10 фактов об инженерах В Древней Греции понятия «инженер» не существовало. Профессия инженер — одна из самых востребованных. Профессия инженера заслуженно считается одной из самых разносторонних.
Инженер-технолог – ключевой игрок отечественного производства
Изобретатель профессия. Поиск. Смотреть позже. Инженер – это обычная техническая специальность или настоящее призвание? Инженер-изобретатель – техническая профессия, которая имеет творческий уклон. #инженернаяшколаForbes Дмитрий Фомичёв, Руководитель портфеля продуктов математического моделирования и НИОКР госкорпорации «Росатом» рассказывает, зачем нужно математическое моделирование и почему ст Смотрите видео онлайн «Профессия.
Вредные мифы о профессии изобретателя
- Инженеры, мы в ваших руках / Хабр
- Профессии, связанные с робототехникой: список, описание
- Другие города Московской области
- Рамис Тагиров: «Инженер-конструктор и изобретатель — синонимы»
- Как люди изобретают? | Пикабу
- Где работают инженеры: 15 профессиональных сфер, которые нуждаются в изобретателях | Адукар
В Туле наградили лучших инженеров и изобретателей
| Профессии, связанные с робототехникой: список, описание | Изобретатель отмечает, что устройство можно использовать для создания протезов для животных, протезирования кости, кожи суставов человека, а также в пищевой промышленности и даже на домашней кухне. |
| «Инженеры и изобретатели» | 5. Инженер — перспективная профессия. Современные инженеры — это не узкие специалисты, знания и навыки которых пригодятся в одной‑двух предметных областях. |
| Инженер-технолог – ключевой игрок отечественного производства | 26 июня 2023 - Новости Москвы - Инженер-изобретатель – техническая профессия, имеющая легкий творческий уклон. |
| Профессия изобретатель: обязанности, важные качества, где учиться — «Моё призвание» | Инженер-изобретатель – профессия, связанная с разработкой новых или усовершенствованием уже существующих инженерных идей. |
Мифы про профессии – Инженер-изобретатель
Талантливые инженеры-изобретатели получают инвестиции, благоустроенные лаборатории – все, что необходимо для работы. Инженер — это игра вдолгую, это вклад в профессию, которая будет лежать в основе любых трендов. Профессия инженер — одна из самых востребованных.
В Петербурге профессию инженера популяризуют с помощью «технологического экшна»
У нас, к сожалению, техническое творчество и для взрослых не сильно приветствуется. В странах же, например, Юго-Восточной Азии, с их бурным технологическим развитием детям с самого раннего возраста прививают подходы к техническому творчеству, поощряют детей за поиски нестандартных решений, желание творить и использовать для этого широкий арсенал знаний и умений. Конечно, мы эту задачу решаем, но вопрос в темпах решения этих задач. Если мы создаем условия для того, чтобы техническим творчеством занималось 30 тысяч детей, то мы должны понимать, что, например, в Индонезии создаются условия, чтобы им занимались 300 тысяч. Второе, не нужно бояться потратить бюджет без «дивидендов».
Не нужно бояться, что мы вложимся, а ребенок не будет повзрослев этим заниматься, или, напротив, настолько хорошо разовьется, что уедет на работу в NASA. У нас сегодня засилье гуманитарных специалистов. Качественного сварщика найти крайне тяжело, что раньше было абсурдно. Люди, которые умеют что-то делать руками, стали редкостью.
Какие направления выбирают воспитанники? В последнее время я отмечаю расширяющиеся возможности для наших ребят. По программам технической направленности у нас занимаются более 8 тысяч детей. Программы реализуются как по традиционным направлениям, таким как судо-, авиа-, железнодорожное моделирование, так и по современным, в рамках которых ребята делают беспилотники, занимаются робототехникой, программированием и спутникостроением.
Изменились и материальные условия. Сегодня по-другому выглядят наши лаборатории, они иначе оснащены. Сейчас у ребят есть возможность создавать очень интересные проекты не только на базе типовых конструкторов, но и использовать оборудование цифрового производства и современную компонентную базу. Дополнительное образование — это возможность выйти за рамки учебника, сделать свой проект от начала до конца.
Иногда на это уходит по 9-10 месяцев, а иногда и несколько лет. Хочу отметить, что наши ребята несколько лет назад приняли участие в международном молодежном турнире по программированию автономных космических аппаратов «Zero Robotics», который организовал Массачусетский технологический университет при поддержке NASA и ESA. В рамках турнира участники командами программировали сферы, имитирующие спутники. Модули сфер находятся на борту Международной космической станции МКС.
Московские школьники соревновались со студентами крупнейших вузов и вышли в финал, который проходил в Италии. Поездка команды Московского дворца пионеров финансировалась из бюджета города Москвы. Участие в Международном чемпионате Zero Robotics для наших ребят — прекрасная возможность применить на практике, полученные знания по программированию, закрепить навыки работы в команде, научиться разрабатывать стратегии и создавать альянсы, а главное — приобрести бесценный опыт общения с молодыми программистами из других стран. Участие в международных конкурсах формирует в детях умение не бояться выдвигать свои идеи, доводить свой проект до конца и иметь возможность представить его на международной арене на иностранном языке.
Конечно, не все участники конкурсов становятся изобретателями — это трудно. Изобретатель в нашем мире не тот, что был лет 20 назад, сегодня очень важно уметь внедрять, уметь продвигать. Все это требует других навыков, которые ребята, как правило, получают в более старшем возрасте. Какие заметные и интересные проекты были за время вашего участия?
Ребята, которые участвовали в конкурсе, успешно поступили в ведущие московские вузы. Например, наш воспитанник Дмитрий Затекин, представлявший проект робота-марсохода, стал призером конкурса и получил «путевку в жизнь». Баумана и вошел в состав сборной команды вуза по подводной робототехнике. Степан Лапшинов представил интересный проект «Робот для утилизации радиоактивных отходов».
Последние годы, когда мы перешли в онлайн, стали появляться проекты, отражающие понимание ребят социальной ответственности. Многие проекты были направлены на меры борьбы с ковидом. Например, был создан робот, который помогает обеззараживать площадки. Очень важно, когда ребята понимают актуальность проблемы и владеют высокими технологиями.
Для нас участие в подобных конкурсах — это удивительный старт для большого количества ребят. Это, в каком-то смысле, — социальный лифт, возможность почувствовать себя нужным, востребованным. Так, например, Никита Смирнов собрал свой собственный парашютный высотомер. Он лично прыгал с парашютом и испытывал свой прибор.
Очень часто в робототехнике ребята делают проект командой, поскольку задачи требуют разделения функционала. Например, в 2019 году наши ребята участвовали в федеральном конкурсе инженерных команд «Кванториада». Команды должны были в очном режиме выполнить задание, довести до ума свое изобретение. Наша команда из 10 человек заняла первое место и получила миллион рублей!
Это было невероятное счастье ребят от работы в команде и, конечно, победы! Умение работать в команде — очень важное качество, которое, в том числе, формируют разные конкурсы, допускающие командную работу. Работа в команде — это подтверждение soft-skills, тех навыков, которые ребенок получил, как он умеет работать в социуме, как он умеет встраиваться в мир.
Затем он автоматически поднимает воду на лопасти, а сила рычага раскручивает агрегат и вырабатывает ток. Энергоконструкция способна выдать напряжение от 220 до 380 вольт. Тут все экологически чистые продукты, перерабатываемые, и нет никакого вреда здоровью и внешнему миру", - заявил Палмахов. Изобретатель рассказал, что работал над созданием генератора восемь лет. А собрал его буквально из подручных средств, используя всего три компонента: медь, алюминий, сталь.
Приведу несколько примеров: осенью 2022 года исполнилось 85 лет профессору Игорю Васильевичу Доманскому, возглавлявшему кафедру ОХБА с 1992 по 2008 годы. Игорь Васильевич вместе с коллегами ежегодно публикует по 2-3 статьи в ведущих журналах и почти каждый год издает по учебнику! Можете себе представить: прямо во время празднования он показал новый вид перемешивающего устройства и предложил подыскать студентов, которые смогут заняться его исследованием!? Вот это заряд бодрости!!! Нам и нашим студентам, аспирантам многому можно поучиться у нашего старшего поколения! Рекомендую нашим студентам присмотреться к своей выпускающей кафедре и больше времени посвятить научно-исследовательской работе. Ведь сейчас будут по-настоящему востребованы специалисты, умеющие рассчитывать, проектировать, проводить испытания оборудования, а также придумывать и модернизировать новую технику и технологии. Мне в студенческие годы посчастливилось заниматься научно-исследовательской работой на нескольких кафедрах: сначала — на кафедре ТОХМ под руководством тогда еще доцента, а позднее - профессора С. Боровинского, доцента В. Борисова , затем на кафедре ТОМ и кафедре керамики под руководством доцента Н. Все эти люди, наряду с проф. Доманским, проф. Мильченко, зав. Соколовым, очень многое сделали для меня и моих однокашников, за что я им бесконечно благодарен! Помню, как раньше на кафедрах нашего вуза было организовано соцсоревнование, оно включало и количество поданных и полученных заявок на изобретение. У нас в 1990-е эту форму развития коллективов закрыли, а японцы позаимствовали ее у нас, и активно используют до сих пор. Изобретательство — это перевод научных разработок на уровень техники и технологий, которые широко используются обществом.
Но это не так. Современные индустриальные компании занимаются научными разработками, тестируя и внедряя их в свой бизнес. Именно здесь нужны цифровые инженеры. Они моделируют новые детали и устройства, повышая эффективность разработки и снижая затраты, предупреждая поломки в будущем. Например, система цифровых двойников, которую разрабатывают современные инженеры, позволяет нефтяным компаниям в режиме реального времени следить за удалёнными месторождениями. Предсказание сбоя на одном нефтеперерабатывающем предприятии с помощью такой системы позволило сэкономить сотни миллионов рублей. Использование технологии цифровых двойников не ограничивается только промышленностью. Она незаменима и в других отраслях. Например, медицинские клиники используют её для обслуживания дорогостоящего оборудования — моделируют его работу при различной нагрузке и прогнозируют появление неисправностей. Развивают персонализированную медицину Широкое направление работы цифровых инженеров — персонализированная медицина, позволяющая подобрать индивидуальные методы лечения для пациентов. Один из примеров — эндопротезирование, то есть замена суставов, повреждённых в результате травм или возрастных изменений. Эндопротезы, выпускаемые на серийном производстве, подходят не всем людям. Это связано с особенностями строения костей у отдельных пациентов. Например, у них могут быть дополнительные костные выросты и другие анатомические нюансы. Если это игнорировать, то кости, прилегающие к эндопротезу, начнут разрушаться. Сустав не будет работать, и человек не сможет двигаться.
«С инвалидов нечего взять»
- Похожие профессии
- Инженер — Википедия
- Гид по профессии: как работают инженеры в атомной промышленности
- Что еще почитать
- Инженер - история профессии | Авторская платформа
- Заслуженный изобретатель
Инженер - история профессии
- Профессия ИНЖЕНЕР-ИЗОБРЕТАТЕЛЬ
- «Профессия “инженер” гордо звучит» 05.11.2023 - деловой портал Город N
- 💼 Профессия: Инженер-исследователь
- Золотой век российского инжиниринга
- Как стать востребованным инженером. Разнообразие инженерных специальностей - StudyInFocus
Где работают инженеры: 15 профессиональных сфер, которые нуждаются в изобретателях
Но самую интересную работу выполняют инженеры, которые изобретают то, чего еще не было в жизни людей. Очень о многих интересных вещах рассказывали в своих книгах писатели фантасты, например, Евгений Велтистов в «Приключениях Электроника» или «Кир Булычев» в книгах о приключениях Алисы. По этим книгам созданы фильмы «Приключения Электроника», «Гостья из будущего», «Лиловый шар» и мультфильмы «Тайна третьей планеты», и даже сейчас некоторые фантазии авторов еще не воплощены в жизнь, в то время как другие уже существуют. Целью данной работы является привлечь внимание детей к профессии инженер, заинтересовать этой профессией, чтобы мотивировать на дальнейшую учебу в школе. Предметом исследования были взяты такие изобретения, без которых жизнь современного человека кажется невозможной, это телевизор, мобильный телефон, интернет, самолет. А также разработка роботов, которые смогут заменить человека на самых опасных и вредных производствах или на малозначительных работах, где робот смог бы заменить человека. В данном исследовании мы познакомились с такими изобретателями, как Александр Федорович Можайский — изобретатель первого летательного аппарата, Александр Степанович Попов — изобретатель радио, Сергей Павлович Королев- ученый, инженер —конструктор космических ракет, спутников, Владимир Козьмич Зворыкин- прародитель современного телевидения, Стив Джобс — изобретатель современного айфона, Джозеф Ликлайдер — один из основателей разработки интернет сетей. В настоящее время невозможно отказаться от мобильного телефона и интернета, так как они дают огромные возможности поговорить практически из любой точки Земли, оказаться в любом музеи мира, побывать на любом спектакле в разных странах, изучать любой интересный для тебя материал.
Еще одно направление, набирающее популярность, — это сервисные роботы. Всех указанных роботов нужно проектировать, программировать и обслуживать — этим и занимаются инженеры-робототехники. Этот навык перекликается с современным термином «вычислительное мышление». Если в двух словах, то робототехники должны видеть как полноценную картину исследуемого объекта, так и уметь разбивать его на отдельные части для более подробного анализа.
Еще одной из основных черт инженера-робототехника является умение признать ошибки, допущенные в ходе работы. Порой после нескольких месяцев, проведенных над проектом без сна, не удается получить целевой результат. Это не повод отчаиваться — поиск ошибки, ее признание и работа над ней — лучший навык любого инженера. Также немаловажно знать иностранные языки, в частности английский.
Большой процент технической документации в области робототехники доступен только на английском языке. Но в общепринятом смысле инженер-робототехник может и не обладать изобретательской жилкой. Его главная задача — обеспечить работу робота, имея на руках техническую документацию и свой багаж знаний.
Студенты работают командами составом от 3 до 5 человек совместно с экспертами индустриальных партнеров и преподавателями университета. Основная цель — разработать инновационные проекты, отвечающие на актуальные потребности нефтегазового сектора. Используется проблемно-ориентированный подход, то есть полученные знания сразу применяются для решения прикладных задач. В завершении студенты презентуют свои проекты экспертному жюри и смогут привлечь первые инвестиции. Главные преимущества Участники программы получат уникальную возможность установить тесный контакт с представителями нефтегазовой индустрии, пройти стажировку в компании партнера, совмещать обучение с основной образовательной программой.
Сроки и условия Курс длится полтора года. Следующий набор стартует в сентябре 2023 года.
Поэтому инженер - одна из самых нужных для нашей страны профессий. Где можно получить профессию инженера? В России многие ВУЗы, особенно промышленной направленности, имеют инженерные факультеты. Большинство университетов готовят инженеров конкретной специализации. К примеру, можно условно выделить следующие направления: конструкторское направление разработка техники, приборов, архитектурных форм ; технологическое схемы производства, технологические процессы ; экономическое аналитика финансового положения, поиск возможных решений ; организаторское руководящий состав. Профессия инженер-программист Профессия инженер-программист появилась относительно недавно. Инженер-программист является специалистом в области вычислительной техники и программного обеспечения. Он также отвечает за автоматизацию производственных процессов.
Разрабатывает программы и алгоритмы математических моделей, составляет механизм решения различных задач. Инженер-программист создает схемы ввода, хранения, переработки и выдачи информации, проводит проверку применяемых программ. Что же нужно, чтобы стать инженером? Этот вопрос интересует многих школьников в старших классах, которые выбрали своей профессией инженера. Я определился, какие знания мне необходимы, чтобы стать хорошим специалистом в выбранной сфере деятельности. Необходимо углубленно изучать точные науки такие, как математика, физика, информатика. В настоящее время важно знать химию, т. Нельзя забывать и про языковую грамотность: родной русский язык поможет человеку достойно представлять свои разработки и проекты, выгодно представлять самого себя, как специалиста, английский же язык является основным техническим языком в сфере программирования и автоматизации. Кроме приобретения знаний, я стараюсь воспитывать в себе такие черты характера как ответственность, высокая концентрация внимания и максимальная усидчивость на месте, сосредоточенность и терпение. Необходимо развивать творческое мышление.
А главное, уметь добиваться поставленной цели. Вы можете открыть свой мини-сайт на портале Pandia для коммерческого проекта.
Способные изобретать: о конкурсе «Инженер года 2022»
Инженер — это игра вдолгую, это вклад в профессию, которая будет лежать в основе любых трендов. Подведены итоги областных публичных конкурсов «Изобретатель и рационализатор года» и «Инженер года» В целях развития и популяризации инженерного, изобретательского и рационализаторского движения в Липецкой области, выявлению. Научно-образовательный портал IQ. Новости. Инженер — профессия будущего. Найдите работу "инженер изобретатель" В нашей базе бесплатно доступны 200 718 вакансий в России. Именно здесь обучаются 22 студента третьего потока уникальной программы. Honors Track нацелен на подготовку инженеров-изобретателей, ориентированных и способных на командную работу над актуальными задачами нефтегазовой индустрии. старейший конкурс инженерно-технической направленности среди воспитанников довузовских общеобразовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации.