В сочетании чт буква ч произносится как [ш] в словах что, что-то, чтобы, кое-что, ничто и других однокоренных словах.
Подробно о твердых и мягких согласных звуках — как обозначаются, как дифференцировать
Несмотря на то, что две буквы — мягкий и твёрдый знаки — звуков не обозначают вовсе, многие другие буквы имеют два парных звука — твёрдый и мягкий согласные ([п]-[п’]). О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Например, буква «к» может обозначать как твердый звук [к], например, в слове кот, так и мягкий звук [к`], например, в слове — очки. Образовательные: закрепление знаний об изученных звуках и буквах русского языка, знакомство с новым звуком и буквой Ч, сформировать понятие возможности согласного звука всегда быть мягким.
Буква ч всегда мягкая – Звук “ч” – твердый или мягкий?
Панова, "Русское литературное произношение" Р. Аванесова и учебник Л. Касаткина по фонетике современного русского языка, мы найдем ответ. Раньше этот звук мог произноситься, например, в слове цвет и его производных по старшей норме. Аванесов писал в 1967 г. Но лучше всего послушать твёрдый [ч] в белорусском языке.
Твердые и мягкие согласные звуки Согласные делятся на твердые и мягкие , такое деление обусловлено различием положением языка при их произнесении. Когда произносим мягкие согласные, тогда средняя спинка языка поднята к твердому нёбу. Отметим также, что кроме того, что согласные делятся на твердые и мягкие, они могут быть парными и непарными. Для согласных звуков, у которых есть пара по твёрдости мягкости, справедливо следующее правило: согласный звук является твердым, если после него стоят гласные: а, о, у, ы, э; и является мягким, если после него стоят гласные: е, ё, и, ю, я. Такие звуки не относятся к парным звукам, а являются непарными. Твердые и мягкие согласные Глухие и звонкие согласные звуки Согласные делятся на звонкие и глухие звуки. При этом глухие согласные произносятся практически с прикрытым ртом и голосовые связки при их произнесении не работают. Для звонких согласных требуется больше воздуха, и при их произношении голосовые связки работают. То есть звонкие согласные состоят из шума и голоса, а глухие согласные — только из шума.
Потому что засидевшись на уроке, позволяет им размяться. А еще неплохо развивает реакцию и способность внимательно воспринимать информацию. Учитель напевает любую известную мелодию, используя слоги с твердыми согласными например, мелодия «В лесу родилась елочка». А дети должны в ответ напевать эту же согласную, только в мягком употреблении. Игра не только быстро учит различать твердость и мягкость согласных, но и позволяет детям проявить свое творчество. При практических занятиях очень важно уделять больше внимания проведению занятий в игровой форме. В процессе игры ребенок лучше усваивает и запоминает информацию, которую взрослые пытаются ему донести. Чем интереснее игра, тем лучше запомнится урок. Если детям давать только сухие правила и упражнения, они быстро теряют интерес к процессу обучения, и не будут вникать в суть правил. Поэтому, чтобы облегчить период адаптации ребенка в школе и помочь ему привыкнуть к новым требованиям, проявляйте спокойствие и уверенность, терпимость к детским ошибкам и промахам. Объясните ребенку, что не стоит бояться в чем-то ошибиться, кто не ошибается, тот не учится.
Для этого необходимо понять, участвуют ли в образовании звука голосовые связки — сделать это можно опытным путём. Для образования звонких звуков необходим не только шум, который производит воздух, проходя через преграду. Чтобы звук обрёл звонкость, нужен ещё и голос — поэтому в тот момент, когда мы произносим звонкий звук, голосовые связки слегка вибрируют. Ощутить эту вибрацию можно, прикоснувшись к горлу рукой. При произнесении глухих звуков эта вибрация не ощущается — голосовые связки в процессе не участвуют. Ещё один способ отличить звонкий согласный от глухого — произнести звук, закрыв уши ладонями. Вибрация голосовых связок позволяет услышать звонкий звук даже с закрытыми ушами, в то время как глухой слышен не будет. Чтобы научиться отличать глухие и звонкие согласные, приложите руку к шее и произнесите звук. Если вибрация есть — звук звонкий, если нет — глухой. Давайте потренируемся. Приложите ладонь к шее: Произнесите звук [д].
Звук «ч» является твёрдым или мягким?
Так же разбирая слова, можно взять картинки, которые напоминают ребенку что-то мягкое и что-то твердое. Например, подушка и камень. Слыша мягкий звук, ребенок показывает картинку с подушкой. Картинки можно прикреплять к карточкам, рисовать рядом с буквами в тетради. Бывают твердые и мягкие. Бывают звонкие произносятся с голосом и шумом и глухие только с шумом. Только глухие: [х], [ц], [ч], [щ]. Только звонкие сонорные : [р], [л], [м], [н], [й]. Непроизносимые — не произносятся в словах лесТница. Удвоенные — два согласных осенний. Если в корне — слово заимствованное тонна.
Оглушение — звонкий стал глухим на конце слова хлеБ. Озвончение — глухой стал звонким под влиянием последующего согласного: Сдача.
Гласные здесь на подпевках. Хотя твердость и мягкость для них не характерна, именно их близкое соседство в некоторых словах может повлиять на эти свойства согласных звуков. Основное отличие между мягкими и твердыми звуками заключается в особенностях их произношения.
Если человек произносит мягкие согласные звуки, то середина его языка приподнимается к небу и перекрывает проход, по которому движется воздух, а кончик слегка выдвигается вперед к зубам. Это дополнительная артикуляция. Сам процесс называется палатализацией. Малышам знать такие сложности ни к чему, но родителям для расширения кругозора подобный термин может пригодиться. Во время произношения твердых звуков подобное не происходит.
Чтобы самому понять разницу, достаточно произнести на пробу слово, в котором один и тот же звук выступает в роли твердого и мягкого. Для примера возьмем «перерыв». Родителям легко понять разницу, но как объяснить это ребенку на пальцах? Мы предлагаем пустить в ход фантазию и использовать интересные истории, шпаргалки и простые игры, которые помогут малышам запомнить согласные твердые и мягкие звуки. Как научить ребенка различать звуки Дети лучше всего воспринимают информацию, если она подается в игровой форме.
Придумайте вместе с ребенком интересную историю, которая поможет объяснить сложные взаимоотношения между твердыми и мягкими согласными звуками. Когда-то твердые и мягкие звуки жили они дружно. Не было между ними ни вражды, ни ссор, пока однажды амбициозная группа гласных, в которую вошли Е, Ё, Я, Ю и И, не захотела получить власть над всеми. Началась война, которая длилась долгие годы. А, О, У, Э и Ы сохраняли нейтралитет и предпочли держаться в стороне, потому что никак не могли принять чью-то сторону.
Придумайте вместе с ребенком интересную историю, которая поможет объяснить сложные взаимоотношения между твердыми и мягкими согласными звуками. Когда-то твердые и мягкие звуки жили они дружно. Не было между ними ни вражды, ни ссор, пока однажды амбициозная группа гласных, в которую вошли Е, Ё, Я, Ю и И, не захотела получить власть над всеми. Началась война, которая длилась долгие годы. А, О, У, Э и Ы сохраняли нейтралитет и предпочли держаться в стороне, потому что никак не могли принять чью-то сторону. Война затягивалась, поэтому гласные решили воспользоваться хитростью. Они обратились за помощью к мягкому знаку, который собственного звука вообще не имеет, но любит стравливать других между собой. Эта вредная буква рассказала гласным о месте, в котором прятались согласные, а взамен потребовала ряд привилегий после успешного завершения военной компании.
В результате согласные попали в окружение. Группа воинственно настроенных гласных выдвинула им ультиматум и согласным пришлось принять их условия. Война была проиграна и победители с помпой отметили свой успех. Небольшая группа гласных получила безраздельную власть. Теперь они определяют, каким будет согласный звук: мягким или твердым. Точно такие же права получил и мягкий знак. Он теперь тоже может помыкать побежденными. Хотя в рядах согласных были и те, кто не захотел мириться с обстоятельствами.
Все шипящие вместе с парочкой соратников не подняли белый флаг и ушли партизанить в леса. Покладистые согласные теперь строго подчиняются законам гласных, а несколько мятежников продолжают вести диверсионную деятельность, хотя и без особых результатов.
Если ж, щ, ц В остальных случаях согласная — мягкая. Буква м является твердой согласной буквой , но поскольку за ней следует я, она ее. Буква ч — согласная мягкая буква. А еще есть А еще я слышал, что согласная мягкая перед другой мягкой согласной, например, в слове банщик. В формах твор.
В неопределённой форме перед — ся и в повелительном наклонении перед — ся и — те, например: пить — напиться; исправь — исправиться, исправьте; взвесь — взвесься, взвесьте. Буква ь не пишется: В прилагательных с суффиксом — ск- , образованных от существительных на — ь, например: казанский Казань , кемский Кемь , сибирский Сибирь , зверский зверь , январский январь. Прилагательные сентябрьский, октябрьский, ноябрьский, декабрьский, июньский, деньской день- деньской пишутся с ь; так же пишутся прилагательные, образованные от китайских названий на — нь, например: юньнаньский от Юньнань. В род. После шипящих х, ч, ш, щ буква ь пишется только в следующих случаях: На конце существительных женского рода в им. В окончании 2- го лица ед. На конце глагола в ед.
Во множ. На конце глагола в неопределённой форме, причем буква ь пишется и перед — ся, например: стричь, стричься. Во всех наречиях после конечных ш и ч, например: сплошь, вскачь, прочь, а также в наречии настежь. На конце частиц: вишь, бишь, лишь, ишь. Не нашли нужного правила? Нет ничего проще, чем получить от нас ответ! Мы даём исчерпывающие справки по любой языковой проблеме!
Получить справку немедленно. Источник: Буква ч мягкая или твердая Пользовательского поиска. Львиную долю всей информации детям предоставляет учитель. Но проблема зачастую состоит в том, что дети еще маленькие, чтобы быстро схватывать знания, да и учебные классы часто переполнены. По статистике, среднее количество первоклассников в классе составляет 28-30 человек. Научить такое количество детей в кратчайшие сроки учителю довольно сложно. Поэтому родители должны активно включаться в учебный процесс и помогать своим детям осваивать науку.
Эта статья больше рассчитана на родителей, чем на учителей, поскольку носит рекомендательный характер. Да и авторы статьи не претендуют на то, чтобы обучать квалифицированных педагогов, как им проводить свои занятия. Родителям же эта информация будет полезной, поскольку она дает возможность объяснить ребенку-первокласснику, как различать согласные звуки между собой, какими они бывают, а так же благодаря каким ухищрениям можно с легкостью запомнить правила русского языка. Русский язык — один из самых сложных языков. Поэтому, если вы хотите, чтобы ваш ребенок умел правильно писать и излагать свои мысли, нужно тщательно готовить домашние задания и выполнять требования учителя. А изучение языка начинается с малого — со звуков. Они бывают гласные и согласные, звонкие и глухие, мягкие и твердые.
Сразу детям будет очень сложно разобраться во всем этом многообразии, поэтому начинать лучше с малого. Сначала ребенок учится понимать, как буквы делятся на гласные и согласные. Что такое звуки, и что такое буквы. Когда этот материал уже усвоен, можно приступать к навыку отличать мягкие звуки от твердых звуков. Необходимо понимать, что ребенка нужно научить отличать и слышать по разным признакам твердые и мягкие звуки. Важно, чтобы ребенок научился слышать согласные звуки и понимать, почему они твердые или мягкие. Просто зазубрить, твердый или мягкий звук обозначает согласная, не получится, так как в разных употреблениях одна и та же буква может быть и твердой и мягкой кроме исключений.
В первую очередь обращаем внимание на случай, когда после согласной буквы идет гласная. Тут достаточно легко определить твердый звук согласной или же мягкий. Необходимо запомнить, что после твердых согласных всегда идут гласные: а; о; у; э; ы. Если же после согласного стоят: и; е; ю; я; е, то эти согласные мягкие. Согласный звук является твердым, потому что после него произносится гласный звук «a», а, вот в словах «няня» или «тетя», согласные звуки будут мягкими, так как после стоят буквы «я» и «е», дающие согласным мягкость. Запомнив это нехитрое правило, дети уже не испытывают затруднений в определении твердости и мягкости отдельных согласных звуков, если после них стоит гласный. А что же делать, если после согласного, вызывающего сомнение, в слове идет снова согласный?
Ребенок должен усвоить, что в этом случае согласный будет твердым.
Когда буква ч мягкая когда твердая
Буква Ч, ч.» на канале «Весёлые уроки бабушки Алёны» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 23 августа 2022 года в 19:59, длительностью 00:44:34, на видеохостинге RUTUBE. Как различать твёрдые и мягкие согласные звуки Все буквы русского языка за исключением Ь и Ъ обозначают какой-либо звук. Когда буква Ч мягкая Буква Ч в русском языке может быть как твердой, так и мягкой. Когда буква Ч мягкая Буква Ч в русском языке может быть как твердой, так и мягкой. Цели урока: 1. познакомить с употреблением и произношением твердых согласных букв Ц,Ж и Ш; мягких согласных букв Ч и Щ; а также сочетаний –ого,-его, жи--, ши-, чт-, чн— 2. развивать умения быстро читать скороговорки; придумывать предложения с данными словами. Буквы, которые обозначают мягкие и твёрдые согласные звуки А теперь давайте перечислим буквы которые могут относиться как к твёрдым, так и к мягким согласным звукам.
Литературное чтение. 1 класс
Цели урока: 1. познакомить с употреблением и произношением твердых согласных букв Ц,Ж и Ш; мягких согласных букв Ч и Щ; а также сочетаний –ого,-его, жи--, ши-, чт-, чн— 2. развивать умения быстро читать скороговорки; придумывать предложения с данными словами. Остальные звуки являются мягкими, если сразу за ними следуют гласные буквы е, ё, и, ю, я или ь, и твёрдыми, если за ними следуют другие гласные и согласные. Если в этом предложении зачеркнуть все гласные и Ь, то останутся только буквы, которыми записывают глухие согласные звуки! Когда буква Ч мягкая Буква Ч в русском языке может быть как твердой, так и мягкой.
Твердые и мягкие согласные: теория и примеры
- Буква Ч: черти в церкви
- Звук "ч" твердый или мягкий?
- Мягкие и твердые согласные буквы (таблица) - какие согласные всегда мягкие, а какие тверды,
- Мягкий согласный звук [ч’], буквы Ч, ч
Мягкие и твёрдые согласные
Твердый или мягкий звук? Когда буква ч мягкая когда твердая. Буква ъ (твёрдый знак). Какая мягкая и твёрдая буква ч?. Created by Mopik228. russkij-yazyk-ru.
Правописание слов с сочетаниями чт, чк, чн, нч, нщ, щн, рщ
Статья Буква Ч раздела История русских букв и русского алфавита, Алфавит и его история, Русский язык. Для тренировки можно проговаривать твёрдые и мягкие согласные попарно, обращая внимание на разницу. В белорусском, болгарском, сербском, македонском и украинском языках буква Ч произносится твёрже, чем в русском. Образовательные: закрепление знаний об изученных звуках и буквах русского языка, знакомство с новым звуком и буквой Ч, сформировать понятие возможности согласного звука всегда быть мягким. Несмотря на то, что две буквы — мягкий и твёрдый знаки — звуков не обозначают вовсе, многие другие буквы имеют два парных звука — твёрдый и мягкий согласные ([п]-[п’]).
Звонкие и глухие согласные звуки
- Характеристика звука "ч" в русском языке
- Буква Ч — 25 буква в алфавите, звук, частотность, коды
- Твердые и мягкие согласные
- Уроки фонетики: учим ребёнка различать звонкие и глухие согласные
Буква Ч: черти в церкви
Согласные звуки называют мягкими, потому что при произнесении таких согласных средняя спинка языка поднята к твердому нёбу, чтобы вызывает так называемую мягкость. Чтобы понять, как определить мягкость согласного звука, нужно следить за движением языка при произнесении конкретного слова. На письме мягкость выражается двумя способами: с помощью гласных букв я, е, ё, и, ю, которые указывают на мягкость предыдущих согласных звуков; с помощью мягкого знака ь. Согласный звук является мягким не из-за того, что после него стоят показатели мягкости, наоборот, после согласного звука ставятся показатели мягкости, если этот согласный звук является мягким.
Используйте карточки , чтобы научить ребенка определять когда согласные бывают мягкими , когда твердыми. Всегда твёрдые звуки: [ж] , [ш] , [ц]. Остальные звуки являются мягкими, если сразу за ними следуют гласные буквы е, ё, и, ю, я или ь, и твёрдыми, если за ними следуют другие гласные и согласные.
Какими бывают согласные звуки? Сколько в русском алфавите согласных букв и согласных звуков? Какие согласные звуки всегда твёрдые, а какие — всегда мягкие? Какими буквами обозначают мягкость согласного звука?
Звуки, при произношении которых воздух встречает во рту препятствие, называют согласными звуками. Согласный звук состоит из шума и голоса или только из шума.
Пусть ребенок прочитает эти пары слов, разберите вместе значение каждого слова, а потом приступайте к разбору звуков. Позже предложите будущему ученику составить небольшие предложения с каждым из данных слов. Если малыш понял значение всех слов, то ему будет несложно составить предложения. Порой ребёнку трудно усвоить новую информацию и различать твёрдые и мягкие звуки. Тогда предложите малышу обратить внимание на положение языка, пусть он потренируется и понаблюдает за произношением. Пусть он выполнит следующее задание: из слогов с твёрдым согласным составит слоги с мягкими согласным, например, са—ся, лу—лю, ты—ти и так далее. А потом такое же упражнение проделайте и со словами: лук—люк, тык—тик и так далее. Изучение твердых и мягких звуков стоит начинать, когда ребенок освоит разницу между гласными и согласными звуками.
Кроме того, не забывайте, что детям нужно также объяснять разницу между буквой и звуком. Буквы мы пишем и читаем, а звуки мы слышим и произносим. И помните, что в русском языке 33 буквы и 42 звука.
Мягкие и твёрдые согласные
Он всегда произносится мягко, вне зависимости от того, стоит после него "а", "о", "у" или любая другая гласная. Правильное произношение звука "ч" Чтобы произношение звука "ч" было правильным, нужно соблюдать определенное положение органов речи: губы слегка округлены и вытянуты вперед; зубы сближены, но не смыкаются; кончик языка упирается в нижние резцы; спинка языка поднимается к твердому небу. Такое положение языка и создает характерный звук "ч". Иногда у детей бывают нарушения в произношении этого звука. В таких случаях необходимы специальные коррекционные занятия с логопедом. Путем выполнения различных артикуляционных упражнений у ребенка формируется правильное произношение трудного звука.
Твердый или мягкий звук? Часто возникает вопрос: звук "ч" мягкий или твердый? Ответ однозначный - это мягкий звук. Причина мягкости звука "ч" заключается в особом положении средней части спинки языка при произношении. Она приподнимается к твердому небу, что и придает характерную мягкость звучанию.
На письме используем звонкую согласную, а говорим «голупка». Чтобы еще раз закрепить понятие о твердых и мягких согласных звуков, следует различать расположение языка во время произношения. Когда говорится мягкий звук, то язык движется вперед, поднимаясь к небу своей серединой. При произношении твердых согласных язык вперед не смещается. Чтобы систематизировать знания о твердых и мягких звуках, составим таблицу: Первоклассники, хоть уже и школьники, но еще малы, и отказываться от обучения в игровой форме не стоит. Поэтому предлагаем несколько развивающих заданий, благодаря которым детям будет проще усвоить новый материал. Пишем таблички с транскрипцией слов. Задача ребенка назвать слово и назвать мягкие звуки. Таблички лучше всего делать яркими и крупными, тогда детям интереснее будет на них реагировать. Играя, ребенок визуально запоминает обозначение мягких согласных звуков и получает практические навыки использования знаний при письме.
Выбирай твердые! Игра по аналогии со «съедобное — не съедобное». Чтобы игра заинтересовала внимание детей используется мяч. Учитель выстраивает детей в круг и произносит слог, если согласный твердый — ребенок ловит мяч, а если мягкий — нет. После того как ребенок словил мяч, он должен самостоятельно придумать новый слог и бросить мяч другому игроку. Игра позволяет детям быстрее различать твердость и мягкость согласных звуков. Найди пару. Детям даются слова с употреблением первой согласной в твердой форме, а ребенок должен придумать слово, в котором первый согласный будет мягким. Например, выдаются слова: рад, лак, мыл, воз. А дети должны подобрать: ряд, люк, мел, вез если дети придумают другие слова, но в правильном мягком употреблении согласной, необходимо засчитать как верный ответ.
Если ребенок придумает несколько слов, необходимо его похвалить. Эта игра развивает фантазию ребенка и расширяет его словарный запас, когда дети делятся написанными словами. Учитель говорит слова, начинающиеся на согласные. Если первый согласный звук твердый, дети должны присесть, а если слово начинается с мягкого согласного, то дети выпрыгивают и поднимают руки вверх. Эта игра всегда воспринимается детьми с радостью. Потому что засидевшись на уроке, позволяет им размяться. А еще неплохо развивает реакцию и способность внимательно воспринимать информацию. Споем друзья! Учитель напевает любую известную мелодию, используя слоги с твердыми согласными например, мелодия «В лесу родилась елочка». А дети должны в ответ напевать эту же согласную, только в мягком употреблении.
Игра не только быстро учит различать твердость и мягкость согласных, но и позволяет детям проявить свое творчество. При практических занятиях очень важно уделять больше внимания проведению занятий в игровой форме. В процессе игры ребенок лучше усваивает и запоминает информацию, которую взрослые пытаются ему донести. Чем интереснее игра, тем лучше запомнится урок. Если детям давать только сухие правила и упражнения, они быстро теряют интерес к процессу обучения, и не будут вникать в суть правил. Первый класс — это стресс и для детей, и для родителей. Поэтому, чтобы облегчить период адаптации ребенка в школе и помочь ему привыкнуть к новым требованиям, проявляйте спокойствие и уверенность, терпимость к детским ошибкам и промахам. Объясните ребенку, что не стоит бояться в чем-то ошибиться, кто не ошибается, тот не учится. Ну и, конечно же, помогайте ему осваивать новые горизонты, и тогда любая наука будет даваться легче. Источник: Твердые и мягкие согласные звуки 1 класс: таблица, правило Сначала ребенок учится понимать, как буквы делятся на гласные и согласные.
Просто невозможно представить в современном мире человека, не знающего хотя бы базовые принципы фонетики. Именно фонетика изучает звуковой состав слова, все особенности и тонкости произношения. В русском языке выделяют гласные и согласные звуки. Согласные в свою очередь делятся на звонкие и глухие, твердые и мягкие, парные-непарные, сонанты, свистящие, переднеязычные, шипящие и другие. Давайте более детально остановимся на особенностях шипящих звуков. К ним относят ш, ж, ч, щ. Особую роль в фонетике этих звуков играет их артикуляция. Все они, исходя из места образования, относятся к переднеязычным, а по способу к щелевым.
В разные времена для этого использовали разные приспособления — фитили, масляные лампы, градуированные свечи и т. Например, в Китае аналогом часов была промасленная верёвка, на которой через равные расстояния были завязаны узлы.
После того как эту веревку поджигали, начинали считать количество сгоревших узлов и в соответствии с этим измеряли время. Карманные часы применялись еще в Древнем Риме. По виду это устройство напоминало подставку для яиц, и представляло собой не что иное, как солнечные часы. В одной из стенок этого устройства было проделано отверстие, куда собственно и проникал солнечный свет, который в свою очередь освещал ряд линий. Следует отметить тот факт, что точности от таких часов ждать не приходилось, в силу этого время определялось приблизительно. Считается, что самые первые механические карманные часы были изготовлены в 1503 году, немецким часовщиком Питером Хенлейном из Нюрнберга. Он решил заменить маятник и гири, которые использовались в настенных и напольных часах на спиральную пружину. Заводить часы изготовленные Питером Хенлейном достаточно было раз в двое суток. Достаточно быстро карманные часы завоевали популярность. Следует отметить тот интересный факт, что их стали называть «Нюренбергским яйцом», хотя их форма была совсем не похожа на яйцо.
Первые наручные часы были изготовлены в 1812 году для королевы Неаполитанской. Изготовил эти часы часовщик из Швейцарии — Авраам-Луи Брег. Следует так же отметить тот интересный факт, что на протяжении достаточно долгого времени наручные часы считались женским аксессуаром, поэтому их производили в достаточно малых количествах.
Буква Я обозначает звуки [Й] [А]. Согласные звуки делятся на твёрдые и мягкие, звонкие и глухие. Всегда твёрдые — [Ц] [Ж] [Ш].
Всегда глухие непарные согласные Х, Ц, Ч, Щ.