Ответил (1 человек) на Вопрос: Выполните морфемный разбор слова СУХИ Выполните синтаксический разбор предложения КОГО Я ЛЮБЛЮ И ЖАЛЕЮ.
Синтаксический разбор предложения.
Образец полного синтаксического разбора простого предложения. 1. грам основа: я люблю жалею. Кого-подчеркнуть,как дополнение;я-как подлежащее;люблю и жалею-как сказуемое. Кого я люблю и жалею? Я подлежащее люблю, жалею сказуемое кого дополнение вопросительное,простое, двусоставное,распространённое,не осложнено. Морфологический и синтаксический разбор предложения, программа разбирает каждое слово в предложении на морфологические признаки.
Упражнение 572 - ГДЗ Русский язык 6 класс. Баранов, Ладыженская. Учебник часть 2
Вопросы и ответы Что такое синтаксический разбор предложения нейросетью? Синтаксический разбор предложения нейросетью, представляет собой процесс анализа структуры предложения с использованием искусственных нейросетей. Нейросеть обрабатывает текст и определяет, какие слова и фразы связаны между собой с точки зрения грамматики и синтаксиса. Это позволяет понимать семантику предложения и выявлять зависимости между его частями. Каковы преимущества синтаксического разбора предложения нейросетью?
Автоматизация процесса анализа: С использованием нейросетей можно автоматизировать анализ больших объемов текста.
Это позволяет детально разобрать каждую составляющую текста и лучше понять их взаимосвязь. Результаты анализа можно сохранить. После каждого разбора, пользователю предоставляется индивидуальная ссылка на результаты анализа введенного текста. Кому понадобится синтаксический анализ предложений? В первую очередь, этот инструмент очень полезен для учащихся и студентов.
Они могут использовать его как для более подробного разбора темы и улучшения понимания, так и для проверки своих знаний и закрепления.
Как ИИ помогает в обработке естественного языка с точки зрения синтаксического анализа? Модель позволяет анализировать и понимать сложные синтаксические конструкции и их связи в тексте. Можно ли использовать АйБро для поиска грамматических ошибок в тексте? Да, модель может помочь выявлять грамматические несоответствия в предложениях, облегчая процесс редактирования текста. Какие преимущества АйБро имеет в сравнении с традиционными методами синтаксического анализа? АйБро обладает широким контекстом, а также способностью к обработке естественного языка с учетом разнообразных структур, что делает его более гибким в анализе текста.
Может ли ИИ помочь в генерации синтаксически верных предложений? Да, модель может использоваться для генерации текста с учетом правильной синтаксической структуры, что позволяет создавать грамматически верные предложения. Как АйБро обрабатывает сложные синтаксические конструкции, такие как вложенные предложения или пассивный залог? Модель способна улавливать и обрабатывать сложные синтаксические структуры, что позволяет ей анализировать их в контексте и предоставлять понятные результаты. Можно ли настроить ИИ для конкретных задач синтаксического анализа? Хотя модель не является специализированной для определенных задач, она может быть адаптирована для выполнения конкретных синтаксических задач с помощью дополнительного обучения на специализированных данных. Как АйБро обрабатывает синонимы и многозначные слова в контексте синтаксического анализа?
Модель учитывает контекст и семантические связи между словами, что помогает ей определять значения слов в конкретном предложении. Может ли ИИ выполнять синтаксический анализ не только на английском, но и на других языках? Да, модель способна работать с текстом на различных языках, анализируя синтаксическую структуру предложений в соответствующем языке.
Ниже предоставлен алгоритм разбора предложения. Этап I. Прочитайте и, при необходимости, спишите предложение. Этап II. Определите цель высказывания предложения. Выберите подходящий вариант: Вопрос к примеру, «Мама работает?
Синтаксический разбор сложного предложения. Общий план с примерами
Сначала лучше сделать самые трудные уроки, потому что их выполнение потребует больше времени. Запятая ставится, так как потому что их выполнение потребует больше времени - это придаточная часть в СПП. Зато останется свободное время на любимые предметы, увлечения. Запятая разделяет однородные члены предложения: предметы, увлечения.
Если вам что-либо не совсем понятно, не обращайтесь сразу за разъяснениями к старшим, а загляните в словарь, в справочную литературу. Если вам что-либо не совсем понятно - это придаточная часть в составе СПП, выделяется запятой.
Зарябила вода, и на воде поплыли листья. Под листьями спрятались мокрые сыроежки и блестящие лисички. Тишину нарушал треск сухой ветки, шумный полёт птицы и сердитый крик вороны. На севере из-за гребня холмов подымались белесоватые облака, они быстро пробегали по небу. Весело поют малиновки, свистят синички, трещат в траве кузнечики. Из лесов, полей, болот, перелесков ушёл март, и ласковый апрель забрызгал горячее солнце. Потемнело и нахмурилось небо, и побежали темные грозовые тучи. В светлой зелени лесов и парков птицы звонкими голосами встречают рассвет.
Сильный порыв ветра вырвался из-за вершин деревьев, закружил пыль по дороге и умчался. Потоки воды размывают вершины оврага, роют ямы на его дне и образуют новые овражки. Вечером завыл в трубах ветер, загудел среди деревьев, будоражил лес угрожающим присвистом. Ветер несётся, ломает сучья, крутит пыль, подхватывает солому, но вдруг резко затихает. Более развернутый вариант синтаксического разбора может включать в себя задание «выписать словосочетания». Например: Выполни синтаксический разбор предложения и выпиши словосочетания. Зимняя гостья ловко объедает с ветки ягоды. Главные члены предложения: гостья объедает. Главные члены предложения не являются словосочетанием. Гостья — подлежащее, выражено существительным, объедает — сказуемое, выражено глаголом.
Гостья какая? Густые ветви ели укрывали кормушку от снега. По глубокому снежку осторожно пробежала мышь. В подводном мире лениво плавают сонные рыбы. К деревне спешила весёлая стайка воробьёв. На старой вырубке выросли спелые ягоды земляники. В густом осиннике мы набрали корзину грибов. Ночью сильный мороз покрыл лужи корочкой льда.
Скворчиха быстро скользнула в оконце родной квартиры. Тропинка привела нас в лесную глушь. Под корнями старой сосны бил холодный ключ. Высоко в голубом небе звенит радостная песня жаворонка. Лёгкие игрушки висят на ветках зелёной красавицы. Ребята, помогите птицам зимой! Краснеют нежные цветочки полевой гвоздики. Смолистые шишки украшают вершины пушистых елей. Чудесный рисунок нанесли на ткань золотые руки мастериц. Горячее солнце заливает землю яркими лучами. Тихие речушки протекают в лесной глуши. Дождевые капли тяжело ударяли по траве и цветам. Мы читали и сказки, и повести, и рассказы. Первый луч солнца пробил тяжёлые тучи и осветил лестницу. Лёгкий мороз покрыл лужицы прозрачным льдом. На старой берёзе строит гнездо чёрный грач. Солнце осветило лес и поле. Солнечные зайчики запрыгали по поверхности реки. На краю леса сидят на ветках берёзы чёрные тетерева. Звонко поют соловьи, зяблики, певчие дрозды. Стайка красногрудых клестов расселась на ветвях ели. Иглы сосен густо устилают низкие пни. Налетел ветер, и затрепетала листьями осинка. Лёгкий осенний снежок лёг на детскую площадку. Жёлтыми листьями осень щедро выстлала дороги, парки, скверы. Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит.
В справочную литературу - уточняющее обстоятельство в словаре куда именно? Это трудно, зато полезно. Сложносочинённое предложение, союз зато соединяет части, поэтому запятая нужна. За то время, которое вы потратите на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового и интересного. Запятые нужны, так как они обозначают границы придаточной части в составе СПП - которое вы потратите на чтение справочной литературы. Во время чтения выписывайте отдельные интересные мысли, высказывания.
Разбор предложения кого я люблю и жалею
Кого я люблю и жалею?4. Морфологический и синтаксический разбор предложения, программа разбирает каждое слово в предложении на морфологические признаки. Синтаксический анализ предложения — это разбор его по членам предложения и характеристика на основе разных аспектов: цели высказывания, эмоциональной окраски, наличия второстепенных членов предложения, числа грамматических основ, строения. Сервис вопросов и ответов по учебе для школьников и студентов Студворк №1516408.
Разбор предложения кого я люблю и жалею
дополнение; Я-подлежащее; Люблю и жалею -сказуемые. Правильный ответ здесь, всего на вопрос ответили 1 раз: помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор:Кого я люблю жалею. Всего ответов: 1. Я подлежащее люблю, жалею сказуемое кого дополнение вопросительное,простое, двусоставное,распространённое,не осложнено. Кого я люблю и жалею? о и о ]? о - однородные сказуемые (нарисовать в середине двойную линию =). я → подлежащее, выражено местоимением люблю.
Список предметов
- Как выполняется синтаксический разбор предложения"Кого я люблю и жалею?" -
- Как правильно сделать синтаксический разбор предложения: пошаговое руководство
- Как выполняется синтаксический разбор предложенияКого я люблю и жалею?
- Как делать синтаксический разбор предложения – НАУМЁНОК
помогите пожалуйста сделать синтаксический разбор:Кого я люблю жалею
Пользователь Дарья Дольникова задал вопрос в категории Другие предметы и получил на него 2 ответа. Чтобы сделать синтаксический разбор предложения, сначала нужно найти и подчеркнуть главные члены (подлежащее и сказуемое). Я люблю Мещёрский край за то что он прекрасен хотя вся прелесть его раскрывается не сразу. о и о ]? о - однородные сказуемые (нарисовать в середине двойную линию =). я → подлежащее, выражено местоимением люблю. Синтаксический разбор предложения предполагает подробное рассмотрение его структуры.
Как выполняется синтаксический разбор предложения"Кого я люблю и жалею?"
Первое простое предложение — односоставное, нераспространенное, обобщенно-личное, неосложненное, полное. Второе простое предложение — двусоставное, распространенное, неосложненное, полное. Синтаксический разбор бессоюзного сложного предложения Сложные предложения по способу соединения простых предложений, из которых они состоят, делятся на союзные и бессоюзные. Части бессоюзного предложения соединятся без союзов, только при помощи интонации и знаков препинания. План разбора 2. Составить схему предложения. Все части бессоюзного предложения обозначаются квадратными скобками.
Образец синтаксического разбора бессоюзного сложного предложения Поможешь другу в беде — друг поможет тебе. Поможешь глагол другу существительное в беде существительное — друг существительное поможет глагол тебе местоимение. При разборе части речи надписываются над словами. Повествовательное, невосклицательное, бессоюзное, смысловые отношения условия, состоит из 2 простых предложений; 1 простое предложение — односостваное, распространенное, неосложненное, полное; 2 простое предложение — двусоставное, распространенное, неосложненное, полное. Синтаксический разбор сложного предложения с различными видами связи Существуют сложные предложения, части которых могут быть соединены между собой различными видами связи: союзной сочинительной и подчинительной и бессоюзной. Образец синтаксического разбора сложного предложения с различными видами связи Когда на смену надоевшей осени приходит белоснежная зима, то кажется: в жизни началась новая глава.
В предложениях с обособленными членами: Если перед нами простое предложение, то при его разборе, нужно отметить, чем будет являться оборот. Далее, разбираем слова, которые входят в этот оборот по членам предложения. В предложениях с обособленными членами речи: Сначала отмечаем, что в данном предложении, есть прямая речь. Указываем прямую речь и текст автора. Разбираем, объясняем, почему так, а не иначе расставлены знаки препинания в предложении. Чертим схему предложения. В сложносочиненном предложении: Сначала, указываем, какое предложение по цели высказывания — вопросительное, повествовательное или побудительное. Находим в предложении простые предложения, выделяем в них грамматическую основу.
Находим союзы, с помощью которых соединяются простые предложения в сложном. Отмечаем что это за союзы — противительные, соединительные или разделительные. Определяем значение всего данного сложносочиненного предложения — противопоставление, чередование или перечисление. Объясняем, почему именно таким образом в предложении расставлены знаки препинания. Затем каждое простое предложение, из которых состоит сложное, необходимо разобрать таким же образом, как разбирается простое предложение.
Это помогает нам говорить грамотно и красиво, потому что, понимая правила построения предложений, мы запоминаем, как использовать в них слова. В ОГЭ по русскому языку ты можешь встретиться с синтаксическим анализом. Поэтому давай разбираться, как сделать синтаксический разбор предложения. Рассмотрим разбор сразу на примере. Выпускник готовится к сложному экзамену. Первым делом указываем тип: мы можем просто рассказывать, что-то спрашивать или побуждать. В данном случае мы просто рассказываем о том, чем занимается наш выпускник: повествовательное предложение. Никакого восклицания мы по этому поводу не добавляем: готовится и правильно делает. Значит, наш пример невосклицательный.
Жалею синтаксический разбор Пожаловаться Синтаксический разбор предложения кого я люблю и жалею. Синтаксический разбор предложения. Кого я люблю и жалею синтаксический разбор. Предложение под цифрой 4. Синтаксический разбоо. Синтаксич разбор предложения. Синтаксический разбло. Синтаксический разбор простого предложения примеры. Синтаксический анализ предложения 4 класс пример. Синтаксический разбор простого предложения 6 класс примеры. Полный синтаксический разбор предложения 6 класс образец. Порядок синтаксического разбора простого и сложного предложения. Синтаксический разбор предложения простого и сложного предложения. Порядок синтаксического разбора сложного предложения. Синтаксический разбор простого и сложного предложения. Шаблон синтаксического разбора предложения. Синтаксический разбор предложения пример. Синтаксический разбор предложения образец. Разбор синтаксический разбор предложения 5 класс примеры. Схема синтаксического разбора сложного предложения. Синтаксический разбор сложного предложения 7 класс образец. Синтаксический разбор сложного предложения 9 класс примеры. Синтаксический разбор сложного предложения примеры с разбором. Схема полного синтаксического разбора. Как разбирать синтаксический анализ. Как делается синтаксический анализ предложения. Как делать схему синтаксического разбора. Синтаксический разбор предложения схема предложения. Схема разбора предложения 4 класс. Синтаксический разбор предложения 2 класс. Синтаксический разбор предложений 4 класс карточки с ответами. Синтаксический разбор предложения 4 класс образец. Синтаксический анализ предложения 4 класс. Предложения для разбора 4 класс карточки синтаксический разбор. План синтаксического разбора ПП. Синтаксический разбор сложного предложения 6 класс примеры. Разбор сложного предложения 5 класс с примером. Разбор сложного предложения 6 класс образец. Синтаксический разбор простого предложения. Разбор простого предложения примеры. Схема разбора предложения. Синтаксический разбор памятка. Синтаксический разбор предложения памятка. Памятка порядок синтаксического разбора. Памятка синтаксического анализа. Схема синтаксического разбора простого предложения 10 класс. Как делается синтаксический разбор предложения. Как делать синтаксис разбор предложения. Порядок выполнения синтаксического разбора предложения. Синтаксический разбор сложного предложения примеры. Синтаксический разбор сложного предложения 5 класс образец. Синтаксический разбор сложного предложения образец.
Пример синтаксического разбора простого предложения
- Как это работает?
- Синтаксический и морфологический разбор предложений
- Что такое синтаксический разбор предложения?
- Информация
- Библиотека
Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 501, с. 77
Содержание статьи Как сделать синтаксический разбор предложения Зачем нам что-то разбирать, если кто-то до нас уже собрал все слова в единое целое с каким-то смыслом? Конечно же, ломать не строить. Но и ломать мы ничего не будем, только посмотрим, как все устроено. Да, даже в русском языке можно почувствовать себя настоящим ученым.. Синтаксический разбор предложения — это анализ разобранного на части предложения, который помогает определить структуру, тип, выявить составляющие части речи и их роли. В общем, через синтаксический разбором мы открываем для себя внутренний мир всех фраз. Это помогает нам говорить грамотно и красиво, потому что, понимая правила построения предложений, мы запоминаем, как использовать в них слова.
В ОГЭ по русскому языку ты можешь встретиться с синтаксическим анализом. Поэтому давай разбираться, как сделать синтаксический разбор предложения.
Сказочный чертог, всем открытый для обзора. Просеки лесных дорог, заглядевшихся в озера» Б. Пастернак , отсутствует сказуемое; двусоставным — «Очень плохим признаком становится потеря способности понимать юмор, аллегории, шутки» Ф. Укажите, какой главный член присутствует в односоставном предложении. В зависимости от этого, односоставные предложения бывают именными наличествует подлежащее: назывными и глагольными наличествует сказуемое: определённо-личными, неопределённо-личными, обобщенно-личными, безличными. Этап 5 для простого предложения: Посмотрите, есть ли в предложении второстепенные члены. Бунин ; нераспространенным — «Припадок кончен. Грусть в опале» С.
Этап 6 для простого предложения: Определите, полное предложение или неполное. Полным или неполным является предложение — зависит от того, входят ли в его структуру все члены предложения, которые нужны для законченного, имеющего смысл высказывания. В неполных отсутствует какой-либо из главных или второстепенных членов. А смысл высказывания определяется контекстом или предыдущими предложениями. Паустовский ; неполное предложение — «Как тебя зовут? При синтаксическом разборе предложения для неполного укажите, какие члены предложения пропущены. Этап 7 для простого предложения: Определите, осложнено предложение или не осложнено. Простое предложение может быть осложнено либо не осложнено вводными словами и обращениями, однородными либо обособленными членами предложения, прямой речью. Примеры простых осложненных предложений: «Остап Бендер, как стратег, был великолепен» И. Ильф, Е.
Петров ; «Он, комиссар, должен был стать вровень с Сарычевым если не личным обаянием, не прошлыми боевыми заслугами, не военным талантом, так всем другим: принципиальностью, твердостью, знанием дела, наконец, мужеством в бою» К. Этап 8 для простого предложения: Подчеркните все члены предложения и укажите, какими частями речи они выражены. Сперва обозначают подлежащее и сказуемое, потом второстепенные в составе подлежащего и второстепенные в составе сказуемого. Этап 9 для простого предложения: Составьте схему предложения.
Простое — одна основа, сложное — две и более. Далее, если предложение простое: 4 Односоставное предложение или двусоставное? Если имеется и подлежащее, и сказуемое — то двусоставное, если только один главные член — то односоставное. Есть ли второстепенные члены предложения?
И, в конце, делаем разбор придаточного и главного предложений как простых предложений.
В сложном бессоюзном предложении: Называем, каким предложение является по цели высказывания. Находим грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит данное сложное предложение. Зачитываем их, называем количество простых предложений, входящих в состав сложного. Определяем, какими по смыслу являются отношения между простыми предложениями. Это может быть — последовательность, причина со следствием, противопоставление, одновременность, пояснение или дополнение. Отмечаем, каковы особенности строения данного предложения, каким именно сложноподчинённым предложением оно является. Чем в данном предложении соединены простые и к чему они относятся. В сложном предложении, в котором присутствуют разные виды связи. Называем, каким по цели высказывания, является данное предложение.
Находим и выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное, зачитываем их. Устанавливаем, что данное предложение будет являться предложением, в котором присутствуют разные виды связи. Определяем, какие связи присутствуют в данном предложении — союзная сочинительная, подчинительная или какие — либо другие.
Рабочий лист. Синтаксический разбор предложения. 5-6 класс
Этап 4 для сложного предложения: Определите, как связь существует между частями сложного предложения. В зависимости от наличия или отсутствия союзов, связь может быть: союзной — «Тот, кто стремится к самосовершенствованию, никогда не поверит, что это самосовершенствование имеет предел» Л. Толстой ; бессоюзной — «В момент, когда луна, такая огромная и чистая поднялась над гребнем той темной горы, звезды, которые были на небе, разом открыли глаза» Ч. Этап 5 для сложного предложения: Выясните, что связывает части сложного предложения вместе: интонация; сочинительные союзы; подчинительные союзы. Этап 6 для сложного предложения: На основании связи между частями предложения и средств, которыми эта связь выражена, классифицируйте предложение. Классификация сложных предложений: сложносочиненное предложение ССП - «Странное влияние имел на меня отец, и странные были наши отношения » И. Тургенев ; сложноподчиненное предложение СПП — «Она не сводила глаз с дороги, что ведёт через рощу» И. Гончаров ; сложное бессоюзное предложение БСП — «Я знаю: в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь» А.
Пушкин ; предложение с разными видами связи — «Люди разделяются на две категории: те, что сначала думают, а потом говорят и, соответственно, делают, и те, которые сначала действуют, а потом уже думают» Л. Связь между частями бессоюзного сложного предложения может выражаться разными знаками препинания: запятой, двоеточием, тире, точкой с запятой. Этап 7 для сложного предложения: Охарактеризуйте связи частей предложения. Определите: к чему относится придаточная часть; посредством чего придаточная часть присоединяется к главной; на какой вопрос отвечает. Этап 8 для сложного предложения: Если придаточных частей несколько, опишите отношения между ними: последовательное — «Я слышал, как Гайдар чистил котелок песком и ругал его за то, что у того отвалилась ручка» К. Паустовский ; параллельное — «Надо точно учитывать среду, в которой развивается поэтическое произведение, чтобы чуждое этой среде слово не попадало случайно» В. Маяковский ; однородное — «Трудно было понять, был ли то где-нибудь пожар, или же собиралась всходить луна» А.
Чехов Этап 9 для сложного предложения: Подчеркните все члены предложения и укажите, какими частями речи они выражены. Этап 10 для сложного предложения: Теперь разберите каждую часть сложного предложения, как простое, см. Этап 11 для сложного предложения: Составьте схему предложения. При этом укажите средство связи, тип придаточной части. Посмотрите на образец синтаксического разбора сложноподчиненного предложения: Устный разбор: предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное; в составе две предикативные части, придаточная часть относится к подлежащему то, присоединяется к главной части при помощи подчинительного союза что, отвечает на вопрос какое? Первая часть: двусоставная, грамматическая основа: здание и то не произвели впечатления, распространенная, полная, осложнена однородными подлежащими. Вторая часть: двусоставная, грамматическая основа: я учился, распространенная, полная, неосложненная.
Объясняем, почему, таким образом, в предложении расставлены знаки препинания. И, в конце, делаем разбор придаточного и главного предложений как простых предложений. В сложном бессоюзном предложении: Называем, каким предложение является по цели высказывания. Находим грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит данное сложное предложение. Зачитываем их, называем количество простых предложений, входящих в состав сложного. Определяем, какими по смыслу являются отношения между простыми предложениями. Это может быть — последовательность, причина со следствием, противопоставление, одновременность, пояснение или дополнение. Отмечаем, каковы особенности строения данного предложения, каким именно сложноподчинённым предложением оно является. Чем в данном предложении соединены простые и к чему они относятся.
В сложном предложении, в котором присутствуют разные виды связи. Называем, каким по цели высказывания, является данное предложение. Находим и выделяем грамматическую основу всех простых предложений, из которых состоит сложное, зачитываем их. Устанавливаем, что данное предложение будет являться предложением, в котором присутствуют разные виды связи.
Первый луч солнца пробил тяжёлые тучи и осветил лестницу. Лёгкий мороз покрыл лужицы прозрачным льдом. На старой берёзе строит гнездо чёрный грач. Солнце осветило лес и поле.
Солнечные зайчики запрыгали по поверхности реки. На краю леса сидят на ветках берёзы чёрные тетерева. Звонко поют соловьи, зяблики, певчие дрозды. Стайка красногрудых клестов расселась на ветвях ели. Иглы сосен густо устилают низкие пни. Налетел ветер, и затрепетала листьями осинка. Лёгкий осенний снежок лёг на детскую площадку. Жёлтыми листьями осень щедро выстлала дороги, парки, скверы.
Прозрачный лес один чернеет, и ель сквозь иней зеленеет, и речка подо льдом блестит. Рыжики растут на полянах между молодыми соснами и елями, забираются под сухие опавшие листья. Грозовые тучи задернули синеву неба, и цветы одуванчика начинают складывать лепестки. Спят животные, и только совы появляются и летают около костра медленно и бесшумно. Одинокая капля дождя упала в воду, и от неё пошли тонкие круги. Светлеет, синеет туманная даль, и небо начинает голубеть. Выглянуло солнце, и над водной гладью, над лесом плывет легкий пар. Дождь еще не прошел, а капли с деревьев падают и сверкают на солнце.
Стояла поздняя осень, и погода была ужасная. Холодный ветер нес над землей рваные клочья туч, и из них стал сыпать снег. На поляне стояла одинокая рябина, и она тянулась к небу. К рябине подлетели зимние пичужки с ярким оперением, и они начали клевать крупные ягоды. Колосья бьют по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела кричат кругом, и лошадь бежит ленивой рысцой. Мы подошли к лесу, и вдруг набежала синяя туча.
Члены предложения выделены следующими частями речи: торжественно — наречие, произнес — глагол, директор — существительное. Текст: Алёна Базан, 15. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов.
Первая часть предложения 1 — односоставное неопределённо-личное предложение. Предложение 2 содержит 4 четыре грамматические основы. В предложении 3 первая грамматическая основа — правда. Две части предложения 4 осложнены вводными словами. Предложение 5 сложносочинённое. Первая часть предложения 1 — односоставное неопределённо-личное предложение — это ВЕРНОЕ утверждение, так как в первой части предложения есть только один главный член — сказуемое противопоставляют Хотя диалог обычно противопоставляют монологу, … , которое выражено формой 3-го лица множественного числа настоящего времени. То есть в предложении невозможно указать, кто именно противопоставляет диалог монологу, а только подразумевается кто-то, кого можно обозначить личным местоимением в форме множественного числа они. Выделим грамматические основы: Диалог подлежащее — живая форма общения сказуемое , он подлежащее может длиться сказуемое долго; напротив, монолог подлежащее — искусственная форма речи сказуемое , и обычно он подлежащее длится сказуемое недолго. В предложении 3 первая грамматическая основа — правда — это НЕВЕРНОЕ утверждение, так как правда в этом предложении является вводным словом Правда, на сцене монолог звучит более естественно, чем в жизни.