Описание. Сдайте свое сочинение на проверку эксперту ЕГЭ в приложении "Ясно Ясно ЕГЭ" — В этом видео я покажу, какое сочинение написал мой ученик по тексту Г. И. Успенского “Я исходил по Парижу десятки вёрст ”. (1) Я исходил по Парижу десятки вёрст, нося в своей душе груз горького, подлого. Я исходил по Парижу десятки верст и каждый шаг, каждая улица приносили новые открытия и впечатления. Сочинение я исходил по Парижу десятки вёрст 12 вариант. Тысячи заданий с решениями для подготовки к ЕГЭ–2024 по всем предметам. Решите проверочную работу по русскому языку. Описание. Сдайте свое сочинение на проверку эксперту ЕГЭ в приложении "Ясно Ясно ЕГЭ" — В этом видео я покажу, какое сочинение написал мой ученик по тексту Г. И. Успенского “Я исходил по Парижу десятки вёрст ”.
Сочинение к варианту №12 ЕГЭ-2024 по русскому языку
Главная» Новости» Образец сочинения егэ по русскому 2024. Сочинения» ЕГЭ» Сочинение-рассуждение Без цели и без малейшего определённого желания идти по той или другой улице я исходил однажды по Парижу (По Г. Успенскому) Роль иску. Сочинения по И.П. Цыбулько.
Сочинение егэ успенский я исходил по парижу
Этот город полон истории, культуры и искусства. Я начал свой путь с Эйфелевой башни, которая является символом Парижа. Я поднялся на самый верх и наслаждался потрясающим видом на город. Затем я отправился в Лувр, один из самых известных музеев мира. Я увидел там произведения искусства, которые раньше видел только на картинках.
Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями. Сформулируйте позицию автора рассказчика. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора рассказчика по проблеме исходного текста. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст не по данному тексту , не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.
Решение Решение: Проблема влияния произведений искусства на человека. Какое влияние произведения искусства могут оказывать на человека?
Поезд жизни стихи. Приходящие уходящие стих. Поезд жизни стихотворение. Наша жизнь это поезд.
Диктант под диктовку. Под текст под диктовку. Текст под диктант. Диктовку текст под диктовку. Спишите вставьте пропущенные буквы. Диктант со всеми знаками препинаниями.
Спишите поставьте знаки. Александр Сергеевич Пушкин ветер ветер ты могуч. Ветер ветер ты могуч стихотворение Пушкина. Ветер ветер ты могуч ты гоняешь стаи туч стихотворение Пушкина. Стих Пушкина ветер ветер. Прочитайте отрывок и ответьте на вопросы и так.
Задания к тексту стихотворения выпишите подчеркнутые. Прочитайте текст используя отрывок выберите в приведённом. Отрывок из книги есть ситуации которые нельзя. Интересное о русском языке. Два предложения со словами ходить. Ответ на предложение.
Доклад на тему защитники Родины. Святые защитники Отечества. Сообщение о защитнике Родины. Рассказ о герое защитнике Родины. Орфографический и пунктуационный практикум. Орфографический и пунктуационный практикум родной язык.
Тексты орфографические и пунктуационные. Орфографический практикум 5 класс родной язык. Версте город. Квадратная верста. Е В Сыромятникова первые зрители сочинение описание. Первые зрители Сыромятникова картина сочинение рассуждение.
Картина Сыромятниковой первые зрители план. План по картине е. Сыромятникова первые зрители. Текст до ближайшей деревни. Текст до ближайшей деревни оставалось еще верст десять. До ближайшей деревни оставалось еще верст 10.
Диктант гроза до ближайшей деревни оставалось еще верст десять. Запиши предложения вставляя буквы. Спишите выделяя основы предложения. Запиши предложения вставляя недостающие буквы. Подчеркни только предложения. Михаил Юрьевич Лермонтов жизнь Пятигорск.
Жизнь и творчество м ю Лермонтова презентация. Творчество Лермонтова презентация. Творчество м ю Лермонтова презентация. Спиши предложение. Спишите заменяя выделенные имена существительные местоимениями. Предложение со словом мы шли 1 класс.
Верста единица измерения. Верста мера длины. Старинные меры длины на Руси верста. Уходит год стихи. Стихи об уходящей жизни. Стихи про уходящие года.
Стихи об уходящем времени. Впереди версты за две от обоза белели длинные. Впереди версты за две от обоза белели невысокие домики. Впереди версты за две от обоза белели. Русский номер 380 10 класс впереди версты за две от обозы. Верста это сколько в метрах.
Произведения Пушкина. Капитанская дочка презентация. Проект по капитанской дочке. Основные образы капитанской Дочки. Стихотворение зимняя дорога. Только вёрсты полосаты попадаются одне.
Зимняя дорога только версты полосаты.
Он описывает, как увиденная статуя Венеры Милосской привнесла в его жизнь большую радость и изменила его жизненные ценности. После этого он стал считать неприемлемым говорить пустые фразы. Автор сравнивает свою жизнь до и после посещения музея и показывает, что после этого он стал нравственно богаче. Он считает, что творец художественного произведения имеет высшую цель.
Сочинение ЕГЭ (27) по тексту Г.И. Успенского "Я исходил по Парижу десятки вёрст..."
Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Идея произведения открывается в момент осмысления рассказчиком влияния, оказанного на него шедевром античной скульптуры.
Уходит год стихи. Стихи об уходящей жизни. Стихи про уходящие года.
Стихи об уходящем времени. Впереди версты за две от обоза белели длинные. Впереди версты за две от обоза белели невысокие домики. Впереди версты за две от обоза белели. Русский номер 380 10 класс впереди версты за две от обозы.
Верста это сколько в метрах. Произведения Пушкина. Капитанская дочка презентация. Проект по капитанской дочке. Основные образы капитанской Дочки.
Стихотворение зимняя дорога. Только вёрсты полосаты попадаются одне. Зимняя дорога только версты полосаты. Версты полосаты. Тройка стихотворение Пушкина.
Стих Пушкина сквозь волнистые туманы. Александр Сергеевич Пушкин зимняя дорога. Стих Александра Сергеевича Пушкина сквозь волнистые туманы. Старинные задачи с ответами. Послан человек из Москвы в Вологду и велено ему проходить по 40.
Пошел журавль тяп-тяп семь верст месил. Пошел журавль тяп тяп! Семь верст болото месил. Семь вёрст болото месить значение. Текст до ближайшей деревни оставалось еще несколько километров.
Текст: до ближайшей деревни еще осталось несколько. Нанесёт ветерком и за версту услышишь как цветет липа основная мысль. Диктант рябина каждому дереву. Незримая река медового. Основная мысль текста нанесёт ветерком и за версту услышишь.
На поле танки грохотали слова. Над полем танки грохотали слова. Текст песни на поле танки грохотали. Полетанки грохатли. Отрывок мертвые души эх тройка птица тройка.
Тройка птица тройка отрывок из мертвых душ. Отрывок из мертвых душ. Отрывок из мертвых душ наизусть. Не так ли и ты Русь что бойкая необгонимая тройка несешься. Не так ли и ты Русь.
Мертвые души отрывок не так ли ты Русь. Задачи по математике про экипаж. До станции оставалось еще с версту. Проехал 3 версты это. Семь верст киселя хлебать.
За семь верст. За семь верст фразеологизм. Текст песни. Не отрекаются любя текст песни. Стих не отрекаются любя текст.
Отрекаются любя стихи. Межевая верста. Сочинение 4 класс. Сочинение для первого класса. Старинная задача послан человек из Москвы в Вологду и велено.
Послан Гонец из Москвы в Вологду и велено ему в хождении своем. Велено или Веленно. Задания по русскому языку 5 класс. Словосочетания схема 5 класс по русскому. Обозначить главное слово в словосочетании.
Обозначьте в словосочетаниях главное слово. Был обычный зимний вечер тихий и немножко. Зимний вечер текст. Был обычный зимний вечер тихий и немножко скучный я сидел дома. Текст вечер был тихий и немножко скучный.
Стихи военных лет. Стихи и песни о войне. Стих 22 июня Ровно в 4 часа.
Благодаря удивительной статуе, герой ощущает «необходимость, неизбежность самого безукоризненного поведения». Он задумывается о каждом сказанном слове, боясь обидеть другого человека, подвергает критической оценке каждую собственную мысль и хочет, в конце концов, стать настоящей достойной личностью, приняв в себя «животворную тайну».
Рассказчик чувствует себя счастливым только потому, что он является человеком, и эта идея зарождается в нём под влиянием Венеры Милосской. Между аргументами прослеживается причинно-следственная связь. Мы узнаём, что мировосприятие человека изменяется сразу после знакомства с известной скульптурой. Итогом размышлений Г. Успенского является такая позиция: истинное произведение искусства способно произвести в человеке неожиданные перемены, дарит чувство радости, ощущение свежести и пробуждает осознание собственного достоинства.
Нельзя не согласиться с точкой зрения автора. Действительно, искусство может исцелить человека и изменить его мировоззрение. Так, например, в произведении А. Куприна «Гранатовый браслет» упоминается знаменитая соната Л. Именно она становится символом безответной и самоотверженной любви главного героя.
После его смерти Вера Николаевна слушает это музыкальное произведение и наконец-то в полной мере понимает Желткова и его чувства, что становится переломным моментом для героини. Таким образом, роль искусства в жизни человека очень велика. Когда произведение находит отклик в душе зрителя, ему открывается замысел художника. Это побуждает к переоценке ценностей и нравственному обновлению. Какую роль играет искусство в жизни человека?
Успенскому Проблема воздействия искусства на человека. Сочинение ЕГЭ Какую роль играет искусство в жизни человека? Способно ли оно произвести в душе нравственный переворот, благотворно подействовать на личность, обогатить её духовно? Может ли художественное произведение помочь нам преодолеть духовный кризис и понять цель своего существования? Именно эти вопросы возникают при чтении текста Г.
Раскрывая проблему воздействия искусства на человека, автор ведёт повествование от первого лица. Рассказчик носил в душе «груз горького, подлого и страшного», исходив по Парижу десятки вёрст, и случайно, совершенно неожиданно, «без малейшей нравственной потребности», зашёл в Лувр, где остановился перед статуей Венеры Милосской. Сначала он находился в полном недоумении, «поражённый чем-то необычайным, непостижимым». Герой не мог понять, что с ним случилось, но он почувствовал большую радость.
Оба аргумента взаимосвязаны и дополняют друг друга, создавая трагический образ главного героя.
Мы видим, что внутренняя сущность человека, к сожалению, мало интересует других людей, и они чаще всего судят «по одёжке», не обращая внимания на ум и душевную чистоту. Итогом размышлений писателя становится такая позиция: «странные люди» не вписываются в привычную картину мира, и многие видят в них угрозу своему душевному комфорту. Нельзя не согласиться с точкой зрения А. Действительно, интересные личности, резко выделяющиеся из ряда других, иногда превращаются в настоящих изгоев. Вспомним, например, заглавного героя рассказа А.
Платонова «Юшка». Люди называли его юродивым и срывали на нём свою злость, что в конечном счёте привело к необратимым последствиям. Юшка умирает, но память о нём остаётся, ведь его воспитанница оказывается замечательным врачом с добрым сердцем. Таким образом, «странные» люди у многих вызывают нетерпимое отношение, становятся предметом насмешек и издевательств. Но в большинстве случаев за некрасивой внешней оболочкой скрывается прекрасная и светлая душа.
Смысл нашего существования Смысл жизни Я хочу вам рассказать, какая перемена произошла во мне в те немногие часы, пока я был в усадьбе брата. Вечером, когда мы пили чай, кухарка подала к столу полную тарелку крыжовнику. Это был не купленный, а собственный крыжовник, собранный в первый раз с тех пор, как были посажены кусты. Чехова Испокон веков люди задумывались о том, в чём заключается смысл жизни. Однако всеобщего рецепта, помогающего всех сделать счастливыми, не существует.
Чехов поднимает проблему понимания смысла и цели жизни. Писатель размышляет о людях, которые проживают день за днём абсолютно одинаково, даже не задумываясь о своём предназначении. Многие из нас следуют заведённому порядку и боятся любых отступлений от него. Они «ходят на рынок, днём едят, ночью спят, женятся, старятся, благодушно тащат на кладбище своих покойников» и при этом абсолютно довольны своей жизнью. Однако такое существование без какой-либо цели и смысла в конечном счёте приведёт к вырождению.
Тишина и спокойствие не равняются счастью. Рассказчику казалось, что он «тоже был доволен и счастлив», поэтому поучал других людей, как следует «жить, как веровать, как управлять народом». Но «живой мыслящий человек» не может долгое время довольствоваться малым, а комфорт и уют тоже могут угнетающе действовать на наше сознание. Именно поэтому рассказчик приходит к выводу, что «нет более тяжёлого зрелища, как счастливое семейство, сидящее вокруг стола и пьющее чай». Это значит, что настоящая жизнь предполагает нечто большее.
Оба аргумента взаимосвязаны и дополняют друг друга. Чехов подводит читателей к основной мысли произведения, раскрывающей его понимание смысла жизни. Итогом размышлений писателя становится такая позиция: высшая цель заключается не в стремлении достичь мифического счастья, а в служении добру. Действительно, наша основная задача — сохранить в себе человечность. Именно поэтому так важно совершать благородные поступки и помогать тем, кто в этом нуждается.
Вспомним героя романа-эпопеи Л. Толстого «Война и мир».
Сочинение ЕГЭ 2023 | Я исходил по Парижу десятки вёрст... | Ясно Ясно ЕГЭ
36 вариантов» Сочинение по теме: «Главный воспитатель любого человека – его жизненный опыт» (ВАРИАНТ 1). ЕГЭ по русскому языку Клуб руководителей методических объединений Сообщество учителей русского языка и литературы. Тегисочинение егэ успенский, я исходил по парижу десятки верст егэ, венера милосская текст егэ, москва поглощает огромное количество цветов сочинение егэ, пройдя не один десяток верст егэ. Я исходил по Парижу десятки вёрст, нося в своей душе груз горького, подлого и страшного, и совершенно неожиданно доплёлся до Лувра. Без малейшей нравственной потребности вошёл я в музей. Сочинения» ЕГЭ» Сочинение-рассуждение Без цели и без малейшего определённого желания идти по той или другой улице я исходил однажды по Парижу (По Г. Успенскому) Роль иску. Сочинение я исходил по Парижу десятки вёрст 12 вариант. Егэ 2024 Русский Язык – покупайте на OZON по выгодным ценам! Быстрая и бесплатная доставка, большой ассортимент, бонусы, рассрочка и кэшбэк.
Сочинение ЕГЭ (27) по тексту Г.И. Успенского "Я исходил по Парижу десятки вёрст..."
Сочинение я хочу вам рассказать какая перемена 11 вариант. Сочинение я исходил по Парижу десятки вёрст 12 вариант. Сочинение за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 13 вариант. Пушкин-Лит >ЕГЭ по русскому >Какое влияние оказывает искусство на человека? По тексту Г. И. Успенского «Я исходил по Парижу десятки вёрст, нося в своей душе груз горького, подлого и страшного, и совершенно неожиданно доплёлся до Лувра». Сочинение я исходил по Парижу десятки вёрст 12 вариант. Тысячи заданий с решениями для подготовки к ЕГЭ–2024 по всем предметам. Егэ 2024 Русский Язык – покупайте на OZON по выгодным ценам! (1)Я исходил по Парижу десятки вёрст, нося в своей душе груз горького, подлого и страшного, и совершенно неожиданно доплёлся до Лувра. (2)Без малейшей нравственной потребности вошёл я в музей. Сочинение я исходил по Парижу десятки вёрст 12 вариант. Сочинение за эти месяцы тяжелой борьбы решающей 13 вариант. 24 балла в кармане: 3 сочинения на максимум в ЕГЭ по русскому языку.
Популярное
- Сочинение ЕГЭ | Я исходил по Парижу десятки вёрст #shorts
- Какую роль играет искусство в жизни человека? По Г. И. Успенскому
- Задача по теме: "Сочинения из сборника 2023"
- Образец сочинения ЕГЭ по русскому языку по тексту Успенского об искусстве
- Сочинение егэ успенский я исходил по парижу
Сочинение на тему: «Я исходил по парижу десятки верст»
Примеры дополняют друг друга, чтобы показать, что искусство способно раскрыть в людях как чувство прекрасного, так и принести счастье. Позиция автора мне ясна. Искусство таит в себе глубокий смысл, заложенный творцом, который способен изменить отношение людей к окружающему миру. Я согласна с позицией автора. Искусство дарит нам ощущение чего-то возвышенного, которое способно задеть до глубины души и дать задуматься о вещах вокруг. Примером влияния искусства на жизнь человека является произведение Оскара Уайльда "Портрет Дориана Грея".
До ближайшей деревни оставалось еще верст десять гдз 11 класс. Сочинение на тему один день. Сочинение один день из жизни феодала. Сочинение один день из жизни. Маленькое сочинение. Придумать рассказ. Сочинить рассказ. Придумать свой рассказ. Прочитайте отрывок из документа. Прочитайте отрывок из документа и укажите имя.
Прочитайте отрывок из документа и ответьтетна вопросы. Прочитайте отрывок из исторического документа и укажите. Что такое старинные задачи в математике. Старинные задачи с решением. Старинные задачи по математике с решением 4 класс. Старинные задачи 2 класс. Льгов Тургенев. Льгов рассказ. Льгов главные герои. Главная мысль рассказа Льгов.
До ближайшей деревни оставалось еще. До ближайшей деревни оставалось еще верст десять. Большая темно лиловая туча быстро подвигалась. До ближайшей деревни оставалось еще верст десять Тип текста. Старинная задача послан Гонец из Москвы в Вологду и велено ему. Послан человек из Москвы в Вологду и велено ему. Старинная задача велено проходит по 40 верст в день. Сорок вёрст это сколько. Крестьяне едут в город на ярмарку задачи. Реши старинные задачи от деревни до леса.
Реши старинные задачи крестьянин поехал. От деревни до леса 8 вёрст а до мельницы. Фразеологизм за семь верст киселя хлебать. Выражение «семь вёрст».. За 7 верст киселя хлебать. Смысл выражения за семь верст киселя хлебать. Значение слова верста. Толкование слова верста. Пётр 1 биография. Петр 1 рассказ о Петре 1.
Петр первый родился в Москве в 1672 году.. Пётр первый биография кратко. Задачи о Москве. Верст в час. Математическая задачи про Царское село. Некий юноша пошёл из Москвы к Вологде он проходил в день 40 верст. Некий юноша. Некий юноша вышел из Москвы к Вологде. Сочинение 5 класс. Сочинение 5 класс по русскому.
Сочинение 6 класс по русскому. Сочинение 2 класс. Вёрсты полосатые столбы. Коломенская верста. Пятьсот саженей вдоль дороги. Верстовые столбы при Петре 1. Версты столбы цвет. Стихотворение Некрасова железная дорога. Некрасов железная дорога стихотворение 6 класс. Николай Алексеевич Некрасов железная дорога 1 часть.
Отрывок из произведения железная дорога Некрасов. Верста значение. Путевая верста. Старинные меры длины верста. Верста магазин. Рассказ крыжовник. Пересказ крыжовник Чехов. Рассказ крыжовник анализ. О чем произведение крыжовник. Слезами измеренный чаще чем верстами.
Слезами измеренный чаще чем верстами шел тракт.
Цыбулько ЕГЭ 2024 русский язык 11 класс готовые сочинения ко всем вариантам Цыбулько ЕГЭ 2024 русский язык 11 класс готовые сочинения ко всем вариантам Сочинение богатырь духа, А. Пушкин в своём пламенном 1 вариант Сочинение прошли годы предвидение Чинкова сбылось 2 вариант Сочинение трудно во всемирной литературе найти двух 3 вариант Сочинение любовь к животным была тоже выдающейся 4 вариант Сочинение есть люди которые отрицают значение критики 5 вариант Сочинение для того чтобы общение с людьми не было 6 вариант Сочинение в Московском университете преподается студентам 7 вариант Сочинение чтобы понимать природу надо быть очень близким 8 вариант Сочинение родители мои купили небольшое именьице 9 вариант Сочинение Турченко очень редко показывался в уездном свете 10 вариант Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя? Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Успенскому "Выпрямила" Исходный текст для написания сочинения ЕГЭ по русскому языку с проблемами и позицией автора ВЫПРЯМИЛА 1 Без цели и без малейшего определённого желания идти по той или другой улице я исходил однажды по Парижу десятки вёрст, нося в своей душе груз чего-то горького и страшного, и совершенно неожиданно доплёлся до Лувра. Литературную деятельность начал летом 1862 года в педагогическом журнале Л. Толстого «Ясная Поляна». Первые произведения Успенского, серии очерков «Нравы Растеряевой улицы» 1866 и «Разорение» 1869 , были посвящены изображению жизни городской бедноты. В 1868—1884 гг.
Сочинение ЕГЭ | Я исходил по Парижу десятки вёрст #shorts
В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков А, Б, В, Г цифры, соответствующие номерам терминов из списка.
Гончарова «Обломов». Незабываемое впечатление произвело такое исполнение на главного героя романа — Илью Ильича Обломова.
Образ Casta Diva, музыкальный мотив соотносится с особым миром Ольги Ильинской, с её способностью чувствовать, сопереживать, понимать. Умение чувствовать искусство — дар, который есть не у всех, поэтому Ольга выделяется среди остальных героев гонча-ровского романа. Глеб Успенский строит текст-рассуждение, приглашая читателей к совместному размышлению над проблемой. Действительно, на меня также произвели огромное впечатление шедевры деревянного зодчества в Кижах, построенные без единого гвоздя.
Но вот он дунул в этот кожаный мешок, и она стала похода на человеческую руку. Так и при встрече с прекрасной статуей что-то «дунуло в глубину… скомканного, измученного, искалеченного существа» героя и выпрямило его. Это сравнение говорит о том, что искусство совершенствует человека, способствует его нравственному росту, заставляет «бодро проснуться», наполняет душу свежестью и светом. Оба примера дополняют друг друга и подводят нас к мысли о том, что художественное произведение способно возродить душу, помогает личности выпрямиться, забыть о житейских невзгодах и начать новую, более осмысленную и одухотворённую жизнь. Авторская позиция заключается в следующем: встреча с истинным произведением искусства положительно воздействует на душу, человек чувствует потребность «безукоризненного поведения», стремится стать лучше, не обижать окружающих, желает сохранить в себе счастье ощущать себя человеком. Невозможно не согласиться с мнением автора.
Действительно, художественное произведение заставляет дорожить радостью, которую испытываешь от встречи с ним, воодушевляет человека, делает его лучше.
Я также посетил район Латинской четверти, где находятся множество уютных кафе и ресторанов. Мой путь закончился на берегу Сены, где я наслаждался видом на город и слушал музыку уличных музыкантов. Париж — город, который оставил в моей душе незабываемые впечатления. Я узнал о его истории, культуре и традициях.
Разделы сочинений:
- Образец сочинения ЕГЭ по русскому языку по тексту Успенского об искусстве
- Сочинение я исходил по парижу десятки верст
- Задача по теме: "Сочинения из сборника 2023"
- Сочинение ЕГЭ 2023 | Я исходил по Парижу десятки вёрст... | Ясно Ясно ЕГЭ - YouTube
- Сочинение ЕГЭ по русскому по Г. Успенскому
Сочинение егэ успенский я исходил по парижу
Я чувствовал себя частью этого прекрасного города и надеюсь, что однажды смогу вернуться сюда снова. Париж — это город, который оставляет незабываемые впечатления и навсегда останется в моем сердце. Навигация по записям.
Это побуждает к переоценке ценностей и нравственному обновлению. Над этим вопросом задумывается Г.
Автор обращает внимание на внутреннее состояние рассказчика: «Что-то… дунуло в глубину моего… искалеченного существа… наполнило грудь… свежестью». Главного героя поразила красота Венеры Милосской, которую он увидел в Лувре, «с ним случилась большая радость». Его затронула античная скульптура до глубины души, пробудила в нём светлые чувства. В качестве примера Г. Успенский рассматривает перемены в мышлении рассказчика: после увиденной статуи Венеры Милосской он ощутил сильное желание быть нравственным человеком.
Главный герой «с этого дня почувствовал… необходимость… безукоризненного поведения». Он стал мыслить как высокоморальный человек из-за впечатления, произведённого на него скульптурой. Оба примера дополняют друг друга: в первом показаны метаморфозы ментального состояния рассказчика, а во втором — изменения его мыслей и принципов. Автор считает, что настоящее искусство оказывает огромное воздействие на человека. Оно затрагивает все струны его души, вдохновляет, мотивирует и искренне восхищает своей красотой.
Я согласна с позицией автора. Истинные шедевры пробуждают в людях чувство прекрасного. Яшка-Турок из рассказа И. С Тургенева «Певцы» в кабаке своим пением довёл своих слушателей до слёз. Всех тронуло его душевное исполнение.
В заключение хочется сказать, что настоящее искусство влияет на эмоции и мысли человека. Над этим вопросом размышляет в своем тексте Глеб Иванович Успенский. Автор демонстрирует нам, что совершенно обычный человек, который никогда не питал особой симпатии к искусству, случайно забрел в музей. Но увидев перед собой античную статую был поражен и потрясен до глубины души: «Что такое со мной случилось? Успенский также рассуждает о несовершенстве человека, которое, однако, может сгладиться и распрямиться под действием благотворного влиянию искусства.
Глеб Иванович считает, что благодаря прекрасным творениям и шедеврам, созданными одаренными и гениальными людьми, человечество, но и отдельный человек может стать лучше, совершеннее. Мне созвучно такое представление автора о влиянии искусства на человека. Тому есть множество примеров, так в произведении Антона Павловича Чехова «Скрипка Ротшильда» Яков Матвеевич — гробовщик, который в своей жизни испытал множество невзгод и трудностей.
Какое влияние произведения искусства могут оказывать на человека? Авторская позиция: Истинное произведение искусства способно произвести в человеке неожиданные перемены, принести радость, ощущение свежести, света; пробуждает осознание собственного достоинства, нравственно выпрямляет человека, исцеляет. Проблема влияния случая на жизнь человека. Какова роль случая в жизни человека? Авторская позиция: По воле случая могут произойти неожиданные перемены в мировосприятии, мировоззрении человека. Проблема понимания замысла художника.
Когда замысел художника — открывается зрителю? Авторская позиция: Замысел художника открывается зрителю, когда произведение находит отклик в его душе, когда зритель видит работу не только руки, но и души художника. Проблема «счастия ощущать себя человеком».
Вставьте на места пропусков А, Б, В, Г цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.
Сочинение на тему: «Я исходил по парижу десятки верст»
| Сочинение к варианту №12 ЕГЭ-2024 по русскому языку | Главная» Новости» Пример сочинения егэ по русскому 2024. |
| Сочинение егэ по тексту успенского я исходил по парижу - Универсальный справочник - энциклопедия | Проверить сочинение. О заработке. БОТ сочинений VK. |