистратуры и финансово-экономического колледжа. Одновременно в университете обучается 22 000 студентов, 500 аспирантов. Обучение ведется по программам высшего профессионального образования, учащиеся могут стать магистрами или бакалаврами. Сотрудникам ВУЗа предлагается 50 программ дополнительного профессионального образования. Особую гордость университета представляют преподаватели. Коллектив отличается высочайшим уровнем профессорско-преподавательского состава. Университет издает собственные журналы, помимо этого издания для научных школ. Масштаб ВУЗа связан с несколькими слияниями. Чехова, в 2014 году — филиал колледжа экономики в Ростове.

В этом случае в каждом узле сети дублируются данные всех компьютеров. При этом передаются только операции изменения данных, а не сами данные, передача может быть асинхронной неодновременной для разных узлов , данные располагаются там, где обрабатываются [10] Шабанов и др. Это позволяет снизить требования к пропускной способности каналов связи, более того при выходе из строя линии связи какого-либо компьютера, пользователи других узлов могут продолжать работу. Однако при этом допускается неодинаковое состояние базы данных для различных пользователей в один и тот же момент времени. Для виртуального распределенного университета второй подход предпочтителен, так как полная синхронность информации не обязательна, достаточно приводить базы данных в соответствие, например, раз в сутки. Данный подход позволит существенно снизить требования к производительности центрального сервера и уменьшить трафик в центральном офисе виртуального университета. Анализ возможных проблем реализации электронного обучения [11] Черкезов, 2020 , полученный опыт работы по системе дистанционного образования, а также обзор существующих на отечественном рынке программного обеспечения оболочек реализации электронного обучения [12] Золотухин, 2019 , позволяет определить состав функциональных компонентов, включающих настраиваемые обучающие программы и платформы менеджмента участников. Помимо этого, содержательный анализ организационно-методической деятельности ряда вузов, активно реализующих дистанционное образование, позволил выделить следующие основные подсистемы, которым должны отвечать программные средства осуществления дистанционного образования: 1. Общий менеджмент функционирования ДО. Предоставление и администрирование доступа к учебным курсам. Осуществление тестирования дистанционными средствами. Мониторинг успеваемости студентов. Методическое обеспечение учебного процесса, в т. Поддержка виртуальной библиотеки. Реализация системы дистанционного взаимодействия, включая организацию интерактивного диалога посредством видеоконференций, консультирование студентов через электронную почту, предоставление организационно-образовательной информации посредством электронной доски объявлений и другое. Поддержка и администрирование региональной сети «Центральный университет — региональные центры». Обеспечение безопасности информационной системы. Ориентация на предложенные в статье критерии позволит организовать в университете РГЭУ РИНХ эффективную, защищенную среду дистанционного образования, с поддержкой не только учебного, но и организационного процесса функционирования вуза. Источники: 1. Гопинат Гита Великая самоизоляция: самый глубокий экономический спад со времен Великой депрессии. Блог МВФ.

Так, уже более десяти лет, РГЭУ РИНХ использует платформы дистанционного образования для реализации различных региональных, российских и международных проектов. Последние несколько лет в вузе функционирует платформа Module, которая имеет простой, интуитивно понятный интерфейс и достаточный функционал для организации и проведения электронного обучения [5] Система, 2019. Соответствующие подразделения университета заблаговременно разработали методические рекомендации для преподавателей по работе с данной платформой. Для многих преподавателей не вызывало особых трудностей в освоении основных навыков работы с СДО Module по наполнению контентом блоков дисциплин, подключению контингента к преподаваемым дисциплинам, проверке прикрепляемых работ студентов. В случае же затруднительных ситуаций для педагогов были предложены различные технологические решения по оказанию консультационного и методического сопровождения на весь период удаленной работы. На наш взгляд, существенным недостатком существующей в университете версии Module является встроенная система тестового контроля знаний студентов. В остальных аспектах, используемая платформа дистанционного образования, дополненная различными коммуникаторами типа Zoom, позволяет достаточно эффективно осуществлять интерактивный удаленный учебный процесс. Исходя из возможности повторения подобной кризисной ситуации, с одной стороны, а также перспективности электронного обучения как формы получения профессионального образования [6] Куфлей, 2017 и повышения квалификации для различных групп пользователей, с другой, актуализируют задачу создания виртуального университета РГЭУ РИНХ. Наилучшим вариантом структуры виртуального распределенного университета [7] Черкезов, 2007 , очевидно, следует считать его объединение с академическим учебным заведением, которое обеспечивает разработку и совершенствование программ для всех видов обучения. Нами предлагается следующее компонентное наполнение организационной структуры виртуальный университет. Основной компонент должен поддерживать многофункциональную систему менеджмента онлайновых курсов и платформу онлайнового обучения и контроля знаний с помощью Internet-технологий ДО. Студенты, в свою очередь, должны иметь возможность обратиться к преподавателю с вопросами через Internet и по другим каналам связи. Процесс интерактивного обучения может поддерживаться путем доступа к Центру обслуживания на базе Internet, который обеспечивает круглосуточный контроль и возможность обратной связи с обучающимися. Этим самым пользователи будут активно влиять на содержание и разработку курсов и программ обучения. Следующий компонент должен поддерживать систему менеджмента студентами, которая проводит регистрацию студентов, осуществляет в сети защищенные операции по оплате студентами за обучение, отслеживает процесс обучения, автоматически фиксирует результаты обучения в электронных зачетках, поддерживает обратную связь со студентами и обеспечивает формирование различной отчетности. Третий компонент должен состоять из средств разработки учебных курсов, используемых специалистами учебного заведения для создания собственных курсов. Для распределенной образовательной среды становится важным компонент, который должен обеспечивать административную поддержку учебно-консультационных пунктов филиалов, серверов, линий связи, программного и информационного обеспечения. Необходимо отметить, что большая часть оболочек не реализуют поддержку учебно-консультационных пунктов филиалов. В распределенном образовательном учреждении филиалы становятся компонентами распределенной информационной системы [8] Масленников, 2019 — виртуального распределенного университета, которая фактически является корпоративной Intranet-системой. В распределенной системе существует проблема организации и распределения данных. Известно два основных подхода к организации обработки распределенных данных, которая возникает в виртуальном распределенном университете: распределение или тиражирование данных.

Кто болен ковидом из тех, с кем я провожу по 4-6 часов в день, сидя бок о бок в аудиториях университета? А что будет, если заболею? А что будет с теми, кого я заражу? Студент отмечает, что видит старания руководства вуза и те меры, которые они принимают для недопущения распространения инфекции в стенах учебного заведения. Однако ряд мер невозможно применить в существующих реалиях. Речь идет о том же социальном дистанцировании.

РБЛ Университет vs РГЭУ РИНХ, 19 10 2023

Оргкомитет Всероссийской многопрофильной олимпиады РГЭУ (РИНХ) для школьников принял решение продлить регистрацию для участия в Олимпиаде до 15 февраля 2024 года (включительно). Под руководством декана Юридического факультета РГЭУ (РИНХ), профессора Алексея Николаевича Позднышова проведено учебное занятие на основе мультимедийного курса о выборах, разработанного Избирательной комиссией Ростовской области. Серебряная медаль соревнований по бадминтону у команды РГЭУ (РИНХ) 12 ноября 2022 года в Легкоатлетическом манеже ДГТУ прошли соревнования по бадминтону в рамках Фестиваля студенческого спорта Ростов.

Многопрофильная олимпиада РГЭУ (РИНХ). Регистрация для участия в олимпиаде продлена

Студентам РГЭУ (РИНХ) вручены профсоюзные стипендии	РГЭУ (РИНХ) пиглащает принять участие в Международной научно-практической онлайн конференции.
РГЭУ РИНХ \| Дзен	Группа кафедры процессуального права, юридического факультета РГЭУ "РИНХ".
Учебный год в РГЭУ(РИНХ) ⠀	Подробная инструкция по регистрации и авторизации в личном кабинете на сайте института РГЭУ (РИНХ).
РГЭУ (РИНХ) 2024 \| ВКонтакте	РГЭУ РИНХ Ростовский государственный экономический университет. Ростовская государственная экономическая Академия РИНХ.
РГЭУ (РИНХ) внес изменения в обучение из-за коронавируса	Студенты Ростовского государственного экономического университета РИНХ переходят на дистанционное обучение в связи с пандемией коронавируса.