Что такое Московская электронная школа, или МЭШ. МЭШ — это интернет-платформа, которая состоит из электронного дневника и журнала, библиотеки, а также портфолио. информируют родителей об успеваемости и посещаемости детей посредством отчетов, сформированных на основе данных ЭЖД, в том числе распечатывает электронную версию дневника обучающегося по запросам родителей при невозможности работать с электронным. Разработчики предусмотрели возможность входа через АИС ЭЖД, благодаря чему личные данные синхронизуются с информационной платформой города Москва.
Вход и регистрация в ЭЖД Москвы
Далее необходимо отправить запрос на регистрацию ребенка и присоединение его к образовательной организации, в которой он учится. Как добавить ребенка на сайте Моя школа? Как родителю предоставить доступ ребёнку до 13 лет к личному кабинету «Моя школа» 1. Зарегистрируйтесь на платформе «Моя школа». Если зарегистрированы — пропустите этот шаг 2. Перейдите в личный кабинет «Моей школы» 3.
В этом случае плановый ремонт может оказаться избыточным, то есть требуется перепланирование ППР. Это позволяет связать перерыв в работе оборудования и вызвавший его дефект. Для этого используются следующие возможности: при регистрации останова в диспетчерском журнале зарегистрировать вызвавший его дефект; при отчёте по работе об устранении дефекта указать время остановки оборудования и его включения в работу. Сопряжение ЭЖД с другими информационными системами предприятия Дополнительные преимущества ЭЖД появляются при его использовании совместно с другими автоматизированными системами предприятия, такими, как системы обнаружения отказов в составе АСУ ТП , системы диагностики, и т. Проблема решается предоставлением оператору возможностей по группированию и последующему удалению таких «вторичных» записей об отказе при его устранении. С помощью специально разработанной программы-конвертора данные о результатах виброизмерений записываются в Журнал измерений комплекса TRIM, а рекомендации, формируемые в программе вибродиагностики «перевести оборудование в режим подконтрольной эксплуатации», «запланировать ремонт», «немедленно вывести из эксплуатации» и т. Далее зарегистрированные дефекты обрабатываются обычным образом, причём окончательное решение о необходимости, объёме и сроках проведения соответствующих работ остаётся за человеком. От ЭЖД к базе знаний по дефектам и отказам Существует глубокая аналогия между процессом поддержания работоспособности оборудования и процессом лечения человека. Как невозможно определение диагноза — а, следовательно, качественное лечение, без сбора данных о ходе болезни анамнезе , так и качественное обслуживание оборудования невозможно без наличия его «медицинской карты», в которой отражены его характеристики, история дефектов, отказов и ремонтов. При лечении человека, помимо данных из его истории болезни, используется не только опыт врача по лечению аналогичных заболеваний, так и рекомендации, содержащиеся в медицинской литературе. Что же может помочь «доктору Хаусу от инженерии» при «лечении» оборудования? Пусть обнаружен дефект оборудования, и нам известны его проявления в виде совокупности некоторых симптомов. По аналогии с медициной, нам хотелось бы воспользоваться накопленными знаниями по «лечению» такого оборудования. Одна часть этих знаний — наш собственный опыт по обнаружению и устранению дефектов на аналогичном оборудовании, вторая — это рекомендации изготовителя оборудования. Данные, накопленные в ЭЖД, весьма обширны, и при соответствующей систематизации представляют собой ценный материал для анализа. При использовании ЭЖД пользователь может легко получить данные по ранее обнаруженным дефектам, как на данной единице оборудования, так и на всём аналогичном оборудовании в частности, на оборудовании той же марки. При этом нетрудно отделить только те дефекты, которые обладают теми же или аналогичными проявлениями. Исходя из полученных таким образом сведений, можно прогнозировать по аналогии с ранее возникавшими аналогичными дефектами не только возможный вид дефекта, но и ресурсы, которые могут потребоваться для его устранения. В инструкциях по эксплуатации различного оборудования многие зарубежные фирмы-изготовители приводят рекомендации по устранению дефектов. Как правило, эти рекомендации представлены в виде таблицы, в первом столбце которой приведены «симптомы» внешние проявления дефекта, во втором — возможные причины, в третьем — способы устранения. К сожалению, отечественные изготовители очень редко используют подобную практику. Как использовать такие рекомендации наряду с имеющимся у нас опытом?
Система позволяет просматривать оценки по каждому предмету, а также средний балл по всем предметам за период. Для удобства и более наглядной инфографики информация оценок может быть представлена в виде графиков и диаграмм. Чтобы контролировать успеваемость ученика по каждому предмету, необходимо перейти в соответствующую вкладку Эжд. Там отображается всё: от количества пропущенных уроков до текущего положения дел по каждому предмету. Таким образом, возможно своевременно выявлять проблемы в учёбе ребенка и помогать ему их решить. Как использовать Эжд для общения с учителями Одной из главных задач Эжд является обеспечение функции общения между учителями, учениками и их родителями. Чтобы написать сообщение учителю или другому пользователю Эжд, нужно нажать на иконку «Личные сообщения» и ввести данные получателя сообщения.
Жители Москвы могут войти через портал mos. Учащиеся из регионов России могут воспользоваться учетной записью с портала Госуслуг. Система автоматически переведет вас на единый портал для школьников school. Перед вами откроется форма. Введите в нее свой логин и пароль: Второй способ входа в ЭЖД через соцсети Получить доступ можно с помощью своих аккаунтов в Яндексе, Google, Facebook. Или войти в электронный журнал через Одноклассники. Но для этого аккаунт должен быть прикреплен к вашему Личному кабинету на мос. Перед вами все варианты входа в электронный журнал: социальные сети; можно войти по QR-коду; либо по коду подтверждения. Нажимайте на любую из подходящих вам кнопок, чтобы получить доступ в элжур. Если вы используете чужой компьютер или электронный гаджет, то применяйте режим Инкогнито. Это позволит сохранить свои данные в тайне. Ребенок и родитель должны иметь разные личные кабинеты для входа в ЭЖД. Как войти в электронный журнал родителям Войдите на официальный портал mos. Введите свой логин и пароль. В случае если вы еще не успели зарегистрироваться на портале pgu. Если они заполнены не до конца, то введите все, что требуется, чтобы получить доступ к цифровому документу. Передайте недостающие данные в школу. Если войти в электронный дневник школьника невозможно из-за нехватки каких-либо данных, вы получите уведомление с просьбой донести все сведения.
ЭЖД: «Просим извинения за (долго)временные неудобства»
ЭЖД позволяет учителям вести электронные журналы, вносить оценки и комментарии к учебным предметам, а также контролировать посещаемость занятий. Подробности о том, как зарегистрироваться в личном кабинете и какие еще возможности откроет электронный дневник для ребенка, — в материале «Известий». Что такое платформа «Моя школа». Что такое ЭЖД и МЭШ? Давайте разберемся вместе! А поможет в этом Оксана Анатольевна Полякова, родитель и член Управляющего совета школы 1515! Я хотел бы поделиться своим личным опытом использования электронного журнала (ЭЖД) и рассказать‚ как ученикам и родителям войти в систему․. Fox News: Целью израильского удара по Ирану была военная база в Исфахане.
Как устроена МЭШ — московская электронная школа
| Инструкция по работе с эжд для учителя | Знакомство с новой версией ЭЖД и алгоритм действий. |
| Рекомендации по ведению электронного журнала | Полное руководство по входу, регистрации и использованию ЭЖД на портале |
| ЭЖД электронный журнал для учителя — как войти? | Расскажем подробнее, что такое МЭШ, как зарегистрировать личный кабинет и пользоваться его разделами. |
| Дневник МЭШ | Рассказываем, что такое электронные журналы и дневники обучающегося в школе. |
Московская электронная школа
Однако многие используют смешанную систему: ведут и цифровую, и бумажную версии журналов и дневников. Таким образом, документооборот не уменьшился, а увеличился. Существуют государственные сервисы например, дневник на сайте мэра Москвы, на сайте «Госуслуги» и популярные частные разработки «Дневник. С сентября 2017 года Департамент инновационных технологий Москвы ограничил сторонним разработчикам доступ к данным о московских школах. Поэтому все столичные образовательные организации пользуются только электронным дневником на сайте mos. Электронный журнал и электронный дневник для хоумскулеров Для регистрации в указанных выше сервисах необходимо прикрепление к образовательной организации. Получить доступ к официальным электронным журналам и дневникам хоумскулеры могут только во время промежуточных аттестаций. В этот период он приобретает статус экстерна и равные с остальными школьниками академические права. Ведь в отличие от школы, на семейном обучении не ставят «энки» и оценки. Хоумскулеры сами выбирают программу и организовывают учебный процесс. Ответственность за качество знаний лежит на родителях и самом ученике.
А как таковая проверка знаний проходит только в период промежуточной или итоговой аттестации. С ведением электронного журнала и дневника на дистанционном обучении на протяжении всего учебного года сложнее.
Здесь можно даже рассчитать вес портфеля ученика начальных классов по определенным дням и предметам. Чтобы проверить вес, выберите снова пункт «Отчеты» и нажмите «Рюкзак школьника» в отображающемся сбоку меню. Справа в блоке нужно выбрать интересующий класс и в календаре учебный день. После этого отобразится информация по весу рюкзака. Отчет может быть сформирован только для того класса, в котором этот учитель преподает. Общение с родителями учащихся и техническая поддержка Для учителя важна связь с родителями учащихся в любое время учебного дня. Для этого в вертикальном меню есть специальный пункт «Личные сообщения». При помощи этого модуля учителя могут связываться не только с родителями, но и с учениками.
В следующем окне необходимо создать чат. Для этого нужно из списка контактов выбрать несколько лиц галочкой и нажать кнопку «Выбрать отмеченных». Если у пользователя учителя возникли сложности или системные ошибки с журналом учителя, он имеет возможность обратиться в службу технической поддержки. Для этого необходимо нажать на строку внизу личного кабинета «Если у вас возникли вопросы, задайте их нам». Откроется форма, которую нужно заполнить. В первой строке выберите тип обращения, ниже введите свой адрес электронной почты, телефон, введите тему и составьте сообщение. В завершении нажмите кнопку «Отправить обращение». На ваш электронный ящик придет уведомление, что ваше обращение будет рассмотрено в ближайшее время. Проверяйте время от времени свою почту, ответ придет на e-mail. Если возникли трудности в обращении с электронным журналом, вы можете обратиться к системному администратору вашей школы.
У вас также есть возможность связаться с технической поддержкой при помощи телефона 8 405 530 3838. Другие возможности Электронный журнал имеет ряд возможностей, которыми могут пользоваться учителя, получившие к нему доступ. А именно: Учитель может выставлять в нем оценки учащимся, а также оставлять комментарии к оценкам и выполненной работе. Писать свободные комментарии для каждого ученика. Записывать темы уроков, дополнять информацию прикрепленными файлами. Вносить изменения в расписания учебных предметов, создавать отчет по успеваемости отдельного ученика или всего класса. Создавать свободный отчет об успеваемости по конкретным предметам. Создавать расписание на две недели. ЭЖД электронный журнал является универсальным по той причине, что доступ к данным можно получить из любого места, где есть интернет.
Они смогут сделать это дома, на работе, в автобусе, в парке и т. Достаточно зайти в личный кабинет. У родителей есть доступ к оценкам, статистике, рейтингу и не только. При необходимости они могут написать классному руководителю через портал электронного дневника. Для учителей Главное преимущество электронных журналов в том, что они значительно сокращают работу с бумажными документами при составлении рабочих программ и планов к уроку. Благодаря электронной библиотеке учителя смогут сделать урок более интересным. Информацию можно подавать с помощью интерактивных досок и планшетов. Что касается оценок, электронный журнал и в этом плане более удобный, чем бумажный. Выставленные оценки можно прокомментировать. Тогда ни у учеников, ни у родителей не возникнут вопросы. Служба поддержки по ЭЖД Если у вас возникнут какие-то вопросы по пользованию сайтом, вы всегда сможете обратиться в службу поддержки. Для этого нужно выполнить следующие действия: Войти в свой личный кабинет на сайте электронного дневника или в приложении; Пролистать до конца и найти кнопку «Написать нам»; В открывшемся окне нужно выбрать тип обращения и описать его; Далее необходимо заполнить поля «ФИО», «Электронный адрес» и «Школа»; Отправить обращение. Другой способ — позвонить по номеру, который указан на сайте. Так можно связаться со специалистом, который вам все объяснит. Вывод Электронный дневник — это полезное изобретение. Со временем оно может полностью вытеснить бумажные аналоги. Благодаря этому учителям будет удобнее работать, детям — легче учиться, а родителям — контролировать успеваемость.
Но при переходе к ЭЖД появляются совершенно новые возможности, отсутствовавшие при бумажном ведении ЖД. Существенным обстоятельством является то, что в ЭЖД оператор не вводит вручную наименование оборудования, фамилии персонала и прочие реквизиты, а выбирает их из заранее заполненных справочников. Тем самым обеспечивается однозначная привязка дефекта к оборудованию и лицам, обнаружившим и устранившим дефект. В продвинутых вариантах ЭЖД в том числе в ЭЖД системы TRIM пользователь имеет возможность классификации дефекта с помощью нескольких справочников: по проявлениям симптомам , видам дефектов рисунок 2 , их причинам рисунок 3 и последствиям рисунок 4. В этом случае ЭЖД может служить основой для автоматизированного анализа повреждаемости рисунок 5. Рисунок 2 — Распределение дефектов по справочнику «Вид дефекта» Рисунок 3 — Распределение дефектов по справочнику «Непосредственная причина дефекта» Рисунок 4 — Распределение дефектов по справочнику «Последствия дефекта» Рисунок 5 — Распределение дефектов по справочнику «Коренная причина дефекта» При использовании электронного ЖД появляется возможность оперативного расчёта различных показателей эффективности для процесса обнаружения и устранения дефектов. К числу таких показателей можно отнести, например, следующие: количество неустранённых дефектов с просроченными сроками устранения в целом по предприятию, по цехам и участкам бригадам , по видам оборудования ; количество повторных дефектов; распределение дефектов по видам, по причинам, по последствиям; затраты на устранение дефектов и отказов; распределение оборудования по числу дефектов на нем. Обсуждение использования показателей эффективности см. Как и для любых показателей эффективности, возможны различные варианты вычисления и мониторинга этих показателей. Основные способы: с помощью системы отчётов по базе данных; с помощью программных средств, встроенных в программу ведения ЭЖД; с помощью специализированных автономных программ анализа данных. Уже на первом этапе, при регистрации дефекта, принципиально важным является тот факт, что реквизиты дефекта заполняются с использованием общих справочников ИСУ ТОиР, и прежде всего дефект привязывается к единице оборудования. Как только определены плановые сроки работы по устранению дефекта, эта работа в комплексе TRIM попадает в общий план-график работ. Дальнейшие действия по учёту выполнения этой работы включая учёт фактически затраченных ресурсов проводятся аналогично действиям по учёту выполнения плановых работ. Иначе говоря, ЭЖД интегрирован с функциями планирования работ и учёта их выполнения. Это даёт дополнительные возможности для улучшения обслуживания оборудования. В частности, появление повторных дефектов непосредственно после проведения ППР может указывать на некачественно проведенный ремонт. Далее, при проведении аварийного непланового ремонта может оказаться, что его объём равен или превосходит объём ближайшего планового ремонта. В этом случае плановый ремонт может оказаться избыточным, то есть требуется перепланирование ППР. Это позволяет связать перерыв в работе оборудования и вызвавший его дефект. Для этого используются следующие возможности: при регистрации останова в диспетчерском журнале зарегистрировать вызвавший его дефект; при отчёте по работе об устранении дефекта указать время остановки оборудования и его включения в работу. Сопряжение ЭЖД с другими информационными системами предприятия Дополнительные преимущества ЭЖД появляются при его использовании совместно с другими автоматизированными системами предприятия, такими, как системы обнаружения отказов в составе АСУ ТП , системы диагностики, и т. Проблема решается предоставлением оператору возможностей по группированию и последующему удалению таких «вторичных» записей об отказе при его устранении.
Администратор ЭЖД
Подробности о том, как зарегистрироваться в личном кабинете и какие еще возможности откроет электронный дневник для ребенка, — в материале «Известий». Что такое платформа «Моя школа». это все необходимое в одном месте! Важно знать, что такое личный кабинет ЭЖД и к каким функциям дает доступ электронный журнал. МЭШ для детей и родителей. Что такое мэш и эжд. Уважаемые родители! ЭЖД Нынче электронный журнал и дневник (ЭЖД) является базисом единого информационного пространства среды образования, как для школы, так и для семьи.
Как устроена МЭШ — московская электронная школа
Очередной обзор материалов «Московской электронной школы» в рамках рубрики «Тема месяца» уже находится в ваших личных кабинетах ЭЖД МЭШ. Что такое и зачем нужен электронный дневник школьника на Как следить за учебой школьника, если свободного времени почти нет? Развитие цифровых сервисов для образования одна из ключевых задач Москвы. Московская электронная школа (МЭШ), запущенная в 2016 году, сегодня превратилась в одну из крупнейших в мире цифровых. Через ЭЖД преподаватель может общаться с родителями учеников – это упрощает коммуникацию, повышает ее эффективность.
Как войти в электронный дневник МЭШ и какие функции в нем есть: подробная инструкция
| ЭЖД — электронный журнал / дневник | МОС РУ - Расшифруй.Ру | Разработчики предусмотрели возможность входа через АИС ЭЖД, благодаря чему личные данные синхронизуются с информационной платформой города Москва. |
| Как зайти на дистанционный урок через ЭЖД: просто о сложном | Важно знать, что такое личный кабинет ЭЖД и к каким функциям дает доступ электронный журнал. |
| Sorry, your request has been denied. | А ЭЖД («Электронный журнал и дневник») можно было бы использовать как дублирование и для тех, кого не было на уроке. А так у детей хорошая отговорка – в ЭЖД не было задания! |
Описание приложения
- ЭЖД дневник мос.ру — вход в личный кабинет ученика
- ЭЖД дневник Мос.ру – вход в личный кабинет
- Инструкции ГБОУ Школа №1504 - РЕГИСТРАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА И ДОСТУП В ЭЖД
- Электронный дневник школьника Москвы - регистрация, вход, использование пошагово
Для чего нужны электронные журналы и дневники?
- Dnevnik.mos.ru(ЭЖД) — вход в электронный журнал и дневник для учителя, ученика
- Рекомендации по ведению электронного журнала
- ЭЖД дневник Мос.ру – вход в личный кабинет
- Как войти в Мос Дневник
Основные возможности
- Московские школьники лишились удобных электронных дневников
- Что еще почитать
- ЭЖД – электронный журнал и дневник | Кабинет
- Функционал Эжд
Что такое электронный журнал дневников в школе и зачем он нужен
Второй вариант входа — по номеру телефона. Он выступает логином, пароль для авторизации родитель должен придумать в своей учётной записи заранее. Вход невозможен, если не проведена первичная активация аккаунта в МЭШ. После того как родитель создаёт учётную запись для школьника, при первом введении логина и пароля появится информационное окно. Здесь необходимо ввести пароль, созданный на mos. Это необходимо сделать один раз. Вход для учителя Доступ к МЭШ есть и у преподавателей. Учителя школ Москвы просматривают электронный журнал и выставляют туда оценки, загружают задания и проверяют выполненные работы. Они должны пройти регистрацию, а затем выполнить вход: на сайте нажать на ссылку «Войти»; ввести логин и пароль, созданный в учётной записи mos.
Как и для детей, для преподавателя обязательна первичная активация аккаунта. Но её используют сотрудники только тех школ, где есть оборудование МЭШ, например, рабочие ПК и интерактивные доски. Активация проводится однократно после первого входа своим логином и паролем. Функционал сервиса На сайте размещены несколько разделов для школьников, их родителей и педагогов. Основные — ЭЖД журналы и дневники в цифровом формате , расписание, домашние задания, виртуальная библиотека.
Данная информация пригодится вам, если придется восстанавливать аккаунт. Шаг шестой — кликните «Зарегистрироваться». Шаг седьмой — подтвердите свою личность путем ввода проверочного кода из смс-сообщения или переходом по ссылке из письма, которое придет на указанный ранее электронный адрес. Дабы пользоваться всеми функциональными возможностями портала, откройте вкладку «Настройки» и заполните информацию о себе. Переносите информацию аккуратно, соблюдая написание каждого символа. Как работать с ЭЖД дневником? Личная страница учащегося создается автоматически, сразу после того, как ваше чадо поступило в среднеобразовательное учебное заведение. Заходить на нее помимо ребенка и предподавателей смогут родители, и официальные опекуны. Последние в свою очередь имеют возможность передавать данные для входа любому кругу лиц, например, бабушкам и дедушкам.
Теперь планшет — и библиотека, и классная комната, и лаборатория, и полноценный дневник. Зачем МЭШ учителям? Московская электронная школа делает работу преподавателя проще, а уроки насыщеннее и эффективнее. Электронный журнал и дневник нужны для прозрачности образовательного процесса, наблюдением за динамикой успеваемости учеников и общения с родителями.
При возникновении проблем с доступом к порталу или к эжд вам необходимо обратиться по номеру 8 495 539-5555 , обязательно записать номер обращения и передать его классному руководителю! У ребенка и законного представителя должны быть внесены СНИЛС, адрес почты, номер телефона, ФИО необходимо указывать без ошибок с заглавной буквы, как в паспорте. Вход в дневник рекомендуется осуществлять с помощью ПК, на мобильных устройствах или при использовании приложения может отображаться некорректная информация. Report abuse.
Электронный журнал и дневник на семейном обучении
Теперь ее можно получить онлайн с помощью электронного дневника «МЭШ». Родители московских школьников могут оформить справку об обучении ребенка в электронном дневнике «Московской электронной школы» «МЭШ». Теперь для этого не нужно посещать образовательную организацию. Анастасия Ракова, заместитель мэра Москвы по вопросам социального развития: «Ежегодно до полумиллиона таких справок выдается в бумажном виде. Такой механизм работы сегодня уже привычен многим пользователям — например, при оформлении выписок и справок по счетам в мобильных банковских приложениях».
Откроется форма, которую нужно заполнить. В первой строке выберите тип обращения, ниже введите свой адрес электронной почты, телефон, введите тему и составьте сообщение. В завершении нажмите кнопку «Отправить обращение». На ваш электронный ящик придет уведомление, что ваше обращение будет рассмотрено в ближайшее время. Проверяйте время от времени свою почту, ответ придет на e-mail. Если возникли трудности в обращении с электронным журналом, вы можете обратиться к системному администратору вашей школы. У вас также есть возможность связаться с технической поддержкой при помощи телефона 8 405 530 3838. Другие возможности Электронный журнал имеет ряд возможностей, которыми могут пользоваться учителя, получившие к нему доступ. А именно: Учитель может выставлять в нем оценки учащимся, а также оставлять комментарии к оценкам и выполненной работе. Писать свободные комментарии для каждого ученика. Записывать темы уроков, дополнять информацию прикрепленными файлами. Вносить изменения в расписания учебных предметов, создавать отчет по успеваемости отдельного ученика или всего класса. Создавать свободный отчет об успеваемости по конкретным предметам. Создавать расписание на две недели. ЭЖД электронный журнал является универсальным по той причине, что доступ к данным можно получить из любого места, где есть интернет. Учителю только необходимы его логин и пароль для входа и можно начать работу. В этой системе к журналу имеет доступ администрация, чтобы проверить выполнение программы и успеваемость учеников по разным срезам. Родители могут просматривать оценки детей, а также замечания, которые учитель создал в журнале. Здесь также можно ознакомиться с прошедшим в школе материалом и домашним заданием. Отзывы учителей и родителей о проекте Как это часто происходит, пользователи электронного журнала разделились на довольных и не очень. Отзывы родителей Отзывы учителей Более молодое поколение родителей голосует за внедрение новых технологий, так как часто имеют с ними дело мобильные телефоны, компьютеры. Возмущения можно услышать от учителей, которым приходится каждый день работать с электронным сервисом. Вход и работа в электронном журнале ЭЖД для многих учителей оборачивается проблемами. Они часто жалуются, что с интернет-сервисом приходится значительно дольше работать, чем с обычным журналом. Педагоги, школьники и родители имеют доступ к электронному журналу и дневнику, позволяющим эффективно вести учёт и следить за успеваемостью детей. Обучающиеся, родители и учителя имеют доступ к 2 видам документов: Электронный дневник школьника. Электронный журнал.
Обычно пользователям хватает получаса чтобы досконально разобраться, как через ЭЖД просматривать домашку, уроки, оценки и другую информацию. На этом у нас все. Теперь вы знаете, как подключиться к ЭЖД для дистанционного обучения. Возможно, младшим школьникам на первых порах потребуется помощь родителей. Старшие же легко разберутся раньше взрослых, поверьте! Дистанционное обучение через электронный дневник школьника улучшает образовательный процесс, объединяя всех его прямых или косвенных участников. ЭЖД — это полноценный инструмент взаимодействия между учителем и ребенком, способствующий максимальной прозрачности учебной деятельности. Удобство онлайн-сервисов трудно переоценить. Они экономят время, обеспечивая оперативный доступ к актуальной информации. Реализация государственной программы диджитализации затрагивает все сферы взаимодействия гражданина и государства, включая систему образования. Доступ ко всем возможностям портала доступен после предварительной авторизации, при этом, для обеспечения конфиденциальности информации, для некоторых разделов требуется дополнительная аутентификация офлайн способом. Среди всех услуг, предлагаемых порталом пгу. По сути, это цифровой аналог бумажной тетрадки, при помощи которой родители, другие законные представители, могут контролировать успеваемость ребёнка, его деятельность в рамках школы. Сама платформа не имеет аналогов в регионе, представлена в удобном интерфейсе, позволяющем получить доступ к следующим возможностям: достоверную информацию об образовательном процессе, обновляемую онлайн; данные о расписании уроков, заданных домашних заданиях, позволяющую контролировать домашнее обучение ребёнка в соответствии с планом, установленным учителем; доступ к базе данных 24 часа в сутки 7 дней в неделю, что важно при активном режиме жизни в условиях мегаполиса, когда у родителей отсутствует возможность прийти в школу в рабочее время для общения с педагогами; просмотр посещаемости уроков учеником, что снижает риски прогулов, соответственно, попадания детей в экстремальные ситуации; снижение бумажного документооборота, что уменьшает нагрузку на преподавателя, позволяя лучше готовиться к урокам, уделять больше внимания детям, саморазвитию; интерактивное круглосуточное общение между участниками процесса, что позволяет вовремя решать возникшие вопросы. Электронный дневник — удобная возможность администрировать процесс обучения персоналом учебного заведения, при этом повышая качество образования.
Во-вторых, ЭЖД обеспечивает более надежное хранение информации. Все данные оценок, успеваемости и прогрессе учеников сохраняются в электронном виде и могут быть доступными для просмотра в любое время. Это позволяет учащимся, родителям и администрации школы всегда быть в курсе текущей ситуации. В-третьих, электронный журнал стимулирует активизацию учебного процесса. Благодаря возможности немедленного и наглядного отслеживания собственных успехов и неуспехов, ученики получают дополнительные мотивации к учебе и саморазвитию. Кроме того, возможность оперативного обратного сообщения от учителя позволяет быстро реагировать на проблемы и находить их решения. Таким образом, использование ЭЖД в школе является эффективным инструментом для улучшения учебного процесса, оптимизации работы преподавателей и повышения интереса и мотивации учеников к обучению. Каковы основные функции ЭЖД в школе Организация и контроль домашнего задания: Главная функция ЭЖД в школе — предоставление возможности ученикам записывать и контролировать выполнение домашних заданий. Каждый ученик может вводить свои задания в систему, указывать даты сдачи и отмечать выполнение. Это позволяет учащимся более органично планировать свое время и следить за своим успехом в учебе. Обратная связь и коммуникация: Система ЭЖД также позволяет ученикам и учителям общаться и взаимодействовать друг с другом. Ученики могут задавать вопросы, получать разъяснения или просить помощи, а учителя могут вести обратную связь, указывать на ошибки или похвалить успешное выполнение задания. Это укрепляет коммуникацию между учителями и учениками и способствует более качественному обучению.