Участие приняли 76 молодых медиков из Тамбова, Москвы, Тулы, Воронежа, Пензы, Рязани и других городов. Олимпиада состояла из двух этапов: заочного и очного. Воронежский государственный медицинский университет имени Н.Н. Бурденко приглашает учащихся 10-11 классов принять участие в олимпиаде школьников «Юный медик». Школа юного медика. «Задания олимпиады – это реальные клинические ситуации из практики врачей-педиатров.
Юный медик
| 250 тюменских школьников показали свои знания на олимпиаде медуниверситета | Активисты отдела по профориентационной работе НОМУС Екатерина Никитина и Анастасия Фастова совместно со школьным отделом СОК «Диалог на равных» провели первый тематический урок «Основы первой помощи». |
| Поздравляем с успешным выступлением на олимпиаде! | 9 марта 2023 г. состоялось подведение итогов VII Межрегиональной заочной викторины «Юный Гиппократ». |
Общеколледжная метапредметная олимпиада
| Главная страница — Студенческая Олимпиада по медицинской подготовке «Золотой МедСкилл» | Щелчок случился на после Республиканской Олимпиады в восьмом классе, я там заняла третье место. |
| Про нашу Всероссийскую олимпиаду по неотложке | Urgent Care - все о неотложной медицине! | Дзен | Команда студентов Тюменского медицинского университета стала призером XXXI Всероссийской олимпиады по хирургии имени академика М.И. Перельмана. |
В Грозном прошла первая медицинская олимпиада среди школьников
В СтГМУ состоялась олимпиада «Неотложная помощь в амбулаторно-поликлинической практике» 27 апреля 2024 25 апреля состоялась традиционная межкафедральная олимпиада «Неотложная помощь в амбулаторно-поликлинической практике» для студентов 5 и 6 курсов лечебного, педиатрического факультетов и факультета иностранных студентов, организованная кафедрами поликлинической терапии, поликлинической хирургии и поликлинической педиатрии. В олимпиаде приняли участие 4 команды по 6 человек. Соревнование проходило в 4 этапа, каждый из которых был направлен не только на общемедицинские теоретические знания, но и на практическую подготовку будущих врачей. Особенную заинтересованность участников вызвал первый конкурс олимпиады «Своя игра», где были необходимы глубокие знания основ неотложной помощи, клинической фармакологии, клинических симптомов и синдромов, умение работать в команде, принимать решения в ограниченное время, что позволяло просчитывать как собственные возможности, так и оценивать компетентность соперников.
Второй тур предполагал оценку клинического мышления, знание алгоритмов оказания медицинской помощи взрослым и детям в амбулаторных условиях. Конкурс капитанов позволил выявить лидерские качества будущих врачей. Для победы в туре «Собери аптечку неотложной помощи» участникам потребовались глубокие знания фармакологии и умение выстраивать план экстренной помощи при различных неотложных состояниях, а в блиц-турнире было необходимо продемонстрировать быстроту реакции и профессиональную эрудицию, умение интерпретировать данные ЭКГ, рентгенографий и внешних проявлений различных заболеваний.
Компетентное жюри в составе: заведующая кафедрой поликлинической педиатрии профессора Н.
Основными целями и задачами Олимпиады является: - выявление и развитие творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности у учащихся образовательных учреждений, осваивающих общеобразовательные программы среднего общего образования; - выявление и развитие интереса к медицине и формирование стимулов у школьников к приобретению знаний по фундаментальным дисциплинам; - создание необходимых условий для поддержки одаренных и талантливых детей с целью дальнейшего их интеллектуального развития и профессиональной ориентации; - распространение и популяризация научных знаний среди молодежи. Олимпиада проходит в два тура, ко второму туру допускаются призёры и победители первого тура, набравшие проходной балл. Первый этап — проводился в заочной форме в период с 01 декабря 2023 года по 01 февраля 2024 года. По результатам проверки работ 7 человек прошли во второй тур.
По окончании олимпиады состоялось награждение призеров.
Первое место заняла Балахонова Яна Игоревна, г. Второе место — Чеча Елена Григорьевна, г. Третье место разделили два участника: Авраменко Екатерина Сергеевна, г.
Кроме того, северянин стал кандидатом в сборную России на Международную биологическую олимпиаду. В интеллектуальных и практических состязаниях в образовательном центре "Сириус" приняли участие 289 школьников из 83 регионов России. В Казани на заключительном этапе по литературе Мурманскую область представляли одиннадцатиклассница из Мурманского международного лицея София Овчинникова и десятиклассница из Лицея имени В. Сизова Мончегорска Валерия Реутова.
ПИМУ второй раз провёл единственную в России олимпиаду по коммуникативным навыкам в медицине
Городское образование // Новость. Российский университет дружбы народов проводит конкурс исследовательских проектов «Юный медик». ОЛИМПИАДА по латинскому языку. Новости для абитуриентов. Мостовая Вера Владимировна и Передериева Надежда Евгеньевна, врачи-терапевты Медицинского комплекса ДВФУ. Межрегиональная Олимпиада по биологии среди студентов образовательных организаций медицинского и фармацевтического профиля. Онлайн-школа «Юный медик». Открытый диалог «Я — врач.
Читайте также в рубрике «Городское образование»
- В РУДН подвели итоги конкурса «Юный медик»
- «Юный медик»: для будущих врачей, и не только
- Subscribe to our social networks
- Молодые медики Тюмени вошли в Топ лучших в финале международной олимпиады
- Курсы валюты:
- Городской образовательный квиз "Юный медик" | МАОУ "Лицей №11"
Очный тур олимпиады школьников «Юный медик» состоялся 7 марта 2021 года в главном корпусе ВГМУ им.
Проведение педиатрических олимпиад стало доброй традицией, сплачивающей студентов-медиков с необъятных просторов нашей страны! В этом году олимпиада получила поддержку Совета Федерации. 17 апреля 2024 года в главном корпусе ВГМУ им. Н.Н. Бурденко состоялось вручение дипломов победителям и призерам олимпиады школьников «Юный медик.
Отключение воды на «гидравлику»
- Конкурс состоит из трех этапов:
- Состязания молодых врачей
- В Хабаровске открылась первая Дальневосточная студенческая олимпиада медиков
- Газета «Суть времени»
- Курсы валюты:
Награждение победителей и призеров олимпиады школьников «Юный медик»
Приятный бонус — олимпиада «Юный медик», за участие в которой можно получить дополнительные баллы к результату ЕГЭ. В смотре хирургических талантов принимают участие не только будущие врачи со всего Дальнего Востока, но и студенты-медики из Китая. В смотре хирургических талантов принимают участие не только будущие врачи со всего Дальнего Востока, но и студенты-медики из Китая.
Конкурс «Будущий медик» в 2024 году
- Воспитанники «Сириуса» завоевали десять медалей на Международной Менделеевской олимпиаде
- Популярное
- МАОУ «Лицей 44» г. Липецка
- Пресс-центр
- Лента новостей
Юный медик
Омские студенты-медики стали победителями VII Олимпиады по первой помощи с международным участием «Спаси и сохрани» в городе Махачкала. Онлайн-школа «Юный медик». Открытый диалог «Я — врач. Сегодня на базе лицея был проведен образовательный КВИЗ "Юный медик" для обучающихся 6-8 классов общеобразовательных учреждений Ростова-на-Дону. ОЛИМПИАДА по латинскому языку. — Олимпиада станет еще одним важным шагом на пути профессионального развития будущих врачей.
Городской образовательный квиз "Юный медик"
Тюменские школьники показали высокие результаты в ходе естественно-научной олимпиады талантов ЕНОТ медицинского университета. VII Всероссийская олимпиада по оказанию первой помощи «Спаси и сохрани» прошла в Дагестанском государственном медицинском университете 24-26 апреля. Сегодня на базе лицея был проведен образовательный КВИЗ "Юный медик" для обучающихся 6-8 классов общеобразовательных учреждений Ростова-на-Дону. В рамках IV Всероссийского Конгресса с международным участием «5П Детская медицина» состоялось торжественное награждение победителей конкурса молодых ученых. Победителем Олимпиады стала ординатор Центра Алмазова по специальности «Педиатрия» Яна Балахонова. Участниками мероприятия стали студенты-медики первого, второго и третьего курсов, а организатором олимпиады выступил и провел ее Нестеров Алексей Вячеславович, преподаватель колледжа, врач-хирург отделения гнойной хирургии Ноябрьской центральной.
250 тюменских школьников показали свои знания на олимпиаде медуниверситета
| Состязания молодых врачей | Врач терапевтического отделения городской клинической больницы №4 города Иваново Максим Касяник занял второе место на Всероссийской олимпиаде врачей-терапевтов, врачей общей практики и интернистов, проводимой Минздравом России. |
| В РУДН объявлены победители конкурса «Юный медик» | Школьница из Ельца стала победителем олимпиады «Юный медик» от ВГМУ. |
В СтГМУ состоялась олимпиада «Неотложная помощь в амбулаторно-поликлинической практике»
На одном из них жюри оценило знания студентов в техниках наложения швов и отработки кожной пластики. В симуляционном родильном зале студенты показали навыки родовспоможения. После практической части участники перешли к теоретической: им предстояло найти ошибки, которые были намеренно допущены в описаниях клинических случаев. На втором круге олимпиады команды выполняли задания по случайному жребию.
Согласно Положению о проведении I Межрегиональной медико-биологической олимпиады «Esculap»: - регистрация на Олимпиаду с 1 по 16 марта, необходимо заполнить онлайн-анкету по ссылке для получения логина и пароля в отборочный этап. Челябинск, ул. Воровского, 64.
В дни олимпиады проводится две независимые соревновательные программы - для студентов 1-3 курсов в и 4-6 курсов. Мы организуем ее силами большой команды волонтеров, сами являясь авторами сценариев и судьями. В соревновательной программе для старших курсов приняли участие 20 команд по 4 человека, в младшей программе - 50 команд по 2 человека.
Всего в проведении было задействовано более 250 человек. Вернулся и формат тренинга массовых потерь: 40 спасателей оказали помощь 60 пострадавшим в результате взрыва и пожара на открытом концерте, впервые с применением настоящих автомобилей скорой помощи.
По результатам отборочного этапа до финала дошли 8 команд. Третье место досталось юным медикам из 18-й школы. При копировании материалов ссылка на сайт обязательна 12:02.
Про нашу Всероссийскую олимпиаду по неотложке
Исследовательские работы могут быть выполнены как индивидуально, так и коллективно не более трех авторов. Победители и призёры второго этапа получают дипломы. Чтобы записаться на онлайн-тест, необходимо зарегистрироваться на сайте «Городские проекты» Департамента образования и науки г.
Суть олимпиады в последовательном прохождении нескольких симулированных сценариев, отражающих клинические ситуации в стационарах и за их пределами. В симуляции используются манекены, актеры-пациенты, реалистичный грим и специальные эффекты, настоящее медицинское и спасательное оборудование. В начале они оказывали экстренную помощь критическому пациенту в отделении реанимации, анализируя клинику и данные обследования.
Далее пара участников принимала на приемном блоке перинатального центра беременную 35 недель с кровотечением из-за предлежания плаценты, пока их товарищи реанимировали ребенка, который замерз в горах. В ходе реанимации впервые за время олимпиад было необходимо установить внутрикостный доступ и проводить мероприятия по согреванию.
Например, электричество, фотохимия, то есть влияние света на химические реакции. Одна из вещей, которые меня сейчас интересуют - так называемое фотокаталитическое разложение воды. Когда вы кладете определенный материал в воду, светите на него и при этом выделяется водород и кислород.
Эта вещь сейчас очень важна, потому что это практически получение водорода из воды. Я бы хотел найти себя в этой части, и попробовать помочь развить эту идею. В химический кружок меня отправили немного против моей воли. И сначала было сложно. Но как только я начала в этом разбираться, от химии было уже не оторвать.
Оказалось, что я ее хорошо понимаю. Щелчок случился на после Республиканской Олимпиады в восьмом классе, я там заняла третье место. Потом был региональный турнир для восьмиклассников, и я заняла там первое место. Химиков и медиков в семье нет. Правда, бабушка хотела поступать на химфак, но передумала в пользу математики.
Так что я, наверное, сбываю бабушкину мечту отчасти. Куда поступать? Пока не попала на "мендель" - мы так между собой называем Менделевскую олимпиаду, думала, что пойду в Казанский федеральный университет. Сейчас думаю, может, выберу что-то еще. Хотя в КФУ масса возможностей.
Большой мечты у меня пока нет. Но, думаю, даже небольшие разработки и опыты могут в конце концов привести к более значительным открытиям. Расул Эфендиев, 11 класс, "Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства", Москва: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады - Благодаря химии мы можем делать нашу жизнь легче, богаче, создавать всякие полезные продукты. Мне нравится химия больше с математической точки зрения, то есть прикладные аспекты математики и химии. Ты можешь посчитать, как работает реактор или батарейка, чтобы в будущем улучшить электротехнику, чтобы, например, сделать цены на какие-то вещи более низкими за счет оптимизации производства.
Я планирую поступать на химфак МГУ. Скорее всего, буду заниматься чем-то смежным между физической химией и неорганикой. Стало получаться, зацепился. Алексей Шарпило, 11 класс, "Общеобразовательная школа Центра педагогического мастерства", Москва: Фото: Оргкомитет Международной Менделеевской олимпиады -В детстве, лет в 8-10, меня привлекали различные эффекты, когда что-то взрывалось, меняли цвета жидкости. У меня был набор юного химика, и я пытался сам тоже что-то такое делать.
Потом в 8 классе я увидел учебник химии и решил, что это будет интересно. И это действительно оказалось интересно. Прямо с первых страниц зацепило. Стал читать, постепенно накапливать какую-то новую информацию, продвигаться вперед.
Все задания по неотложной помощи — анафилактический шок, гипергликемическая кома, бронхообструктивный синдром. И мы всегда говорим, что тем ребятам, у которых за плечами среднее медицинское образование, сам бог велел поучаствовать. Всё по-взрослому.
То, что спрашивают с врачей на аккредитации, тоже самое спрашиваем мы, — отметила доктор медицинских наук, профессор и председатель жюри олимпиады по педиатрии Валерия Макарова. По итогу составляется чек-лист, где фиксируют правильность выполнения задания. Сегодня — на третьем этапе олимпиады определятся победители и призёры. Для них — награда — повышенная степендия.