Вам необходимо оплатить за проезд.

оплатить проезд (или заплатить за проезд); Получи верный ответ на вопрос«В каких словосочетаниях допущены ошибки в образовании формы слова. Вам необходимо оплатить за проезд.

Исправьте ошибки 1?

Правильный ответ на вопрос«В каком словосочетании ошибка? (оплатить за проезд, заплатить за проезд, оплатить проезд, заплатить за свет) Ответить быстро без пояснений » по предмету Русский язык. Оплатить расходы лексическая ошибка. Укажите словосочетание с грамматической ошибкой: ть за проезд ия на книгу ность в победе книгу. Исправьте ошибки, связанные с неверным употреблением предлогов. 1) Своевременно оплачивайте за проезд.

Необходимо оплатить платежи тип речевой ошибки

Так что верным являются просьбы «оплатить проезд», и «заплатить за проезд». Исправьте ошибки1. Оплатить проезд 2. Заведующий лабораторией 3. Отчитаться о проделанной работе 4. Согласно сложившимся традициям 5. По прибытии в Москву 6. Уделять внимание изучению химии 7. Отзыв о книге. Итак, говорим правильно: «оплатить проезд» либо «заплатить за проезд», «платить за проезд» и «оплата проезда» либо «плата за проезд». Разницу между словами «оплата» и «плата» объяснять, думаю, не нужно.

Говорить правильно: какие слова и фразы выдают неуча

Предпринять меры, а правильно — принять меры или предпринять шаги. Что касается практики, то часто на сайтах интернет-магазинов можно встретить словосочетания, значение которых противоречит общей логике повествования. Приведём несколько примеров: Слово «прейскурант» уже содержит понятие стоимости услуг, слово «цен» лишнее. Глагол «одолжить» обозначает «дать в долг», а не «занять». Цены могут быть низкими или высокими, товары — дорогими или дешёвыми. Употреблять это слово следует лишь для обозначения чего-либо нового. Ошибки в похожих словах Один из самых частых типов лексических речевых ошибок — неправильное употребление похожих по смыслу или звучанию слов. Среди них встречаются: Паронимы — слова, похоже звучащие, но имеющие абсолютно разное значение. Пример: роспись и подпись, обоснование и основание.

Плеоназм — избыточное повторение близких по значению слов, из-за которого происходит дублирование смысла. Пример: главный приоритет, первая премьера. Тавтология — частный случай плеоназма, когда слова вообще одинаковы по смыслу. Пример: болеть болезнью, проливной ливень. Неправильное употребление синонимов — использование слова с похожим или одинаковым смыслом, но неподходящим для данного контекста оттенком или сферой употребления. Пример: это имя знакомо во многих странах имя известно , на легальных основаниях на законных. Смешение лексики — неоправданное употребление в предложении заимствованных слов, жаргонной или профессиональной лексики, архаизмов или неологизмов, а также канцеляризмов. Пример: в целях своевременного обеспечения праздника сладостями будет осуществлена адресная доставка, спешите поучаствовать в акции на новые мощные компы.

Некоторые из этих нарушений встречаются так часто, что даже стали мемами. Одна из самых распространённых пар — слова «одеть» и «надеть». Не запутаться помогает поговорка «Надевают одежду, одевают Надежду»: одевать правильно кого-то, а надевать — что-то. Неправильно: Правильно: Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу Лексические единицы, отображающие отношение слов друг к другу, называют гиперонимами обозначают более общее родовое понятие и гипонимами когда говорят о более частном понятии. Например, гиперонимом по отношению к слову «стол» будет «мебель», к слову «роза» — «цветок». С точки зрения логики, это предложение построено неправильно, т. Ошибки из-за невнимательности Часто авторы попросту не перечитывают написанное, и в результате получается нелепица. Вот два забавных примера: «Здесь службы ЖКХ для обеспечения безопасного движения обрабатывают лёд специальными химиками» — Вот он, секрет безопасного движения.

Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки Приведённые сервисы не новы — они лишь популярнее других ресурсов, используемых нами. Ниже вкратце расскажем почему. Словари сочетаемости По словарям обычно проверяется сочетаемость слов и подбираются более подходящие синонимы. Gufo Gufo. Основное достоинство — выбрав, например, слово в том же словаре синонимов, ресурс сразу покажет это слово и в других словарях: 2. В нём удобно проверять устойчивые фразы. Сервис, кроме традиционных источников информации в виде словарей, использует алгоритмы машинного обучения и искусственный интеллект. Есть достаточно обширная база контекстов употребления слов.

Наряду с официальными учебными пособиями, здесь есть ответы на тысячи вопросов от «справочной службы русского языка», а также задания для тренировки грамотности. Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте Далее перечислим непосредственно программы, с помощью которых можно найти лексические ошибки в готовом тексте. Для этого протестируем их на примерах, упомянутых выше, а также специально составленном с лексическими ошибками проверочном тексте: Костёр всё больше и больше распалялся, пылал. Туристы были заняты своими занятиями. Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса. Всё, что осталось от могучих деревьев — тлеющие головашки. Пожарный подошёл к одинокому мальчику, он был невысокого роста, и вручил свежую одежду. Мальчик сразу же одел новую рубашку и штаны.

В октябре месяце уже обычно холодно, но сейчас раскалённая земля ещё держала зной.

Синонимом к фразеологизму «как снег на голову» является фразеологизм … б ни в зуб ногой в откуда ни возьмись Фразеологизм «как снег на голову» означает внезапно, совершенно неожиданно. В предложении «Директора лицея скоропостижно сняли с должности» лексическая ошибка классифицируется как … а плеоназм в тавтология г употребление слова в несвойственном ему значении Данная лексическая ошибка классифицируется как употребление слова в несвойственном ему значении, так как слово «скоропостижно» употребляется, когда речь идет о смерти. Грамматические нормы соблюдены в предложении … а Пятилетний мальчик и девочка забавно барахтались в речке. В предложении под буквой «в» можно воспользоваться правилом. Собирательные числительные, кроме слова «обе», не сочетаются с существительными женского рода. Правильно: «Четыре преподавательницы начали работать в нашей школе в прошлом году.

Существуют общие толковые словари, а также словари иностранных слов, специальных терминов, устойчивых выражений фразеологизмов. На столе преподавателя лежат словари В.

Даля и Ожегова С. Демонстрация слайда с изображением словарей. Примеры студентов. Слайд 9-12 Несоблюдение лексических норм приводит к лексическим ошибкам, среди которых мы видим: Лексические ошибки: 1. Причиной неточного словоупотребления является незнание точного значения слова, Среди ошибок подобного рода: а употребление слова в несвойственном для него значении: Врачи апеллируют объясняют свои действия недостаточным финансированием; б неразличение значений многозначного слова: Счастливые дети спешат сообщить эту ценную интересную новость матери; в неразличение слов-омонимов, например, причастий и прилагательных: зАнятый заполнивший собой: место зАнято — занятОй постоянно обременённый делами: занятОй человек; г неправильное использование синонимов: Пора подвести результаты итоги встречи. Изъяны недостатки в тренировках команды обнаружились на первых же соревнованиях.

Девочка часто скучала по маме. Объявить благодарность кондуктору.

Великие реки протекают по русской равнине. Когда они подъезжали к городу, между ними зашел деловой разговор. Исправьте ошибк, связанные с построением словосочетаний и нарушением норм управления в них? Исправьте ошибк, связанные с построением словосочетаний и нарушением норм управления в них. В предложении : «На каждой остановке водитель маршрутки говорил пассажирам, что оплатите проезд? В предложении : «На каждой остановке водитель маршрутки говорил пассажирам, что оплатите проезд. Составьте предложения со словосочетаниями : Уплатить за проезд, оплатить проезд ; Составьте предложения со словосочетаниями : оплатить труд, оплатить работу, оплатить расходы, заплатить за проезд, заплатить за труд, заплатить за работу, платить штраф, заплатить деньги, заплатить пр? Составьте предложения со словосочетаниями : оплатить труд, оплатить работу, оплатить расходы, заплатить за проезд, заплатить за труд, заплатить за работу, платить штраф, заплатить деньги, заплатить премию.

Найдите и исправьте лексическую ошибку Перспективная неизбежность перехода к новым отношениям очевидна? Найдите и исправьте лексическую ошибку Перспективная неизбежность перехода к новым отношениям очевидна. Исправьте словосочетания быстрый темп развития заслужить широкую известность 3. Найдите и исправьте морфологические и синтаксические ошибки Научная работа требует умелого подбора и изучения фактов.

Оплатить за проезд лексическая

По значению: Полные абсолютные паронимы — паронимы с ударением на одном и том же слоге, выражающие разные смысловые понятия. Например: осуждение — обсуждение, восход — всход и т. Неполные паронимы — паронимы, в которых наблюдается неполное разделение объёма значений, что вызывает их сближение. Например: аристократический — аристократичный, комический — комичный и т. Частичные приблизительные паронимы — паронимы, различающиеся местом ударения, характеризующиеся общностью смысловых понятий и возможным совпадением сочетаемости. Например: водный напор — водяной напор, героический подвиг — геройский подвиг и т. Ошибки в употреблении слов-паронимов Говорящий стремится передать свою мысль точно, подбирая подходящие по смыслу слова. Лексические нормы русского языка требуют употреблять слово только в свойственном ему значении, закреплённом в словаре. Паронимы, как правило, относятся к одной части речи, выполняют в предложении аналогичные функции, имеют одинаковое ударение, поэтому говорящему их легко спутать, тем более что они почти всегда близки по значению и отличаются лишь тонкими смысловыми оттенками и лексической сочетаемостью.

Нарушение лексической нормы часто происходит при употреблении паронимов. Ошибки заключаются в неразличении в речи слов-паронимов. Например, нередко можно услышать: Не забудь одеть шапку! В рекламной листовке парикмахерской можно прочитать: Мы создадим вам эффективную внешность правильно: эффектную. Подобные ошибки связаны с тем, что говорящие и пишущие не видят различий в значениях паронимов, неправильно понимают значения слов. Как же избежать подобные ошибки? Что нужно делать, чтобы не допускать лексические недочёты в речи? Попытаемся найти ответы на эти важные вопросы.

Практическая часть Уместное и правильное употребление слов в речи определяется лексическими нормами. Лексические нормы — это нормы, определяющие правильность выбора слова из ряда близких ему по значению или по форме, а также употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. Соблюдение лексических норм — важнейшее условие точности речи и её правильности. Нарушение лексических норм приводит к лексическим ошибкам разного типа. Среди лексических ошибок, вызванных незнанием точного значения слова, наиболее часто встречаются такие, которые связаны с неразграничением паронимов, синонимов и слов, близких по значению. С целью выявления правильного и точного употребления паронимов среди обучающихся были составлены проверочные задания по данной теме. Эти задания выполнили обучающиеся 5Б класса до изучения темы «Паронимы» и после ознакомления с данной темой.

Согласно синтаксической норме, он управляет существительным в форме винительного падежа без предлога: оплатить что?

Дело с глаголом «заплатить» обстоит иначе. В предложении он употребляется с предлогом, то есть правильно: заплатить за проезд, заплатить за путевку в санаторий, заплатить за курсы французского языка, заплатить за пользование интернетом.

Употребление однокоренных слов в близком контексте тавтология — В этом рассказе рассказывается о реальных событиях. Неоправданное повторение слова — Герой рассказа не задумывается над своим поступком. Герой даже не понимает всей глубины содеянного. Бедность и однообразие синтаксических конструкций — Когда писатель пришел в редакцию, его принял главный редактор. Когда они поговорили, писатель отправился в гостиницу. Неудачное употребление местоимений — Данный текст написал В.

Он относится к художественному стилю. У меня сразу же возникла картина в своем воображении. Это ошибки, связанные с употреблением глагола, глагольных форм, наречий, частиц: Ошибки в образовании личных форм глаголов: Им двигает чувство сострадания следует: движет ; Неправильное употребление видовременных форм глаголов: Эта книга дает знания об истории календаря, научит делать календарные расчеты быстро и точно следует:... Логические ошибки Логические ошибки связаны с нарушением логической правильности речи. Они возникают в результате нарушения законов логики, допущенного как в пределах одного предложения, суждения, так и на уровне целого текста. Композиционно-текстовые ошибки Неудачный зачин. Текст начинается предложением, содержащим указание на предыдущий контекст, который в самом тексте отсутствует, наличием указательных словоформ в первом предложении, например: В этом тексте автор… Ошибки в основной части. Сближение относительно далеких мыслей в одном предложении.

Отсутствие последовательности в изложении; бессвязность и нарушение порядка предложений. Использование разнотипных по структуре предложений, ведущее к затруднению понимания смысла. Неудачная концовка. Дублирование вывода, неоправданное повторение высказанной ранее мысли. Фактические ошибки Фактические ошибки - разновидность неязыковых ошибок, заключающаяся в том, что пишущий приводит факты, противоречащие действительности, дает неправильную информацию о фактических обстоятельствах, как связанных, так и не связанных с анализируемым текстом фоновые знания Искажение содержания литературного произведения, неправильное толкование, неудачный выбор примеров.

Ему присвоили заслуженное признание за успешную работу. Тема: Лексические ошибки и выбор паронимов Объяснение: Лексические ошибки возникают, когда используются неправильные слова или их формы в предложении. В данной задаче, нужно исправить такие ошибки и дать объяснение о выборе паронимов — слов, похожих по звучанию или написанию, но имеющих различное значение. Исправленное предложение: Я поднимаю бокал за своего друга. Объяснение: Слово «тост» заменено на «бокал», потому что «тост» означает слова, произносимые в честь кого-то при поднятии бокала, а не сам бокал.

Исправленное предложение: Войдя в автобус, не забудьте заплатить за проезд.

Употребление глаголов в речи

Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом. Отвечает Бражицкий Кирилл. Найдите выражение без ошибки нормы управления. Глагол оплатить употребляется с винительным падежом без предлога.

Старшая медсестра хорошо характеризует о студентах, пришедших на практику. Мастер хорошо знает и разбирается в технике. Задание было выполнено согласно распоряжения директора. Все пассажиры оплатили за проезд. Девочка часто скучала за мамой.

Объявить благодарность кондукторше. Хорошенькие речонки протекают по русской равнине. Подъезжая к городу, между ними зашел деловой разговор. Здесь каждый день интересуются результатами строительства. Собрание обсудило работу научного кружка. Старшая медсестра хорошо характеризует студентов, пришедших на практику. Задание было выполнено согласно распоряжению директора. Все пассажиры оплатили проезд.

Подъехав к городу, между ними зашел деловой разговор.

В литературном русском языке используется словосочетание «оплатить проезд», в котором переходный глагол управляет существительным без предлога, согласно синтаксической норме. Глагол «оплатить» многозначный. Ефремова в «Новом словаре русского языка» М. Этот глагол совершенного вида является переходным: он управляет существительными в форме винительного падежа без предлога: оплатить что?

С названиями гор и горных местностей употребляется предлогна: на Казбеке, на горе Арарат, на Кавказе, на Урале. Употребление предлоговв — напри названиях гор во множественном числе связано с различными значениями:отдыхать в Альпах, в Пиренеях— значит «в горах, среди гор»;события на Балканах— значит «на Балканском полуострове»;леса на Карпатах— значит «на поверхности гор». Мы говорим:в театре в старину говорили:на театре ,в кино, в цирке имеются в виду закрытые помещения , но:на концерте, на опере, на спектакле имеется в виду представление, исполнение. Сочетаниеслужит на флотеносит профессиональный характер, так говорят моряки, и в этом нет ошибки. При названиях транспортных средств чаще употребляется предлогна: на поезде, на пароходе, на самолете, на трамвае, на автобусе, на метро. Употребление предлогавпредполагает нахождение внутри называемого предмета:находиться в поезде, сидеть в трамвае, обедать в самолете. Предлоги ейнаимеют свои антонимы:в — из, на — с.

Например:поехал в Крым — вернулся из Крыма;отправился на Кавказ — приехал с Кавказа;вошел в здание — вышел из здания;пошел на вокзал — пришел с вокзала. Не всегда, правда, это положение выдерживается:поехал в Поволжье — вернулся с Поволжья;отправить во все концы страны — получить со всех концов страны. Продолжаем наши наблюдениянадпредлогами. А может быть: наблюдениязапредлогами? Сравним:наблюдения за звездами — наблюдения над подопытными животными. В первой конструкции речь идет об изучении объекта без нашего вмешательства в его «поведение». Поскольку мы не только рассматриваем предлоги, но и экспериментируем с ними, правильной является конструкциянаблюдения над предлогами.

Весьма своеобразен предлогпо:он управляет тремя падежами — дательным, винительным и предложным в этом отношении с ним конкурирует только предлогс. О предлогепомы уже говорили в главе о числительных по пять тетрадей — по пяти тетрадей, по несколько человек — по нескольку человек, по много дней — по многу дней. Но там были только цветочки, а ягодки впереди. Как вы скажете:по получении ответаилипо получению ответа?

Речевые (лексические) ошибки

Чтобы избавиться от речевых ошибок, нужно выполнять задания под номерами 5 и 6. Они проверяют знания лексических норм. оплатить за проезд, удостоен наградой – нарушена структура словосочетания (не соблюдаются нормы управления). Таким образом, правильно: оплатить проезд, но: уплатить за проезд. В качестве альтернативных вариантов можно использовать словосочетания заплатить за проезд и внести оплату за проезд. Поделитесь статьей с одноклассниками «Водитель троллейбуса обратился к пассажирам с просьбой оплатить за проезд – где ошибка». 3. Укажи, в каком слове употреблена лексическая ошибка.

Заплатить за проезд лексическая ошибка

Оплатить проезд, уверенность в победе, прогноз погоды, способствовать успеху, заниматься ремонтом, поделиться воспоминаниями, описать природу, доказывать целеустремленность юноши, касаться этой темы, смотреть вслед поезду, радоваться приезду друга, был удивлен. Оплатить за проезд или заплатить за проезд. Либо оплатите проезд, либо заплатить за проезд.

Оплатить штраф ошибка лексическая

С географическими объектами сочетается предлог в: в городе, в деревне, в селе но: первый на селе работник , в Белоруссии, в Сибири но: на Украине. При названиях островов, полуостровов употребляется предлог на: на Аляске, на Камчатке, на Сахалине, на Таймыре, на Новой Земле. С названиями гор и горных местностей употребляется предлог на: на Казбеке, на горе Арарат, на Кавказе, на Урале. Употребление предлогов в — на при названиях гор во множественном числе связано с различными значениями: отдыхать в Альпах, в Пиренеях — значит «в горах, среди гор»; события на Балканах — значит «на Балканском полуострове»; леса на Карпатах — значит «на поверхности гор».

Мы говорим: в театре в старину говорили: на театре , в кино, в цирке имеются в виду закрытые помещения , но: на концерте, на опере, на спектакле имеется в виду представление, исполнение. Сочетание служит на флоте носит профессиональный характер, так говорят моряки, и в этом нет ошибки. При названиях транспортных средств чаще употребляется предлог на: на поезде, на пароходе, на самолете, на трамвае, на автобусе, на метро.

Употребление предлога в предполагает нахождение внутри называемого предмета: находиться в поезде, сидеть в трамвае, обедать в самолете. Предлоги ей на имеют свои антонимы: в — из, на — с. Например: поехал в Крым — вернулся из Крыма; отправился на Кавказ — приехал с Кавказа; вошел в здание — вышел из здания; пошел на вокзал — пришел с вокзала.

Не всегда, правда, это положение выдерживается: поехал в Поволжье — вернулся с Поволжья; отправить во все концы страны — получить со всех концов страны. Продолжаем наши наблюдения над предлогами. А может быть: наблюдения за предлогами?

Сравним: наблюдения за звездами — наблюдения над подопытными животными. В первой конструкции речь идет об изучении объекта без нашего вмешательства в его «поведение». Поскольку мы не только рассматриваем предлоги, но и экспериментируем с ними, правильной является конструкция наблюдения над предлогами.

Весьма своеобразен предлог по: он управляет тремя падежами — дательным, винительным и предложным в этом отношении с ним конкурирует только предлог с. О предлоге по мы уже говорили в главе о числительных по пять тетрадей — по пяти тетрадей, по несколько человек — по нескольку человек, по много дней — по многу дней.

Особенно часто речевые ошибки можно встретить у младших школьников. Окунаясь с головой в процесс познания, они допускают их, не задумываясь, на ходу исправляют, совершают новые и так постигают все премудрости родного языка. Самые распространенные у них ошибки в речи — это: неправильное склонение по падежам исполнение мечт ; неверное употребление слов во множественном или единственном числе одна качель ; произвольное словообразование дватый вместо второй ; неточное использование предлогов ходили в концерт. В целом, допускаемые учащимися речевые ошибки можно подразделить на типы: лексико — стилистические, морфолого — стилистические, синтаксисо — стилистические. Причины речевых ошибок Почему мы совершаем ошибки в своей речи? Причинами речевых ошибок принято считать: влияние среды; низкий уровень речевых навыков; индивидуальные особенности речи. Речь окружающих оказывает влияние и на нашу речь.

Это может быть диалектная, просторечная лексика одежа, скипятить, послабже , а также не всегда соответствующая нормам литературного языка речь средств массовой информации. Индивидуальные особенности речи, связанные с отклонением от норм литературного словоупотребления, могут выражаться в неуместном повторении какого-либо слова или выражения, склонности к использованию иностранных слов в разговоре, постоянном проглатывании слов в предложениях. Наиболее распространённые лексические ошибки Неправильный выбор слова костный тип мышления, проанализировать жизнедеятельность писателей , неточный выбор синонима за ответ я получил прекрасную оценку. Нарушение норм лексической сочетаемости стадо зайцев, под гнётом гуманности. Противоречие между замыслом говорящего и эмоционально-оценочными оттенками значения слова Пушкин правильно выбрал дорогу жизни и пошёл по ней, оставляя несмываемые следы.

Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы : а Одни задавали вопросы, а другие на них отвечали. В каком предложении нет грамматической ошибки: а С Ростова я вернулась поздним вечером. Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы : а В своих пьесах драматург ставит ряд вопросов, волнующие зрителей. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки: а Бабушка любила единственного внука и переживала за него. Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы : а Критики приняли спектакль благосклонно.

Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки: а На выставке представлена не только живопись, но и скульптура. Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы : а Колька не столько пел, сколько раскрывал рот и делал вид, что поёт. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки. Укажите предложение с грамматической ошибкой с нарушением синтаксической нормы : а Все обсуждали хорошую тёплую осень и что зима наступит нескоро. Укажите предложение, в котором нет грамматической ошибки: а Все, кто бывал на Севере, знают, какой там суровый климат. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм: а Каждый, кто читал повесть А. Пушкина «Капитанская дочка», сочувствуют главным героям.

Сочетание уплатить проезд неправильно.

Ответ справочной службы русского языка Правильно: оплатить проез д или заплатить за проезд. Ответ справочной службы русского языка Правильно: заплатить за проезд; оплатить проез д. Ответ справочной службы русского языка Правильно: оплатить проез д, заплатить за проезд. Ответ справочной службы русского языка Глагол оплатить не требует предлога: оплатить проез д, оплатить обучение. Оплатить — внести плату за что-либо. Как нужно грамотно выразиться, не опуская слова «квартплата». Видео:Не работает оплата картой в автобусе.. Почему его так любят — неизвестно.

Контрольная работа по "Русскому языку"

Ответ: в литературном языке принята беспредложная конструкцияоплатить что(оплатить проезд, оплатить труд рабочих, оплатить расходы по командировке) и предложная конструкцияуплатить за что(уплатить за проезди т. д.). 17. Оплатить проезд, заплатить за проезд. это одно, а оплата за проезд - это то же самое, только сбоку. Лексическая ошибка заплатить. Правильно: оплатить проезд или заплатить за проезд. Неправильное управление: Согласно приказа ректора (приказу), заведующий кафедры (кафедрой), оплатите за проезд (оплатите проезд, заплатите за проезд); тревожусь о тебе (за тебя), преимущество над врагом (перед), указать о недостатках (на недостатки).

Заплатить и оплатить: 10 пар, в которых слова легко перепутать

Собирательные числительные, кроме слова «обе», не сочетаются с существительными женского рода. Правильно: «Четыре преподавательницы начали работать в нашей школе в прошлом году. Исходя из этого, правильный вариант выглядит так: «Бухгалтерии заводов города получили по девяносто тетрадей для учета новой продукции. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота. Деепричастный оборот в предложении обозначает действие подлежащего. Исходя из этого, в варианте ответа «а» нет ошибки в употреблении деепричастного оборота.

Иногда все-таки стоит опираться на правила русского языка, а не на интуицию. О дроблении. На части. Это прием используют некоторые писатели, например, Василий Шукшин, для того, чтобы сделать акцент на важности определенных слов и частей в предложении. В реальной жизни такое дробление вызывает затруднение восприятия мысли, как единого целого, отвлекает от сути. Это можно объяснить тем, что современный человек считает каждую деталь важной, значимой. Поэтому и пропал из обихода такой знак, как точка с запятой, которую как раз используют для того, чтобы начать новую мысль в предложении, не заканчивая его. Если в прошлом столетии люди чаще всего использовали двоеточие, то сейчас ставят тире. Даже там, где его быть не должно, заменяя этим знаком нужное по правилам двоеточие. Люди просто путают причинно-следственные связи или не могут их распознать. По правилам его выделяют запятыми, только когда оно стоит в середине предложения. А жители города его выделяют всегда. А еще горожане не знают, как правильно использовать двойные скобки, тире и кавычки.

Страница ответа Может быть изменились правила? У меня такой вопрос. Если я прошу денег у моего приятеля - я при этом говорю : "Одолжи мне N рублей". А если я прошу его сбегать к соседке или в банк за этими рублями, то я говорю : "Займи мне N рублей у соседки или в банке ". Мне казалось, что это по правилам! Но почему же по ТВ 70 процентов говорят "займи" вместо "одолжи"? Возможно, из-за этого у людей такие проблемы с кредитами?

Новости оплатить за проезд лексическая ошибка