Развивайте детей 2-4 лет, играя вместе 10 минут в день! Игрушки, ограничивающие творческое мышление ребёнка, направленные на игру по одному сценарию вредят ребёнку. Детский и семейный психолог Светлана Смирнова в разговоре с «Известиями» 2 ноября рассказала, какие игрушки нужны ребенку на разных этапах развития и как они помогают в становлении его ее словам, на каждом возрастном этапе игрушки задействуются. Главная развивающая игрушка для каждого ребёнка. Детский и семейный психолог Светлана Смирнова в разговоре с «Известиями» 2 ноября рассказала, какие игрушки нужны ребенку на разных этапах развития и как они помогают в становлении его ее словам, на каждом возрастном этапе игрушки задействуются.
Интернет-магазин развивающих игрушек. Бесплатная доставка в пункт выдачи при заказе от 2500р.
инклюзивность (Inclusive): насколько игрушка доступна детям с особенностями развития, а также детям разных культур. Среди лучших развивающих игрушек для детей до года в 2024 по-прежнему остается бизикуб. Эта развивающая игрушка для детей до года станет настоящим модным наставником и обучит вашего малыша азам самостоятельности.
15 наших развивающих игрушек от 0 до 2 лет
- Последние статьи
- Развивающие игрушки разного назначения
- Развивающие игрушки для детей 2-3 лет
- Мифы о развивающих игрушках
- Развивающие игрушки для детей от 1 года
- Развивающая игрушка "Драгоценный сюрприз". Рекомендация логопеда.
Зачем нужны развивающие игрушки для ребёнка?
Специалисты провели первый этап экспериментов в рамках большого исследования. Главная задача ученых — выяснить, можно ли использовать антистресс-игрушки в учебном процессе, как это принято во многих других странах мира. Исследования показали, что в стрессовой ситуации игрушки помогают детям переключиться за счет вовлечения мелкой моторики рук, таким образом достигается «быстрый релаксирующий эффект».
Малыш может запоминать цифры, цвета, звуки и повторять их. Во время игры развивается моторика рук, интеллект, логика, память. Ближе к двум годам ребенок будет пытаться произнести названия животных и насекомых, их на ферме больше 10. Озвучка на английском или русском языках. Она нацелена на развитие мелкой моторики, логики и мышления. А еще она просто очень классная и забавная!
Разноцветные шары нужно забросить в жирафа. Когда они окажутся в шее, жираф начнет весело крутиться, танцевать и петь — от этого шарики вылетают снизу, и можно играть снова! Петля с поворотом на 360 градусов, спираль и эстакада — все это создает захватывающую атмосферу реальных гонок. В комплекте есть и гоночная модель Бип-Бип, спускать которую можно по трем возможным дорогам: спираль, рампа и петля. Поездка сопровождается более чем 70 песнями, фразами и звуками.
На прутиках есть бусины, шарики или фигурки животных и транспорта. Как правило, лабиринт тематический: нужно отвести автобус в депо, состыковать бусины по цвету или составить сюжет сказки, выстроив фигурки в определенной последовательности. Что развивает? Лабиринты-проводилки лабиринты-раскраски. Эти головоломки нарисованы на бумаге. Есть вход и выход, нужно провести дорогу между ними. Как правило, на первых этапах позволяется и даже требуется, чтобы ребенок раскрашивал дорожку, по которой он решил отправиться. В этом случае он увидит весь путь. Однако к 4 — 5 годам рекомендуется постепенно убирать элемент раскрашивания и просить ребенка проводить маршрут глазами, а уже после показывать его пальцем или рисовать карандашом. Рекомендуется подмечать, как именно ребенок проходит лабиринты, чем он руководствуется: считывает картинку целиком или наугад?
Волшебный комодик Примерно с 1 года 3 месяцев мою дочь было просто не оторвать от копилки. Ей можно было дать целую стопку монет и посадить эдак минут на 20, а она бы все проталкивала и проталкивала: Как же интересно было смотреть, как упорно она старается поворачивать монетку в нужном направлении, чтобы попасть в заветную дырочку, и как на глазах совершенствуется моторика маленьких непослушных пальчиков. Можно сказать, волшебный комодик — это усовершенствованная версия копилки, гораздо более интересная и завораживающая. Иногда можно услышать, что детали в подобных играх слишком мелкие. Безусловно, каждый решает сам, давать ребенку такие игрушки или нет, однако, совершенно точно можно сказать, что полноценно развить мелкую моторику без мелких деталей невозможно. Естественно, такая игра должна происходить под присмотром взрослого. Но, по моему опыту, если ребенку пару раз объяснить, что с этой игрушкой нужно играть только ручками при этом мягко приостановив его попытки засунуть детали в рот и показать ее полный функционал, у ребенка не будет особо желания попробовать детали на вкус. Есть еще вот такой вариант умного сундучка, туда еще и небольшая мозаика входит. Матрешка My-shop, Лабиринт, KoroBoom У кого есть ребенок, тот точно знает, что 1 год — это поистине возраст крышек и кастрюль В это время у меня все шкафы на кухне были вверх дном. Как же интересно было все эти кастрюли и миски перекладывать и вкладывать друг в друга! Наполнять, открывать и закрывать крышками, исследовать вместимость и проверять на прочность Не менее популярны были и игрушки с подобным функционалом. И, в первую очередь, это, конечно же, — матрешка! Такая привычная для нас, она обладает всем набором свойств, интересных годовасику: можно открывать и закрывать, можно вкладывать друг в друга, можно изучать понятия «большой-маленький», можно подбирать подходящие по размеру детали друг к другу, можно последовательно сортировать по размеру. Безусловно, матрешка должна быть у каждого ребенка! Пирамидка — стаканчики My-shop, Лабиринт, KoroBoom И тут же рядом хочется обязательно сказать еще об одной чудесной игрушке — о разноцветных колпачках. Мой муж, впервые увидев колпачки, сказал, что это полная ерунда, мол, та же матрешка, только хуже. Но потом очень быстро поменял свое мнение Ведь когда мы первый раз показали их дочке, она проиграла с ними час без перерыва! Итак, в чем секрет колпачков? Помимо того, что колпачки можно последовательно вкладывать друг в друга, из них еще и можно последовательно строить пирамидку. В игре с колпачками здорово усваивается понятие цвета и размера, Таисия очень быстро научилась выстраивать их по размеру. А еще колпачки можно как бы прятать, накрывая меньший колпачок бОльшим и приговаривая «Где маленький колпачок? Это просто восторг у ребенка! Подробнее о том, как играть с колпачками. Ну и раз уж мы заговорили об изучении цвета и упорядочивании по размеру, то тут надо обязательно упомянуть о всем известной классической пирамидке, а также о ставшей очень популярной в последнее время, деревянной радуге. Начинать осваивать эти игрушки в 1 год — 1 год 3 месяца — самое время. Пирамидка My-shop, Лабиринт, KoroBoom Деревянная радуга Маленькие пирамидки My-shop, Лабиринт, KoroBoom или грибочки My-shop, KoroBoom Такая пирамидка, конечно, задумывалась производителем как игрушка для освоения счета, но по нашему опыту, в 1 год это отличный тренажер для тренировки мелкой моторики. Можно сказать, что это подготовительная ступень к играм со шнуровкой. Она с более крупными дырочками и стерженьками. Малышу нужно будет направлять колечки точно на палочку, что требует от него немалой четкости в движениях.
Развивающие игры для ребенка 3–4 лет: развивающие игрушки, которые увлекут ребенка
развитие речи ребенка от 2 лет до 10 (с помощью игр и методики) - работа над исправлением звукопроизношения - развитие внимания, памяти, логического мышления. развивающая игрушка, развитие мелкой моторики, раннее развитие, для детей, игра Деятельность, Bebe, Trapillo. Доска с различными деталями и застежками сможет увлечь ребенка надолго: это отличная игрушка для развития мелкой моторики. Детский и семейный психолог Светлана Смирнова в разговоре с «Известиями» 2 ноября рассказала, какие игрушки нужны ребенку на разных этапах развития и как они помогают в становлении его ее словам, на каждом возрастном этапе игрушки задействуются. Мы хотим рассказать про 12 пособий, игрушек, игр, которые действительно развивают ребенка в разных возрастах.
ТОП-10 Лучшие развивающие игрушки для детей в 2024 году
Например, сделать лучики у солнца или иголки у ежа; игры «рыбалка» в разных видах. Многофункциональная игрушка способствует развитию внимания и памяти, а также навыкам игры в команде и дает математические представления; материалы для творческих работ — аппликации, лепка, рисование, создание поделок; трафареты — разные фигуры, животные, виды транспорта, виды еды; наборы конструктора. Строительство башен, домов, гаражей, площадок. Игры с фигурками животных и людей. Создание игровых сюжетов. Развитие речи и слуха Развитию фонематического и физиологического слуха способствуют игры, в которых ребенок слышит разные звуки — голоса животных или музыкальные инструменты и воспроизводит их по памяти. В качестве игрушек применяют ксилофон, барабан, книги с озвучкой и бубен.
Игрушки для эмоционального развития и развития воображения Для эмоционального развития и пополнения словарного запаса стоит подобрать специальные развивающие игрушки на 2 - 3 года. Подойдут разные карточки с изображениями растений, животных, людей, а также детские книжки.
Пирамидка-стаканчики позволяет изучать цвета, цифры, узнавать понятия «больше — меньше».
Игрушка предназначена для детей, достигших полугодовалого возраста. Яркий цвет отлично привлекает внимание малыша. Родители хвалебно отзываются об игрушке, отмечая хорошее качество пластика, отсутствие острых углов и каких-то других травматичных элементов.
Стаканчики отлично складываются друг в друга и занимают совсем немного места. Но смысл у всех одинаковый — в отверстии находятся разноцветные шарики, которые нужно выбить, стуча по ним молоточком. В каждом отверстии располагается колечко определенного цвета — нужно возвращать соответствующего цвета шарик на свое место.
Игрушка позволяет малышу от души постучать деревянным молотком, пошуметь, выплеснуть энергию, укрепить мышцы руки, потренировать глазомер. Кроме этого малыш изучает цвета, развивает координацию движений и мелкую моторику, пространственное мышление, фантазию. Выкатывающиеся шарики заставляют ребенка проявлять физическую активность.
Родители отмечают, что малыши ближе к году отлично воспринимают игрушку, проявляя к ней огромный интерес.
Это совершено нормально, ведь именно так малыши учатся вести себя с другими членами семьи и людьми, не входящими в близкий круг. Помочь ребенку освоить основные социальные поведенческие навыки можно, перенеся реальные ситуации на игрушечных героев. А помогут в этом реалистичные, красочные и яркие игрушечные домики, оснащенные всем необходимым и так похожие на настоящие «взрослые» дома. Арендовав понравившуюся игрушку, вы можете сэкономить существенную сумму, ведь покупка обойдется в десятки раз дороже. Интерактивные обучающие игрушки со звуковым оформлением Можно ли научить малыша отличать предметы по форме и цвету, считать, узнавать животных и их голоса? Конечно, можно!
На помощь в трудоемком процессе обучения взрослым придут интерактивные обучающие игрушки со звуковым оформлением. Это настоящие учебные комплексы, в которые, как правило, заложено сразу несколько основных программ, позволяющих ребенку в процессе игры освоить важные навыки и натренировать память. Машинки и лошадки Детский «транспорт» — это настоящая классика, лучшие развивающие игрушки для детей. Вспомните лошадок-качалок, которые помогают развивать координацию, тренируют вестибулярный аппарат, помогают научиться лучше согласовывать движения. Такие удивительные игрушки и сейчас пользуются большой популярностью, вместе с современными и яркими машинками. Такие игрушки будут интересны не только мальчикам, но и девочкам. Фотограф: cottonbro studio 7.
Игровые комплекты серии «Профессия» Отличный способ не только занять ребенка надолго, но и помочь ему освоить элементарные социальные и бытовые навыки — игровые комплекты серии «Профессия». Кухни, столярные мастерские, медицинские тележки, комплекты продавца… Отличная детализация, большое количество ярких тематических предметов, возможность играть как одному, так и с друзьями — все это позволит вашему ребенку расширить кругозор и научиться взаимодействовать с другими детьми и взрослыми. Совет: помогите малышу через увлекательную игру понять, как именно нужно вести себя у врача, в магазине или кафе. Психологи утверждают, что такие игры помогают детям более старшего возраста увереннее чувствовать себя в незнакомой обстановке и не испытывать страха перед новыми ситуациями. Развитие творческих способностей ребенка — важный шаг в становлении его личности, формировании чувства прекрасного. Прекрасная возможность развить музыкальный слух и чувство ритма — это детские музыкальные инструменты. Однако, выбирая подходящий вариант, обратите внимание на качество звучания.
Дешевые игрушки могут, напротив, навредить малышу. Прекрасный способ организовать активный и безопасный досуг для одного или нескольких детей — сухие бассейны. В отличие от классических бассейнов, такую игровую зону можно установить в любой комнате — дети будут в восторге.
Также балансборды помогают развивать координацию и лучше чувствовать свое тело.
Подробнее Балансир для рук с лабиринтом «Цветок» Игрушка-тренажер для детей от 7 лет и старше. Помогает тренировать усидчивость и внимание. Занятия помогут ребенку научиться концентрироваться на поставленных задачах, проявлять хорошую реакцию, координировать работу обеих рук. Также балансир развивает мелкую моторику, помогает улучшить почерк и уменьшить ошибки при письме.
Интерактивные игрушки Shifu
Минусы: не слишком пригодны для «серьезного» строительства, так как конструкции из них неустойчивы; быстро пачкаются. Мнения экспертов: «Наборы строительных кубиков развивают координацию движений глаз и руки, познавательные способности. Научите малыша ставить кубик на кубик. Постройте на его глазах высокую башню, а затем разрушьте ее, воскликнув: «Бах! Учите его строить и разрушать из книги Олеси Жуковой «Энциклопедия развивающих игр от 0 месяцев до 3 лет» ». Показать еще 5. Игровой центр — лучшая многофункциональная развивающая игрушка для малышей до 1 года Фото: studiobajkolandia. Средняя цена: 4200 р. Замечательное приобретение и идея подарка для малыша, который уже самостоятельно сидит. Как правило, такие центры снабжены звуковыми возможностями, имеют яркую расцветку, звуковое сопровождение и много других приятных открытий для крохи кнопки, движущиеся фигурки, картинки-перевертыши и др. Малыш может долго заниматься такой игрой, позволяя маме отдохнуть и спокойно заняться домашними делами.
Плюсы: развивают одновременно несколько навыков: зрительные, сенсорные, слуховые, двигательные. Минусы: часто высокая цена; необходимость менять батарейки. Совет эксперта: «Ребенок очень любит бросать игрушки из кроватки и наблюдать, как они падают на пол и стучат. Если вам надоело постоянно закидывать вещи обратно, можете привязать их ленточками к кроватке, малыш очень быстро сообразит, как их затаскивать обратно, чтобы снова бросить на пол из книги М.
Многие модели игрушек, представленных на рынке, подходят для разных этапов взросления: они заинтересуют младенца, займут годовалого ребенка и вовлекут в увлекательную игру взрослого малыша. Достаточно иметь одну или две развивающих игрушки, чередовать или периодически их доставать. Самым главным критерием в выборе развивающих игрушек является безопасность: материал изделия должен быть качественный, мелкие детали нельзя было бы проглотить или засунуть в нос, батарейки нельзя было бы достать без отвертки.
Статья: «Развивающие игрушки. Что это такое» Развивающие игрушки. Что это такое? В последнее время все более актуальной становится тема развивающих игр и игрушек. Развивать детей стремятся как можно раньше и наиболее всесторонне. Считается, что игрушки, предназначенные для детского развития, должны быть обязательно обучающими. Тем самым, игрушки, которые не предполагают подобной цели обычные машинки, куклы, мячики и мишки в разряд развивающих вроде бы и не вписываются. Развивающий эффект игрушки определяется прежде всего свободным от директивных указаний характером игры, а главная функция всякой игрушки заключается в активизации свободной самостоятельной детской деятельности.
Производители игрушек вместе с педиатрами и неврологами совершенствуют игрушки, наделяют их новыми функциями, сюжетами и ролями. Практически каждый год на рынке появляется что-то новенькое, поэтому перед покупкой стоит изучить предложения рынка. В этом рейтинге собраны лучшие развивающие игрушки, которые заинтересуют детей разных возрастов и поспособствуют их раннему развитию.
Лучшие производители развивающих игрушек для детей до 1 года
- Telegram: Contact @valentinapaevskaya
- Юная мошенница забрала крупную сумму у пенсионерки в Карелии, но все вернула
- Какие игрушки нужны ребёнку в год и до года?
- Какие выбрать игрушки развивающие ☀ для детей от 3 лет ☀ Супер идеи подарков
- Развивающие игрушки для детей
- Развивающие игры для детей без рекламы и встроенных покупок
25 лучших развивающих игрушек для детей до 1 года
Им нет места рядом с технологическими зомби. Миф четвертый: «Развивающие игрушки — это работающие копии взрослых предметов» Все больше распространяется мнение, что игрушки должны непосредственно готовить ребенка к взрослой жизни, а именно прививать навыки работы с бытовыми и техническими приборами. Современный рынок предлагает большое количество приборов для детей, которые почти точно воспроизводят настоящие, только в уменьшенном размере: маленькие электроволновые печки, в которых можно по-настоящему разогреть бутерброд или приготовить кашу, работающие миксеры и электрические утюги, маленькие фены и стиральные машины и, наконец, — настоящие детские компьютеры. Сюда же можно отнести так называемые «наборы визажиста» или «наборы парикмахера», ставшие необычайно популярными в последнее время. В набор, как правило, входит женская голова в натуральную величину или ее уменьшенная копия , предназначенная быть своего рода тренажером для создания причесок или макияжа. К ней прилагаются необходимые принадлежности — расчески, заколки, косметика и другие подобные вещицы. Иногда они хранятся внутри головы, которая, как коробка, открывается и закрывается.
Считается, что, играя с такой «головой», малыш между делом может освоить некоторые практические навыки — например, научится делать прически или пользоваться современной техникой. Однако игра с такими предметами — далеко не лучшее средство обучения. Конечно, можно и это часто делается использовать игру исключительно в обучающих целях, но тогда ее главные, специфические функции отходят на второй план или полностью вытесняются. Например, можно организовать игру в магазин, чтобы научить ребенка пользоваться весами. Тогда имеет смысл использовать настоящие или электронные весы, на которых дети будут взвешивать разные предметы, определять стоимость «товара». В подобных играх дети, возможно, и научатся взвешивать, отмерять, давать сдачу.
Однако в центре их внимания будут находиться действия с весами и другими предметами, а главное содержание игры — отношения между продавцом и покупателем, стремление вжиться в выбранную взрослую роль и ей соответствовать — будет отодвинуто на второй план. Настоящая игра — это ни в коем случае не упражнение в какой-то частной функции. Ребенок, разыгрывая роль шофера, доктора или парикмахера, не приобретает и не должен приобретать те или иные «полезные навыки». Когда он крутит баранку руля или делает кукле уколы, он не обучается действительно водить машину или лечить больных. Но то, что он получает за счет этой игры, значительно важнее и существеннее для формирования личности дошкольника: малыш постигает смысл человеческой деятельности, отношения между людьми и приобретает желание стать взрослым. Специфические предметы нужны ему всего лишь как атрибуты, знаки, помогающие войти в роль, и они не должны перетягивать на себя внимание ребенка, не должны вытеснять из поля его внимания человека.
Чем более детализированным и развернутым является практическое действие, тем более свернутым и неосознанным становится внутренний план игры — ролевые отношения, переживание себя в новом качестве, продумывание сюжета. Свернутость или развернутость игрового практического действия во многом зависит от игрушки — от степени ее сложности и реалистичности. Поэтому предметы для игры не должны быть действующими копиями реальных предметов. Они не должны перетягивать на себя все внимание ребенка. Их задача — оставаться условными обозначениями предметов, сохраняя свою служебную функцию. Обобщенность и условность игровых действий является признаком того, что главными для ребенка стали отношения между участниками игры и что эти отношения эмоционально переживаются.
Миф пятый: «Развивающие игрушки — это вовсе не игрушки, а электронные и компьютерные игры» Современные дети, полагают взрослые, быстрее умнеют и раньше взрослеют. Им предстоит жить в совершенно ином обществе — технологичном и компьютеризированном. Детям потребуется освоить огромный объем информации и овладеть главным средством современной жизни — компьютером. Поэтому традиционная детская игра — это пустая трата времени, праздная забава, которая ничего не дает для будущего. Значительно важнее, не теряя времени, приобщить малыша к компьютеру — чем раньше, лет так с трех-четырех. Тем более, что для этого есть всем известное действенное средство — компьютерные игры.
И родители усаживают дошкольников за компьютеры и снабжают их электронными играми. А точнее сказать, «подсаживают» малышей на эти игры. Маленькие дети с удовольствием включаются в это занятие. Они могут часами сидеть за игрой, удивляя взрослых своими успехами. Они быстро овладевают работой с клавиатурой, мышкой, с разными программами.
Либо дидактические материалы становятся предметами для занятия с определенными правилами. Таким образом, предполагается, что ребенок имеет уже достаточно высокий уровень произвольности и психологически готов следовать предъявленным извне правилам. А между тем, здоровое развитие дошкольника предполагает формирование правил добровольно, внутри широкого спектра возможностей, в котором действия будут придумываться и изменяться самим ребенком. Главное для ребенка — это эмоции, практические действия и образные представления. Удовольствие в этом случае не развлекает малыша, а является необходимым условием и одновременно признаком его развития. В раннем возрасте все окружающие предметы зовут малыша к исследованиям. Он строит и разрушает, гремит, стучит и передвигает все, что способно двигаться. Этот опыт дает ему познание себя, своих возможностей и свойств ближайшего окружения.
Матрешка 1год — 4 года Матрешка продолжает идею пирамидки, но и позволяет на новом уровне ощутить понятие больше — меньше. Ведь тут маленькая матрешка оказывается внутри большой. Первые манипуляции может с удовольствием выполнять самый маленький ребенок. А вот находить порядковое место нужной матрешки, считать, какая она с начала от большой и с конца от маленькой , выстраивать двойные сравнения больше этой, но меньше той — это уже и 4 летке актуально 3. Вкладыши Монтессори 1 года — 6 лет На основе рамок — вкладышей придуманных Марией Монтессори создана масса игр и пособий. Конечно, лучше и эффективнее пользоваться действительно изначальным пособием. Дело в том, что то, что в нем фигуры не отличаются по цвету, и не проваливаются в дырки, а ровно вставляются в свои рамки. В этом заложены глубокие смыслы. Ребенок узнает фигуры не по цветам, а по контурам — у него формируются образы фигур в памяти. Невозможно неправильно вставить фигурку — она никуда не провалится, а «окошко» не закроется. Но что же делать с пособием после того, как ребенок научился правильно соотносить рамку и вкладыш? Что делать с подросшими детьми? Теперь мы закрываем глазки и играем без зрения. Теперь наши руки должны научиться узнавать образы и фигуры. А кроме того, рамки и вкладыши мы начинаем использовать как трафареты и штампы! Придавил фигуркой пластилин — получил красивый, выпуклый отпечаток. Обвел фигуру снаружи — получил контур. А можно изнутри рамку обвести — совсем другая работа для ручки и мозга. Покрасил с одной стороны вкладыш краской — получил отпечаток. Ну, и кроме того, фигуры — прекрасный материал для развития мышления, узнавания свойств, сравнения и т. Кукла или мягкая игрушка 1 год — 6 лет минимум Разве это развивающее пособие? Еще какое! Дело в том, что куклу или мишку, котика и т.
Таким образом, предполагается, что ребенок имеет уже достаточно высокий уровень произвольности и психологически готов следовать предъявленным извне правилам. А между тем, здоровое развитие дошкольника предполагает формирование правил добровольно, внутри широкого спектра возможностей, в котором действия будут придумываться и изменяться самим ребенком. Главное для ребенка — это эмоции, практические действия и образные представления. Удовольствие в этом случае не развлекает малыша, а является необходимым условием и одновременно признаком его развития. В раннем возрасте все окружающие предметы зовут малыша к исследованиям. Он строит и разрушает, гремит, стучит и передвигает все, что способно двигаться. Этот опыт дает ему познание себя, своих возможностей и свойств ближайшего окружения. Исходя из этого, развивающими можно считать те игрушки и игровые материалы, которые дают импульс к самостоятельной и свободной творческой игре.
Поставщики детских развивающих игрушек для интернет магазина
Смотрите видео онлайн «Поставщики детских развивающих игрушек для интернет магазина» на канале «МИЛКИНЫ ПОБАСЕНКИ» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 27 апреля 2024 года в 17:01, длительностью 00:00:58, на видеохостинге RUTUBE. Развивающие игрушки для детей стимулируют у ребенка желание говорить. Но не каждая развивающая игрушка является таковой в действительности. Детские развивающие игрушки от интернет магазина IntGames. Развивающие игрушки познакомят ребенка с окружающим миром, будут способствовать быстрому усвоению цифр, букв, звуков, явлений природы, научат самостоятельности. Развивайте детей 2-4 лет, играя вместе 10 минут в день! Подборка самых полезных развивающих игрушек для детей от 1 года до 2 лет (с подробным описанием и фото).