В электронный дневник можно зайти по этой ссылке ↵.
Как попасть в электронный дневник через Госуслуги?
Добро пожаловать на канал : цифровая образовательная платформа (26378258) на RUTUBE. Добро пожаловать на канал : цифровая образовательная платформа (26378258) на RUTUBE. Что такое электронный дневник и как им пользоваться.
Электронный дневник для школьников теперь доступен в учебном профиле Сферум в VK Мессенджере
В нее вошли электронный журнал, электронный дневник и библиотека электронных учебных материалов. Купить билеты в «Центральная музыкальная школа» на Яндекс Афише: расписание интересных выступлений, полная афиша на 2024 год с возможностью покупки билета онлайн. В преддверие первого сентября все пытаются воспользоваться новым электронным дневником, но не у всех это получается. Новости Статьи Галерея. Электронный журнал вести гораздо удобнее.
В Москве расширили функционал электронного дневника
Очные туры: Сольный, оркестровый и заключительный проводятся публично в Концертном зале Центральной музыкальной школы — Академии исполнительского искусства с 20 по 24 марта 2024 года. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Центральная музыкальная школа — Академия исполнительского искусства» 125009, Малый Кисловский переулок, дом 4, стр.
Instagram и Facebook Metа запрещены в РФ за экстремизм. На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии. RU Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Роскомнадзор.
Будем надеяться, что вам это удалось при помощи популярных или ближайших онлайн видеотрансляций. Именно сейчас на нашем сайте просматривают следующие онлайн камеры: Онлайн трансляция в лесу в Дании Онлайн трансляция в реабилитационном центре для аистов, Козубщина, Польша Онлайн трансляция на Загородном проспекте Санкт-Петербурга Онлайн трансляция гнёзд с брошенными аистятами, Козубщина, Польша Центральная музыкальная школа на карте Точка, где находится Центральная музыкальная школа на карте, обозначена красным маркером.
Кроме того, после переезда в новое здание можно будет начать реконструкцию нынешнего интерната ЦМШ. В ходе встречи министр культуры пообщалась с учащимися и педагогами, посетила концерт юных музыкантов и побывала в музее ЦМШ. По мере роста контингента обучающихся, появлению новых ребят в стенах школы материально-техническая база продолжает пополняться. Инструменты мы подбираем исходя из потребностей каждого конкретного ученика», — отметил Пясецкий.
Как устроена МЭШ — московская электронная школа
Онлайн трансляция демонстрирует Центральную эстраду парка культуры и отдыха «Сокольники» в Москве. Любопытно как смотрится Центральная музыкальная школа не на подкрашенных видеороликах, а «вживую»?
Вьюркова, Д. Добатовкин, Т. Ковыга, А. Машков, В. Феоктистова, Е. Все, кто присутствовал на этом ярком празднике, соприкоснулись с удивительным миром музыки, окунулись в прекрасный и неповторимый мир искусства. Со сцены звучали произведения классиков и современных авторов.
Концертные номера в исполнении юных, но весьма талантливых музыкантов впечатлили своим разнообразием и мастерством исполнения. На отчётном концерте коллектив ЦДМШ ещё раз подтвердил своё мастерство, профессионализм, грамотность педагогов и одарённость их талантливых учеников.
Сам я закончил ЦМШ в 2002 году; мы учились в здании на бульваре Карбышева, где школа к тому времени находилась уже полтора десятка лет, и не надеялись куда-либо переехать.
Конечно, педагоги — прекрасные педагоги, давно работавшие в ЦМШ — говорили, что когда-то, в золотом веке, ЦМШ стояла в центре города, рядом с консерваторией. Но мы видели только обшарпанное пятиэтажное здание в спальном районе глубоко во дворах среди хрущевок, хилые «временные» перегородки, создающие видимость отдельных классов, неубранную заросшую территорию, разваливающиеся инструменты, давно отслужившую свой срок мебель, лестничные площадки «как в Припяти после чернобыльской катастрофы». Мы почти каждый день ездили к педагогам в консерваторию и обратно минут 50-60 в одну сторону, зависело от пробок по пути следования 59-го троллейбуса и скорости нашего бега 1 , мы играли в классах без звукоизоляции и занимались сольфеджио на инструментах, лишь из уважения к их возрасту считавшихся «поддающимися настройке».
Безусловно, иногда что-то покупалось — например, мы классе в десятом сами разгружали потому что больше оказалось некому! Родное для многих здание ЦМШ на Карбышева — вот таким, скорее гопническим, чем высококультурным, мы его и запомнили. Ностальгически привычный коридор здания ЦМШ на Карбышева Интернат ЦМШ находился в том же здании на втором этаже, и назвать его приспособленным для жизни язык ни у кого не поворачивался; многие родители вполне обоснованно не хотели отдавать туда своих детей.
Безусловно, воспитатели делали все, что могли, но даже условия Республики Шкид для интерната казались далекой мечтой; об инструментах же в интернате без слез вспоминать вообще невозможно. Ходить на концерты в консерваторию? Да, бывало, но редко: далеко и долго ехать.
Это слово вообще никто не употреблял: откуда взяться репетиториям там, где и просто классов катастрофически не хватало?.. Ведь большая часть помещений и так была создана с помощью тонких перегородок; фактически — с позиции сегодняшней ЦМШ — здание на Карбышева выглядело апокалипсисом из повести С. Лема «Футурологический конгресс», просто мы привыкли не обращать на это внимание.
Но обычный небольшой актовый зал школы, украшенный портретами классических композиторов и знаменитых выпускников ЦМШ, можно считать концертным залом только при полной безысходности. По сути, ЦМШ просто выживала в совершенно неприспособленных для обучения детей условиях. И каждый год!
Но мы не верили. Ведь основное здание было в истории ЦМШ давным-давно, сменилось несколько поколений ЦМШовцев, и его забыли, как старую легенду. Сказания о старой ЦМШ поросли мхом… Таким был зал в ЦМШ: маленький, тусклый, обшарпанный; об акустике здесь никто и не вспоминал, а занавес просто висел на скрепках.
Фотография с репетиции оркестра ЦМШ, дирижирует А. На фото — бессменная заведующая теоретическим отделением ЦМШ Е. Абызова с учениками Ирина Попова и Алексей Набиулин ; такие «стены» они же временные перегородки , полустертые доски и отслужившие свое пианино были и в остальных классах ЦМШ… Конечно, и в этих условиях замечательные педагоги продолжали требовательно — невзирая на непритязательность окраинного храма искусств — учить нас Музыке.
И все как бы не обращали внимания на проблемы, стараясь сохранить дух старой ЦМШ в условиях тотальной разрухи. Но дело было не только в несоответствии материальных условий статусу Центральной музыкальной школы, хотя и это бросалось в глаза 2. Удаленность от центра и как следствие — серьезное ослабление связей с материнской консерваторией и тяжелые условия постепенно подтачивали ЦМШ изнутри.
Ощущение, что на школу всем, по сути, глубоко наплевать, только нарастало. Поистине искусство держится на плечах энтузиастов. Судите сами: зарплата до неприличия мала, условия работы тяжелые, а они знай себе исправно поставляют лауреатов.
Разве это не говорит о силе их творческого духа? Якупов, из интервью газете «Культура» в августе 2002 г. Здание все так и стояло, и мне — как и многим — совершенно не верилось, что когда-либо ЦМШ переедет, хоть и желания кататься параллельно с учебой на другой конец города становилось все меньше и меньше… И вдруг новому директору удалось совершить невозможное.
Этим новым директором был тогда совершенно неизвестный нам Александр Николаевич Якупов, сменивший привычного нам, но, к сожалению, печально известного спорами с Министерством культуры в том числе судебными Сергея Александровича Усанова. Мы знали, что он уже построил в Магнитогорске консерваторию точнее — реорганизовал музыкальное училище 4 в музыкальный комбинат полного цикла, от дошкольного обучения до аспирантуры и Магнитогорский театр оперы и балета 5 , к нам пришел из Росгосцирка как ни странно, именно эта деталь биографии нам внушала больше всего оптимизма и уважения , а помимо организационно-хозяйственной деятельности занимается дирижированием и даже защитил докторскую диссертацию 6.
Чайковского, С. Рахманинова, А. Скрябина, М.
Глинки, И. Баха и других композиторов. Трансляцию концерта можно будет посмотреть на сайте ЦМШ и на портале « Культура. РФ » 20 мая 2020 года в 19:00. Программа мероприятия доступна по ссылке.
Для справки: Центральная музыкальная школа при Московской консерватории — уникальное учебное заведение, дающее профессиональную музыкальную подготовку высочайшего уровня.
Дневник ру — Как войти и зарегистрироваться через Госуслуги на свою страницу
Затем к электронной системе присоединились и другие регионы. Она создана для взаимодействия между учениками, учителями и родителями. Педагоги размещают там домашние задания, дополнительные материалы для лучшего усвоения материала и выставляют оценки. Школьники могут узнать в сервисе расписание, задания и отметки, полученные за контрольные или работу на уроке. А родители получают возможность своевременно отслеживать успеваемость своих детей.
С 2023 года в электронном дневнике стало доступно расписание городских кружков и секций, на которые записан ребенок, а также даты школьных мероприятий, таких как спортивные матчи и мастер-классы. Но, пожалуй, самое главное новшество — это темы и даты контрольных работ. Теперь они известны заранее, что позволит подготовиться к ним в удобном для учеников темпе. Как программа научит преподавателей строить конструктивный диалог с членами семьи учащихся Как получить доступ к электронному дневнику в 2023 году Для начала работы в электронном дневнике необходимо авторизоваться.
Зарегистрироваться по номеру телефона или через соцсети, как в других сервисах, не получится. В первую очередь потребуется подтвердить свою личность через портал «Госуслуги» или региональные платформы: mos. Тем, у кого пока нет аккаунта, нужно его создать.
Конечно, денег от таких действий в ЦМШ стало еще меньше, чем было. Якупов весьма дальновидно помог строящемуся соседу Аликперу Тельмановичу Исмаилову, сыну владельца компании АСТ, входящей в десятку самых богатых компаний России. И «он сам спросил, чем можно было бы помочь ЦМШ.
В ответ я показал ему некоторые последствия его строительства: на стенах интерната появились трещины, а в некоторых помещениях первого этажа просел пол. Исмаилов ответил, что обязан устранить последствия: провести заделку трещин и окрасить помещения; но, впрочем, готов сделать гораздо больше в качестве благодарности за ту помощь, которую ему оказывала школа в начале строительства» 12. Общий денежный эквивалент помощи интернату составил более трех миллионов долларов: это работы по укреплению фундамента и песков под ним , замены ряда межэтажных перекрытий, протягивание новых инженерных коммуникаций и ремонт всех помещений. И ни копейки государственных денег не было потрачено! Школа смогла не просто договориться с Госэкспертизой, но убедить и доказать, почему рояли более низкого класса нельзя покупать в ЦМШ, несмотря на их существенно более низкую стоимость. Новое здание Большое красивое здание в центре Москвы, классическое снаружи, но современное внутри — в общем-то, так и должна выглядеть ЦМШ.
Контрольно-пропускной пункт при въезде на территорию ЦМШ: все огорожено и охраняется, проход по карточкам через турникеты. Якупова Орган в Концертном зале «На Кисловке» Классы ЦМШ Уютные помещения, оснащенные всем необходимым, отдельные парты для каждого ученика что, помимо всего прочего, позволяет свободно конфигурировать пространство класса в случае необходимости. Библиотека ЦМШ Светлое живое помещение на первом этаже, как бы открытое на улицу, в котором всегда легко дышится, всегда спокойно, радостно и хочется заниматься творчеством. Окна на улицу во стену, приятное освещение, аккуратно подобранная цветовая гамма в оформлении и живые растения создают спокойный рабочий уют. Столовая ЦМШ Повод для настоящей гордости: столовая, в которой всегда можно качественно, вкусно и дешево особенно по сравнению с находящейся в пяти минутах ходьбы консерваторской столовой поесть, и буфет. Коридоры ЦМШ Всегда светлые, не всегда широкие, но всегда чистые, аккуратные и уютные; вдобавок везде стоят удобные мягкие кресла.
Новая ЦМШ: оркестр А. Якупов — активно работающий дирижер например, с 2000 года он руководит и дирижирует Оперным театром Московской консерватории , и, конечно, оркестр ЦМШ при нем превратился из второстепенного предмета в важный инструмент воспитания молодых музыкантов. Оркестр регулярно выступает как в залах самой ЦМШ и консерватории, так и за рубежом. Якуповым на гастролях в Минске 2009 , дирижирует А. Тот же состав в Берлине на Потсдамской площади 2009. Таким оркестранты видят Якупова.
Но то, что детям да и взрослым здесь теперь комфортно и удобно — бесспорно, причем не в относительном измерении сравнительно с Карбышева любое полноценное здание будет очень удобным , а в абсолютном. Все уже привыкли к новым удобствам, красивому внешнему виду, новой библиотеке и фонотеке в ней представлено множество записей и удобно организовано прослушивание; многие педагоги регулярно заходят туда, да и от учеников на вопрос «Знаешь ли ты такое-то сочинение? Конечно, переезд состоялся не без проблем: что-то пришлось уже после открытия нового здания доделывать и переделывать, иногда не единожды, есть специфические проблемы с классами пятого этажа по сути, из-за более широкого использования, чем предусмотрено их устройством. Помимо материальных условий, администрация старается создать уютную атмосферу в школе, чтобы ученики чувствовали ее своим домом 13 , где их всегда ждут, где все друг друга знают и рады тебя видеть. И Александр Николаевич — это заметный по сравнению с предыдущим директор, которого любят ученики. За внимательно-культурное отношение ко всем без повышения голоса, за новое здание школы, за интернат, за медиатеку ЦМШ, за регулярные зарубежные гастроли симфонического оркестра, за тех людей, которые вместе с ним руководят школой и стараются быть для учеников вторыми родителями.
Фактически только при нем мы, поколение цмшовцев уже 21 века, поняли, что роль директора которого мы практически не замечали, учась до Якупова в такой «домашней» школе, как ЦМШ, ничуть не менее важна, чем роль любимых нами педагогов: от него зависят не только перспективы развития учеников, но и их отношение к жизни и к искусству. Конечно, новое здание не решает всех проблем ЦМШ: непростую задачу соответствия специального музыкального образования требованиям, выдвигаемым к нему современной Россией и миром, общероссийскую проблему резкого падения уровня музыкальной подготовки особенно в младших звеньях еще только предстоит решать. И здесь еще многое лишь предстоит сделать. Но основа для этого за последние полдесятка лет была создана. И это не может не давать надежды на будущее. Именно так и выглядела та ЦМШ, здесь все — от столовой до коридоров, от двора до классов и интерната.
Через «Госуслуги» электронный дневник могут посмотреть не только родители, но и сам школьник. Для этого необходимо лишь один раз пройти несложную процедуру регистрации на портале и получить доступ к сервису от администрации учебного заведения. Что такое электронный дневник? Электронный дневник — это специальная цифровая система образовательного учреждения, которая позволяет получить информацию об успеваемости учащегося в электронном формате.
С ее помощью устанавливается связь между родителями, учителями и учащимися в онлайн-режиме. Система позволяет родителям и ученикам: получить информацию об оценках; посмотреть расписание занятий и журнал посещаемости учащихся; обмениваться сообщениями с учителями; получить возможность пользоваться полезными сервисами общеобразовательного учреждения. Электронная версия дневника представляет собой закрытую систему с определенными правилами авторизации. Для того чтобы стать пользователем системы, необходимо подтвердить свои данные через МФЦ или сайт госуслуг.
Какие документы нужны для доступа к услуге? Для получения доступа к сервису необходимо сначала обратиться в образовательную организацию, где проходит обучение ваш ребенок. Только администрация школы может выдать вам логин и пароль для входа в электронную версию дневника. В администрацию общеобразовательного учреждения нужно представить: паспорт одного из родителей; свидетельство о рождении ребенка; согласие на обработку персональных данных.
Выданные логин и пароль могут быть одинаковыми для всех учащихся одной школы. Эти данные понадобятся для ввода только один раз, после чего их можно будет поменять в личном кабинете. В некоторых регионах логин и пароль можно получить онлайн с помощью госуслуг. Для этого нужно авторизоваться на портале, перейти в личный кабинет и в строке поиска ввести фразу «Электронный дневник».
Проблемы чаще пытались найти вне ЦМШ: мол, денег нет, и поэтому за 16 с лишком лет работы были выполнены лишь на 15 процентов. Хотя данные о положении ЦМШ на начало этого века можно подробно прочитать здесь указывают скорее на не очень эффективную организацию использования этих средств: деньги выделялись, но в полном объеме не осваивались по разным причинам видимо, иногда по вине министерства, иногда по вине ЦМШ либо — по данным Счетной палаты — попросту уходили в никуда 9. И тем не менее, при том же самом министре М. Швыдком, позже ставшим главой Федерального агенства по культуре и кинематографии, которым и финансировалась реконструкция здания ЦМШ после реорганизации Министерства культуры и вступления в должность нового министра — А. Соколова заново отстроенная — лучше прежнего! Переезд завершился в январе 2005 года, а 24 марта прошло торжественное символическое открытие нового здания ЦМШ. Вопрос ремонта временного здания — пусть косметического, но все же — был решен методом «разделяй и властвуй» или, применительно к ситуации — капиталистическим соревнованием: при минимальных оплатах взятых из ставок младшего обслуживающего персонала, коего в школе не наблюдалось по причине полной разрухи и премиях за качество пятнадцать маляров, поделенные на три бригады и подстегиваемые конкуренцией, к началу учебного года превратили школу из сарая в здание а до того школу постоянно грозились закрыть за антисанитарию и прочие проблемы. Вопрос денег на реконструкцию начал решаться непривычным для ЦМШ способом: не прошением, но выбиванием; в результате увеличились текущие ассигнования на школу, и ее включили в список приоритетных объектов с соответствующими финансовыми возможностями для строительства. Конечно, всегда была возможность упростить проект здания, сделать отделку похуже, сократить число учебных помещений, сдав часть из них в аренду и получив таким образом деньги.
Но ЦМШ смогла пережить свое изгнание и вернуться в красивое и удобное новое здание полностью в свое распоряжение. При этом арендаторы были настоящей головной болью: дело в том, что к приходу А. Якупова часть помещений сдавались, причем по заведомо низкой цене: официально арендуя 160 квадратных метров платилось в 4 раза ниже среднерыночной московской цены нынешний интернат, здание в самом центре города! Вдобавок, со здания успели снять статус исторического памятника и пытались постепенно перевести его в собственность арендаторов. Ситуация вылилась — после «продавленного» руководством ЦМШ выселения всех арендаторов — в пожар 11 как считают в ЦМШ, из-за поджога на чердаке интерната ЦМШ, который, к счастью, был достаточно быстро потушен. Конечно, денег от таких действий в ЦМШ стало еще меньше, чем было. Якупов весьма дальновидно помог строящемуся соседу Аликперу Тельмановичу Исмаилову, сыну владельца компании АСТ, входящей в десятку самых богатых компаний России. И «он сам спросил, чем можно было бы помочь ЦМШ. В ответ я показал ему некоторые последствия его строительства: на стенах интерната появились трещины, а в некоторых помещениях первого этажа просел пол.
Исмаилов ответил, что обязан устранить последствия: провести заделку трещин и окрасить помещения; но, впрочем, готов сделать гораздо больше в качестве благодарности за ту помощь, которую ему оказывала школа в начале строительства» 12. Общий денежный эквивалент помощи интернату составил более трех миллионов долларов: это работы по укреплению фундамента и песков под ним , замены ряда межэтажных перекрытий, протягивание новых инженерных коммуникаций и ремонт всех помещений. И ни копейки государственных денег не было потрачено! Школа смогла не просто договориться с Госэкспертизой, но убедить и доказать, почему рояли более низкого класса нельзя покупать в ЦМШ, несмотря на их существенно более низкую стоимость. Новое здание Большое красивое здание в центре Москвы, классическое снаружи, но современное внутри — в общем-то, так и должна выглядеть ЦМШ. Контрольно-пропускной пункт при въезде на территорию ЦМШ: все огорожено и охраняется, проход по карточкам через турникеты. Якупова Орган в Концертном зале «На Кисловке» Классы ЦМШ Уютные помещения, оснащенные всем необходимым, отдельные парты для каждого ученика что, помимо всего прочего, позволяет свободно конфигурировать пространство класса в случае необходимости. Библиотека ЦМШ Светлое живое помещение на первом этаже, как бы открытое на улицу, в котором всегда легко дышится, всегда спокойно, радостно и хочется заниматься творчеством. Окна на улицу во стену, приятное освещение, аккуратно подобранная цветовая гамма в оформлении и живые растения создают спокойный рабочий уют.
Столовая ЦМШ Повод для настоящей гордости: столовая, в которой всегда можно качественно, вкусно и дешево особенно по сравнению с находящейся в пяти минутах ходьбы консерваторской столовой поесть, и буфет. Коридоры ЦМШ Всегда светлые, не всегда широкие, но всегда чистые, аккуратные и уютные; вдобавок везде стоят удобные мягкие кресла. Новая ЦМШ: оркестр А. Якупов — активно работающий дирижер например, с 2000 года он руководит и дирижирует Оперным театром Московской консерватории , и, конечно, оркестр ЦМШ при нем превратился из второстепенного предмета в важный инструмент воспитания молодых музыкантов. Оркестр регулярно выступает как в залах самой ЦМШ и консерватории, так и за рубежом. Якуповым на гастролях в Минске 2009 , дирижирует А.
МБОУ СОШ №2 с. Средняя Елюзань
Для пользования услугой «Электронный дневник школьника» (далее – Дневник) необходимо быть зарегистрированным на Официальном сайте Мэра Москвы (далее – Портал ). – бесплатная цифровая образовательная платформа для образовательных организаций, разработанная выпускником «Сколково», компанией «», вхо. Приказ О проведении обучения отвественных специалистов общеобразовательных организаций по использованию подсистем Электронный журнал и Электронный Центральная музыкальная школа при Московской государственной консерватории имени П. И. Чайковского. NetSchool Электронный журнал приложение для iOS Электронный журнал.
Как устроена МЭШ — московская электронная школа
В нее вошли электронный журнал, электронный дневник и библиотека электронных учебных материалов. Для входа в электронный дневник используйте логин и пароль, полученные в администрации школы. NetSchool Электронный журнал приложение для iOS Электронный журнал. Электронный дневник помогает отслеживать успеваемость школьника и организовывать процесс обучения. Такой формат активно применяется во многих школах в различных РИА Новости, 17.11.2023.
Как войти в электронный дневник МЭШ и какие функции в нем есть: подробная инструкция
Строительство нового корпуса обусловлено тем, что здание интерната ЦМШ требует капитального ремонта и реконструкции. Также там не хватает учебных, административных и рекреационных площадей. Кроме того, после переезда в новое здание можно будет начать реконструкцию нынешнего интерната ЦМШ. В ходе встречи министр культуры пообщалась с учащимися и педагогами, посетила концерт юных музыкантов и побывала в музее ЦМШ.
Спасибо, ваш вопрос отправлен. Мы ответим на него в ближайшее время. Все понятно.
Если Вы не помните, заключалось ли согласие или на кого из родителей оно заключалось , то уточнить это можно у классного руководителя. Приятной работы! За справками можно обратиться на e-mail школы: org155 pskovedu.
Домашние задания Удобный инструмент для контроля выполнения домашних заданий Вашего ребёнка. Центр полезных приложений Центр приложений — это собрание полезных образовательных и информационных сервисов. Подключите ежедневные смс или email оповещения о ходе учебного процесса и важных событиях школьной жизни ребёнка. Электронные образовательные ресурсы Полезный образовательный контент всегда под рукой: электронные книги, учебники, методические материалы. Система автоматически соберёт его в личную библиотеку и даст советы по разумному использованию! Общение Современная защищённая среда для общения: создавайте тематические форумы, обменивайтесь фотографиями, общайтесь с другими родителями или педагогами в любое время! Электронный дневник обучающегося Твое расписание, домашние задания, все оценки, учебные материалы, темы уроков, комментарии педагога! Электронные образовательные ресурсы Нужные материалы всегда под рукой! Все, что тебе рекомендовали педагоги, ты найдешь в личной библиотеке!
Всероссийская ежегодная патриотическая акция «Летопись сердец»
Для входа в электронный дневник используйте логин и пароль, полученные в администрации школы. мониторинга и эффективный канал оперативного информирования подведомственных организаций. Министр культуры РФ Ольга Любимова во время визита в Центральную музыкальную школу – Академию исполнительского искусства (ЦМШ) рассказала, что учебное заведение получит новый корпус в Среднем Кисловском переулке. Электронная информационно-образовательная среда (ЭИОС).
Задать вопрос
- Снимки экрана
- Центральная музыкальная школа получит новый корпус в Москве - | Новости
- Преимущества использования электронного журнала
- Как устроена МЭШ — московская электронная школа
- IV Международный конкурс молодых пианистов Grand…
- Войти в личный кабинет