В последние несколько лет человеческий капитал вносит отрицательный вклад в динамику экономического развития России — в частности, в пандемические 2020 и 2021 годы он «забрал» у ВВП 0,4 и 0,6 процентного пункта (п.п.) роста соответственно.
Человеческий капитал как смысл госполитики
Главным результатом этого сотрудничества будет запуск онлайн-платформы для молодежи из Нижегородской области, которая будет содержать информацию о доступных вакансиях, возможностях профессионального образования, стажировках и практиках. Кроме того, в рамках данного саммита АНО «Областное кадровое агентство» и Государственное кадровое агентство Шри-Ланки подписали соглашение о взаимном обмене опытом в области управления персоналом. Это соглашение поможет формализовать намерения двух сторон о сотрудничестве и решить вопросы, связанные с отбором сотрудников, условиями труда, требованиями к работнику и его правами и гарантиями. Мы провели 4 интересные дискуссионные панели по актуальным вопросам управления кадровой политикой и развития человеческого капитала. Собрали очень интересные и эффективные HR-практики, наметили будущие направления взаимодействия с участниками саммита. Многие наши гости и участники сессий сошлись во мнении, что Нижний Новгород из год в год подтверждает статус HR-столицы России с уникальными кадровыми проектами, достойными тиражирования по всей стране», — рассказала генеральный советник «Областного кадрового агентства» Мария Устинова. Фото: Константин Трубников Завершился саммит с награждением премии «Лучший работодатель», которую вручила министр кадровой политики Нижегородской области Екатерина Лебедева.
В настоящее время одной из важнейших задач государства является развитие человеческого капитала, поскольку именно вокруг ресурсов человеческого капитала сегодня все чаще выстраиваются глобальные мировые тренды.
Развитие человеческого капитала — необходимое и обязательное условие развития инновационной экономики, экономики знаний, глобальных информационных систем, новейших технологий и новых форм бизнеса. В современном мире на передовых позициях оказываются уже даже не те, кто встраивается в перспективные тренды, а те, кто их формирует. Именно Москва как одна из крупнейших агломераций мира имеет не только потенциал, но еще и подготовленную базу для участия в этих процессах.
По словам губернатора Санкт-Петербурга Александра Беглова до 17 единиц увеличено число образовательных центров на предприятиях. Город помог им с лицензиями и решением организационных вопросов. На интернет-платформе городского Центра развития и поддержки предпринимательства удалось «состыковать» 294 предприятия и 34 колледжа, что позволило отправить на практику 2 тысячи студентов. В рамках федеральной программы «Профессионалитет» сформировано 7 образовательно-производственных кластеров. В Петербурге более чем на 3000 человек увеличены контрольные цифры приема в учреждения среднего профессионального образования на этот и следующий учебные годы. По самым важным для экономики направлениям подготовки бюджетные места увеличили кратно.
Запущена специальная программа «Петербург заводской». В ее рамках 78 предприятий уже приняли на стажировку больше 2 тысяч студентов вузов. СПРАВКА Санкт-Петербургский Международный Форум Труда - это крупнейшая на Евразийском пространстве дискуссионная площадка в сфере трудовых отношений, где рассматривается весь спектр вопросов рынка и экономики труда, потребностей в создании систем кадрового обеспечения и обмена лучшими HR-практиками и методиками, модернизации государственной Службы занятости, формировании общего рынка труда стран СНГ. Форум объединяет представителей профессионального сообщества, власти, бизнеса, образования, профсоюзов. Мероприятия форума проходят в форматах пленарных сессий, заседаний, конференций, панельных дискуссий, секций, круглых столов, постерных сессий, мастер-классов и практикумов.
Длительный спад, переходящий в стагнацию, приводит к кумулятивному накоплению потерь, для компенсации которых требуются крайне высокие затраты и очень много времени. Возникает простой вопрос: а какое будущее светит российскому человеческому капиталу? От этого будет зависеть наш социальный и экономический ландшафт на многие годы вперед. Фактическое изъятие российской экономики из глобальной, которое началось как следствие спецоперации, сулит туманные и не очень радостные перспективы. Трансформация, сопровождающая сжатие российской экономики, ведет к упрощению и примитивизации ее структуры. Хотя точные прогнозы вряд ли возможны, некоторые направления влияния на наш человеческий капитал можно проследить. Удар по науке Все современные технологии основаны на передовом научном знании. Без фундаментальных прорывов в науке — математике, физике, химии, биологии — не было бы тех технологий, без которых немыслима сегодня наша жизнь. Вся наука глобальна по сути своей. Открытия, сделанные в США, Германии или Японии, принадлежат не только ученым этих стран, так как публикуются в международных научных журналах, о них докладывают на научных конференциях. Это позволяет пользоваться плодами этих открытий даже в тех странах, которые не являются лидерами в этих областях науки. С конца февраля все международное научное сотрудничество российских исследователей быстро сворачивается. Наличие российской институциональной аффилиации оборачивается запретом к сотрудничеству, к участию в конгрессах и конференциях, перекрытым доступом к базам публикаций, данных и патентов. Академическая мобильность, которая позволяет обмениваться новыми знаниями и приносить их в Россию, фактически заблокирована. Доступ к наиболее передовой научной инфраструктуре — оборудованию, приборам, реактивам, программному обеспечению — невероятно затрудняется. Это может отбросить российскую науку на десятилетия назад. Академической профессии грозит фактическое разрушение, поскольку многие исследователи в этих условиях теряют смысл в своей работе. В итоге одни уходят из российской науки и уезжают из страны, другие меняют профессию, третьи начинают заниматься имитацией научной деятельности. Вспоминается начало 1990-х, когда многие ученые и преподаватели были вынуждены стать челноками или заняться торговлей компьютерами.
В ВШЭ заявили, что развитие России тормозится снижением качества "человеческого капитала"
это и есть самый главный капитал страны. Сегодня в Астане прошел Форум науки и высшего образования-2023: «Развитие человеческого капитала как основа экономического роста страны», организованный Министерством науки и высшего образования. Новости и СМИ. Обучение. Подкасты. Мигрантов необходимо рассматривать именно в рамках этого подхода и встраивать в выработанный общий концептуальный взгляд на движение человеческого капитала в стране. Развитие человеческого капитала в интересах регионов, отраслей и сектора исследований и разработок.
Что такое человеческий капитал и как его развивают. Объясняем простыми словами
Именно поэтому хорошее транспортное сообщение с Москвой прекрасно решает эту задачу, позволяя жителям прилегающих регионов посещать первоклассные театры, музеи и выставки столицы без необходимости покидать свой город на несколько дней. Эта же тенденция прослеживается по отношению к другим мегаполисам и прилегающим к ним регионам, например, Санкт-Петербург, Новосибирск, Воронеж и другие. Учитывая привлекательность и развитость Москвы, активного строительства, в том числе на присоединенных территориях, мы могли бы ожидать, что прирост населения в городе будет значительно опережать рост населения Московской области. Однако мы видим ровно противоположную тенденцию. После «отъема» территории Новой Москвы население Московской области значительно сократилось, но прибавляя ежегодно по 1,2- 1,3 процента численности, уже через два года компенсировало эту потерю.
Также интересно посмотреть на динамику численности населения в регионах, непосредственно прилегающих к Московской области. Несмотря на недостаточную развитость экономики этих регионов по сравнению с Москвой, природные условия и экология являются для них важным козырем в борьбе за население. В Калужской области мы видим наименьший по сравнению с другими похожими регионами темп падения численности. За почти шесть лет Калужская область в целом потеряла чуть менее одного процента населения, несмотря на улучшение транспортного сообщения возможность добраться на поезде до Москвы за два часа, скоростное Киевское шоссе.
Все эти регионы находятся примерно в равной удаленности от Москвы, и на все эти территории распространяется одинаковая сила притяжения столицы. Но влияние этого притяжения довольно разное и никак не связано с удаленностью или транспортным сообщением. Роль образования, и особенно высшего образования, играет очень важную роль в удержании молодежи в регионе. Университеты, расположенные на территории Калужской области, существенно увеличили количество специальностей и в несколько раз увеличили приём студентов.
Это позволило привлечь молодых людей из других регионов, значительная часть из которых после получения диплома остается жить и работать в Калужской области. Пятилетний срок планирования не позволяет ставить цели, достижение которых займет гораздо больше времени. Так как срок, на который избирается губернатор, равен пяти годам, а максимальный период пребывания на посту может быть не более двух сроков подряд, то максимальный горизонт планирования региональных правительств равен десяти годам, а реальный — пяти. Целеполагание, связанное с умножением человеческого капитала, имеет долгосрочный характер и никак не укладывается в пятилетний срок.
Кроме того, оценка деятельности региональных правительств происходит на ежегодной основе, а существующие популярные рейтинги регионов заточены в первую очередь на экономические показатели. Единственный рейтинг, который в некоторой степени может считаться человекоцентричным, — это рейтинг по качеству жизни РИА-Рейтинг. Однако среди 11 показателей, по которым он рассчитывается, лишь три демография, уровень здоровья и образования непосредственно связаны с людьми, и, следовательно, их влияние на итоговый результат региона растворяется в экономических и инфраструктурных показателях. Таким образом, разрабатывая стратегические планы развития регионов, региональные правительства отдают предпочтение так называемым быстрым победам, которые могут быть позитивно отражены в официальной отчетности и повлиять на восхождение региона в рейтингах.
При этом цель устойчивого умножения человеческого капитала, не являясь предметом фокусного внимания федерального Центра, требует комплексного системного подхода и не может быть достигнута за пять лет, а потому является крайне невыгодной для губернаторов. В качестве иллюстрации приведем цитату из письма, полученного нами из одного региона от местного Агентства по развитию человеческого капитала: «Человеческий капитал — не цель, а одно из средств решения задач стратегии социально-экономического развития области до 2030 года». Потребительское отношение к гражданам, как к средствам достижения и обслуживания экономических показателей, к сожалению, слишком укоренилось в сознании многих руководителей, что приводит к принятию решений, последствия которых негативно влияют на жизнь людей и способствуют опустошению территорий нашей огромной страны.
По словам участников дискуссии, важно общаться с людьми, которые способствуют развитию, именно это позволяет регулярно развивать человеческий капитал, расширяя круг своих интересов и улучшая компетенции. Я уверен, что человеческий капитал начинает формироваться в семье, а затем продолжает развиваться при получении образования.
Причем если раньше мы говорили об образовании на всю жизнь, то сейчас наиболее эффективным является получение образования в течение всей жизни, которое позволяет постоянно приобретать и совершенствовать навыки и оставаться востребованным. При этом, как отметила доцент СПбГУ кафедра экономической теории и экономической мысли , член организационного комитета Петербургского молодежного международного форума труда Виктория Базжина, сегодня на рынке труда наблюдается дефицит молодых кадров. Многие говорят об отсутствии опыта, хотя на самом деле они его не замечали или не придавали ему значения, считая опытом только трудоустройство по профессии, но забывая о стажировках, практиках и других формах», — объяснила Виктория Базжина.
В то время его влияние составило 1,3 процентных пункта в 2007 году, 1 пункт в 2008 году и 0,8 пункта в 2010 году. Увеличение числа занятых в России с 65,1 миллиона до 71 миллиона также способствовало росту человеческого капитала.
Однако в 2010-х годах темпы роста человеческого капитала замедлились из-за снижения притока молодых работников на рынок труда и ухудшения динамики доходов населения. В 2018-2019 годах вклад человеческого капитала в рост экономики приблизился к нулю. В пандемические 2020-2021 годы человеческий капитал внес отрицательный вклад в экономику, в среднем уменьшив ВВП на 0,5 процентного пункта.
Причем не только развитых. Высокое доверие к системе высшего образования отмечается, например, в Бангладеш, Таиланде, Индонезии, Гане и других развивающихся странах. О чем говорят эти цифры и автор? О том, что высшее образование по-прежнему эффективный социальный лифт.
И у нас этот механизм продолжает работать, и позиция "в нашем мире можно заработать и без диплома" в обществе уже не превалирует. Но борьба двух противоположностей идет, и механизм работает не на полные обороты. И поэтому в нашей "консерватории" всегда есть что подправить, особенно сейчас. Алексей Зубец.
В ВШЭ заявили, что развитие России тормозится снижением качества "человеческого капитала"
Граждане России зарегистрировали здесь больше 13,5 тыс. Талантливые, хорошо образованные люди переезжают в Армению, что может иметь длительный эффект», — сказал Галстян, которого цитирует местное агентство АРКА. Он признался, что некоторые члены совета ЦБ допускали массовый переезд россиян в Армению с последующим ростом ВВП, но этот сценарий не рассматривался как основной. Теперь реализовывается именно такой сценарий. Он связан как с ростом человеческого капитала, так и приходом западных компаний. Еще до мобилизации президент Касым-Жомарт Токаев поручил создать условия для релокации в республику покинувших РФ зарубежных корпораций. Накануне Токаев сообщил, что в Казахстан из России переместились более 50 международных фирм.
Данные компетенции человек осваивает для перехода на следующий уровень своего развития, отсюда происходят воспроизводственные процессы развития человеческого капитала. Сформированы концептуальные положения сущности воспроизводства человеческого капитала, на основании анализа генезиса экономической мысли. Выявлены закономерности воздействия рыночных отношений в процессе эволюционных концептов воспроизводственных процессов человеческого капитала влияющие на повышение требований к биологическим свойствам человека. На воспроизводственные процессы человеческого потенциала влияет развитие цифровой экономики, научно-технического прогресса, развитие наукоемких, высокотехнологических производств. Борщ Л. О роли человеческого капитала в формировании базы экономического развития и стабильности страны говорится достаточно часто, чтобы на эту идею обращали внимание как ученые и исследователи, так и политики и сами люди. Стало очевидным, что не только правовые основы, ресурсы и производственные мощности, но и люди сами по себе играют значительную роль в том, как будет развиваться то или иное общество. В рамках такой важной концепции находится не менее весомый сам по себе фактор — развитие института образования и его доступность широким слоям населения. В этой работе будут рассмотрены различные аспекты влияния образования на экономику и ее развитие, а также проведен анализ и сравнение существующих мировых тенденций в данной сфере Алтунина В. Проблема адаптации трудовых ресурсов к условиям быстро меняющего внешнего мира становится еще более актуальной в оцифрованной среде. В настоящее время магистральное направление нашего государства — развитие цифровой экономики. Российская экономика существенно отстает от развитых экономик мира, в которых формирование и обработка гигантских массивов информации с помощью it- и Smart-технологий становится повседневной реальностью. Реализация концепции построения Smart-пространства за рубежом нацелена на повышение комфортности среды обитания общества, качества их жизни, сформирование «умного» человеческого капитала, рост эффективности использования трудовых и иных ресурсов, что, в конечном счете, благоприятно влияет н все сферы социально-экономической жизни общества. Цель данного научного исследования — на основании прогнозирования основных трендов и тенденций, связанных с развитием цифровой экономики, оценить влияние внедрения «умных» технологий на процесс развития человеческого капитала, а также осмыслить роль человека в оцифрованном мире. В ходе исследования проанализированы факторы развития человеческого капитала на рынке труда, исследованы перспективы глобальной трансформации отраслей экономики, рассмотрены модели систем управления стратегий Smart City, выявлены возможности применения цифровых технологий в Свердловской области, в частности, разработано модельное представление концепции Smart-region, а также разработана динамическая модель, позволяющая учесть влияние применение Smart-продуктов на развитие человеческого капитала государственных технологических корпораций. Сделан вывод о том, что применение Smart-систем открывает новые возможности для прорывного развития территорий, которые должны применяться в целях развития всех секторов инфраструктуры. Однако следует отметить и возможные негативные последствия на состояние рынка труда и человеческого капитала. Применение цифровых технологий призвано повысить качество жизни граждан России путем создания высокоэффективных рабочих мест и повышения социальной мобильности, поддержки социально значимой трудовой занятости, обеспечения доступности объектов социальной, инженерной и транспортной инфраструктур. Результаты могут быть полезными для властных структур и научного сообщества, для которых применение информационных и Smart-технологий представляет профессиональный интерес. Городнова Н. Тесная взаимосвязь различных национальных экономик ведёт к росту связей в государственной, социальной, экономической и экологической сферах. Решение новых задач должно опираться на развитие инновационного потенциала, который в первую очередь обеспечивается развитием образования. В настоящее время на национальных и международных рынках труда сформировался запрос на повышение качества образования, выросли требования к уровню знаний, компетенций и навыков, расширяются инвестиции в человеческий капитал. Международная экономическая академическая мобильность и интеграции знаний являются производным результатом этих процессов и в свою очередь ускоряют его. В статье проведен анализ существующих потребностей мировой экономики в области образования, рассматриваются государственные программы и законы по интеграции и экспорту российского образования в мировое сообщество, а также выявлены проблемы, стоящие перед образовательными учреждениями в области миграционной политики. Дается статистический анализ положительного опыта интеграции российского образования в мировой рынок образовательных услуг, проведена оценка мер, улучшающих привлекательность российского образования для иностранных студентов, и разработаны методы, направленные на улучшение миграционной политики в сфере образования. Большое значение в этом аспекте имеет миграционное сопровождение иностранных студентов и работа международных отделов университетов. Авторами предложены методы совершенствования миграционного законодательства для улучшения условий пребывания иностранных студентов в Российской Федерации Наумов Р. Грачев С.
Модератором сессии выступит руководитель Федеральной службы по труду и занятости Михаил Иванков. Благополучие и здоровье населения, а также профессиональная квалификация работников как важнейшие элементы трудового ресурса нашли отражение в Стратегии—2025, включающей новые направления экономического сотрудничества: здравоохранение и профессиональное образование. Реализация стратегии позволит обеспечить опережающее развитие экономик государств ЕАЭС за счет роста инвестиционной и инновационной активности, формирования гибких механизмов содействия росту и занятости. II Евразийский экономический форум и заседание Высшего Евразийского экономического совета проводятся в рамках председательства Российской Федерации в органах Евразийского экономического союза в 2023 году. Целью Форума является совершенствование кооперационных связей на евразийском пространстве. События ЕЭФ—2023 пройдут под девизом «Евразийская интеграция в многополярном мире».
Необходимо иметь представление, какой будет наша страна через 10-15 лет, в которой будут жить люди, которые сегодня пошли в первый класс или поступили на первый курс. Сейчас человек создает новое — технологическое — пространство, в котором большую роль играют продукты и услуги, в котором движущая сила — цифровые технологии. Вопрос в том, как именно мы будем пользоваться этими технологиями. И кто будет ими пользоваться. Майский указ президента России, стратегические документы, национальные проекты — все они говорят о необходимости преодолевать технологическое отставание, внедрить цифровые технологии в экономику. Однако, как сказал Владимир Иванов, у нас часто получается так, что наука — отдельно, образование — отдельно, национальные проекты — отдельно. Чтобы преодолеть эту разобщенность, нужно решить несколько ключевых проблем — в том числе в сфере политики. Государство должно ответить себе, к примеру, на вопрос, какого человека оно хочет развивать в условиях нового пространства, новой среды обитания: квалифицированного потребителя или человека-творца. Образование — это то же самое, что и национальная безопасность: кого мы подготовим, того и получим. Если мы получаем потребителя с инженерным дипломом, то технологии мы будем брать из-за рубежа. В таком случае наша страна попадет в технологическую зависимость. Это — частный вопрос. Если говорить шире, то самое главное для страны — найти свой путь в образовании, а не копировать траектории других государств. Век живи — век учись Путь этот должен начинаться еще со школы. И здесь уже на лицо целый ряд проблем, которые поспешили обозначить участники дискуссии. Одна из них — статус педагога и института образования, отношение к нему. Сегодня сферу образования — даже школьного — часто воспринимают как сферу услуг. Это неверный стереотип, который воспроизводится в СМИ, отметила Наталья Третьяк, первый вице-президент Газпромбанка с августа 2013 по 2016 год занимала должность первого заместителя министра образования РФ. Образование призвано обучить человека и воспитать, передать знания, умения, навыки и развить личность.
Человеческий капитал оказался вреден для экономики России
Он подчеркнул, что президент России Владимир Путин понимает, что от качества человеческого капитала зависит развитие страны, а значит, оно в ближайшие годы будет расти вместе со вкладом в ВВП. Среди экономистов есть согласие по поводу того, что развитый человеческий капитал является необходимым ингредиентом экономического благополучия страны. Человеческий капитал. Общество с ограниченной ответственностью Объединенная редакция. Согласно исследованиям Всемирного банка, доля человеческого капитала составляет две трети от мирового богатства, и в развитии стран человеческий капитал играет более важную роль, чем природный и промышленный. это здоровье населения и его профессиональные навыки. Человеческий капитал играет одну из важнейших ролей в устойчивом развитии и использовании потенциала как компании, так и страны в целом1, [1].
Рейтинг стран мира по Индексу человеческого капитала
По ее расчетам, в 2020-2021 годах вклад человеческого капитала в динамику ВВП РФ составил -0,4% и -0,6% соответственно. «Любое государство мира не в состоянии обеспечить полностью решение тех задач, которые мы закладываем в развитие человеческого капитала. Ключевые слова: человеческий капитал, санкции, контрсанкции, перераспределение. С 2020 года в России фиксируется отрицательный вклад человеческого капитала (ЧК) в ВВП. В 2020 году он составил минус 0,4 процентных пункта, а в 2021 го.
Человеческий капитал как смысл госполитики
А также мы приглашаем всех авторов, чьи научные интересы связаны с исследованиями в данной области, принять участие в нашей следующей конференции «Весенние дни науки УрФУ», которая состоится в апреле 2024 года. Уральский федеральный университет — один из ведущих вузов России, расположен в Екатеринбурге. Участник проекта по созданию кампусов мирового уровня — части национального проекта «Наука и университеты», реализуемого Минобрнауки России.
В прошлом году большое количество активных и целеустремлённых россиян покинули государство. Качество работы оставшегося человеческого капитала оставляет желать лучшего. Негативная тенденция наблюдается и в образовании. Из-за перехода на дистанционную форму во время локдаунов многие школьники отстали от плана и вынуждены восполнять пробелы сейчас.
Где человеческий капитал в России? Автор Андрес Ландабасо Ангуло Опубликовано 09.
Он в России — второй по объёму, значению и его рыночной стоимости после природно-минеральных ресурсов. Как исчисляется формируется человеческий капитал? Это вещь нехитрая. По сравнению с ведущими странами мира, Россия, согласно ВШЭ, является 45й в исчислении к производительности труда по отношению к США, 61й по отношению к Германии. В 1995 году эти показатели, соответственно, были 34 и 39. Человеческий капитал в богатых странах выше, чем в бедных. Доля образованных людей в богатых странах, как правило, больше, чем в бедных.
Однако закрывать глаза на то, что рынком востребованы другие специалисты, нельзя», — Анастасия Бондаренко, Статс-секретарь — заместитель Министра энергетики Российской Федерации. Вот в этом разрыве между тем, что хочет промышленность, и неким определенным ожиданием есть ключевая проблема», — Никита Голунов, Проректор по дополнительному профессиональному образованию, ФГАОУ ВО «Российский государственный университет нефти и газа национальный исследовательский университет имени И. Важно отметить, что наше правительство уделяет серьезное внимание этой теме, в 2015 году был подписан премьером Медведевым план мероприятий Правительства РФ, и наш консорциум совместно с Минэнерго, Минтруда и Минобром — мы реализуем проект, который в ближайшее время будет переработан в коммуникационную платформу по всему нефтегазовому образованию», — Георгий Коршунов, Заместитель ректора по международной деятельности и внешним связям, ФГБОУ ВО «Ухтинский государственный технический университет»; координатор, Национальный консорциум вузов минерально-сырьевого комплекса России. Государственная поддержка подготовки кадров «Уместно сказать про действующую программу, которая направлена на укрепление кадрового потенциала нашей страны. Цифровизация всех сфер жизнедеятельности «Цифровизации российской электроэнергетики трендам, которые фактически уже заявлены, должна соответствовать цифровизация в сфере управления персоналом, в т. Сотрудничество между бизнесом и образовательными учреждениями «Мы взаимодействуем с вузами, ССУЗами; образовательных организаций-партнеров, с которыми мы взаимодействуем, более 300, наш генеральный партнер — МЭИ.
«Человеческий капитал: потенциал развития России»
- Где человеческий капитал в России?
- Человеческий Капитал - последние новости и главные события - Вестник Кавказа
- Владимир Путин рассказал об усилении позитивной динамики в экономике РФ
- Эксперты ВШЭ проанализировали вклад человеческого капитала в экономику России
- Человеческий капитал в России
- Трансформация труда
Исследование
- Человеческий капитал как смысл госполитики
- О человеческом капитале
- Эксперты ВШЭ проанализировали вклад человеческого капитала в экономику России
- Начинается острая стадия всемирной борьбы за человеческий капитал
Иллюстрации
- Эксперт: развитие человеческого капитала должно проходить равномерно во всех регионах РФ - ТАСС
- Человеческий капитал
- Исследование
- Из лучших убеждений: что Путин сказал о зарплатах бюджетников и новом кабмине | Статьи | Известия
- Факторы человеческого капитала
Что такое человеческий капитал и как его развивают. Объясняем простыми словами
Это относится и к самому известному на сегодняшний день индексу человеческого капитала — индексу человеческого развития ИЧР ООН. ИЧР — это многокомпонентный показатель для измерения уровня жизни, грамотности, образованности и долголетия в стране. Однако использование школьного образования в качестве показателя человеческого капитала предполагает, что пребывание в школе означает учебу. Факты свидетельствуют о том, что часто это не так. Недавний анализ показывает, что шесть из десяти подростков во всем мире не могут достичь базового уровня знаний по математике и чтению. Особенно этот разрыв заметен в развивающихся странах: школьники посещают школы, но получают мало знаний. Сопоставление метрик обучения необходимо для понимания и отслеживания формирования человеческого капитала.
Тема доклада: «Российский рынок труда: новые реалии».
Вашаломидзе Елена Валерьевна, кандидат экономических наук, директор Центра подготовки научных кадров «ВНИИ труда» Министерства труда и социальной защиты. Тема доклада: «Трудовые ресурсы — вчера, сегодня и эффективное завтра». Сорокина Галина Петровна, доктор экономических наук, профессор, директора Института экономики и финансов Государственного университета управления. Тема доклада: «Влияние семьи на развитие человеческого капитала страны».
Результатом станет запуск онлайн-навигатора для нижегородской молодежи, который аккумулирует информацию о вакансиях, профобразовании, стажировках и практиках. Также в рамках саммита АНО «Областное кадровое агентство» и Государственное кадровое агентство Шри-Ланки подписали соглашение об обмене опытом в сфере кадрового управления.
Оно позволит формализовать намерение о сотрудничестве и решить вопросы, связанные с подбором кадров, условиями труда, требованиями к работнику и его гарантиями. Мы провели 4 интересные дискуссионные панели по актуальным вопросам управления кадровой политикой и развития человеческого капитала. Собрали очень интересные и эффективные HR-практики, наметили будущие направления взаимодействия с участниками саммита.
Москва, ул.
Полковая, д. Политика, экономика, происшествия, общество.
ВО ВШЭ оценили вклад человечества в экономику России
страна возможностей" Антон Сериков назвал важным, чтобы регионы "были наполнены качественным человеческим капиталом". Начиная с 2020 года вклад человеческого капитала в ВВП России стал отрицательным. В тот период он составил минус 0,4 процентных пункта, в 2021-м показатель опустился до минус 0,6 процентных пункта. ухудшения здоровья, образования. Человеческий капитал – это качество людей, проживающих в конкретной стране.-3.