Председателем первичной организации СамГМУ Профсоюза работников здравоохранения РФ является доктор медицинских наук, профессор Печкуров Дмитрий Владимирович. Алтайский государственный медицинский университет. Функции личного кабинета ЭИОС СамГМУ напрямую зависят от того, кто именно им пользуется. Начинаем выходные с дайджеста новостей от СамГМУ. Ректор СамГМУ принял участие в заседании итоговой коллегии министерства здравоохранения Самарской области. Самарский государственный медицинский университет принял 300 студентов на обучение на "цифровой кафедре" в рамках программы "Приоритет-2030". Котельников Геннадий Петрович Котельников Геннадий ПетровичГБОУ ВПО СамГМУ Минздрава РоссииПодтвержден адрес электронной почты в домене
Самарский государственный медицинский университет
Новости Нижнего Новгорода и Приволжского Федерального округа. 26 июня 2023 г. в Самарском государственном медицинском университете (СамГМУ) Минздрава России состоялась Окружная конференция «Эпидемиологическая защита. Студенты СамГМУ перешли на дистанционное обучение из-за коронавируса. В октябре 2023 года на цифровой кафедре Самарского государственного медицинского университета стартует второй поток обучения в рамках программы стратегического.
На цифровой кафедре СамГМУ стартует обучение еще 555 студентов
| Как восстановить прежний интерфейс в ЭИОС СамГМУ ? - YouTube | Студенты СамГМУ перешли на дистанционное обучение из-за коронавируса. |
| Эоис самгму - 83 фото | Студенты Самарского государственного медицинского университета со второго по шестой курс (за исключением студентов второго курса факультета клинической психологии) перешли. |
| В СамГМУ создали виртуальную систему для обучения студентов с помощью VR-технологии | Сотрудники Самарского государственного медицинского университета СамГМУ разработали программу-симулятор открытой хирургии с применением технологии виртуальной реальности. |
| Эоис самгму - фото сборник | Ректор СамГМУ принял участие в обсуждении Плана развития медицинской промышленности до 2030 года. |
В СамГМУ обсудили вопросы эпидзащиты населения
ЦМИТ СамГМУ обучает ребят от 5 до 17 лет по естественнонаучным дисциплинам уже 6 лет Анатомия, химия, биология, окружающий мир. Если программа «видит» утомление или потерю концентрации, то видеоряд меняется, тем самым возвращая внимание», — рассказала директор НОПЦ психологии СамГМУ Елена. В СамГМУ уже создана целая линейка реабилитационных тренажеров на основе VR-технологии. В работу операционной интегрирована инновационная разработка ученых СамГМУ — система хирургической навигации AUTOPLAN, позволяющая хирургам более эффективно планировать.
Электронная информационнообразовательная среда СамГМУ
В СамГМУ создали сервис для сбора медицинских показателей пациентов 09. С его помощью врачи смогут дистанционно собирать и анализировать медицинские показатели пациентов, сообщается на официальном сайте вуза. Сервис HUB состоит из веб-приложения для врача, мобильного приложения для пациента и портативных приборов для дистанционного мониторинга физиологических показателей с возможностью беспроводной передачи данных. Сервис поддерживает интеграцию с тонометрами, глюкометрами, весами, термометрами, фитнес-браслетами, спирометрами, пульсоксиметрами и цифровыми фонендоскопами собственного производства.
Эти приборы позволяют получать широкий спектр показателей: артериальное давление, пульс, уровень глюкозы в крови, температуру тела, дыхательные параметры, уровень насыщения кислородом крови, вес, двигательную активность, сердечный ритм, — рассказала сотрудник СамГМУ Наталия Панова.
На новый формат обучения студенты перешли с понедельника, 12 октября. У первого курса все лекции проходили онлайн через систему ЭИОС еще с 1 сентября. Практические и лабораторные занятия проходят в малых группах не более 10 человек только в корпусах университета.
Через год смотрю на подвал, думаю: «Если бы еще и его отремонтировать…» Сейчас это уже реалии — часть готова, в Минздраве выделяются субсидии на дальнейшие работы. В поликлинике мы уже давно внедряем то, что сейчас называют бережливым производством, оптимизируем все процессы, и очень продвинулись в этом направлении. Работы много. В коллективе более 1800 сотрудников, за спиной тысячи пациентов. Хорошо, что есть несколько реальных достойных кандидатов и есть из кого выбрать — любой сможет продолжить развитие вуза. Аттестационная комиссия Минздрава отметила, что мы были самой сильной вузовской командой за последнее время. Образовательный процесс — мне бы очень хотелось, чтобы студентам преподавали лучшие врачи, и чтобы лучшие врачи стремились быть преподавателями. Когда я учился, так и было. Я не хочу сказать, что сейчас таких мало или нет. Но есть тенденция — не все лучшие врачи хотят преподавать, и не у всех преподавание на первом месте. Хотелось бы прежде всего найти финансовые и нематериальные ресурсы, при помощи которых можно привлекать лучших специалистов к преподаванию. Есть перспективы внедрения электронных технологий в образовательный процесс. Они, правда, должны быть очень дозированными, так как в медицине многое можно познать только «наощупь», в контакте с живыми врачами и пациентами. Многие вещи нельзя выучить заочно или в теории — можно долго рассказывать, как шумит пораженное сердце, но только услышав его, вы поймете, о чем речь. В каждом направлении есть задел для развития: и в образовательном процессе, и в научном, и в лечебном. Они изменились? Поколения не бывают плохими или хорошими, но они другие — они выросли в другой стране, они более свободные, гораздо более прагматичные. Мы не задавали вопросы, зачем нам химия или военная кафедра. Сейчас же многие студенты, поступая в медицинский университет, сразу ставят конкретные прикладные цели вроде работы косметологом, не понимая, что ни одна ступень в образовании небесполезна. Начинают понимать это уже после вуза. После внедрения ЕГЭ, мне кажется, стало больше студентов, которые не совсем понимают, в какие двери постучались. Понимание приходит после нескольких лет учебы, а бросать ее жалко. Идеальным для медицинского образования, мне кажется, было бы начинать прием не сразу после школы, а через год-два. Может быть, после колледжа или других ступеней образования. От этой работы важно получать удовлетворение. Ведь больших денег профессия не гарантирует: да, высокие зарплаты есть, но к ним надо прийти, вовремя попасть в нужный сектор развития медицины, и не всегда понятно, как это сделать. Платное образование здорово подкашивает качество — да, эти студенты тоже прошли по конкурсу, но набор у нас большой, и не все эти выучившиеся врачи объективно нужны рынку. Было бы лучше выучить больше медсестер, мне кажется. Я вырос в этом университете и до сих пор воспитываюсь. Стали более, скажем так, уважительными. Параллельно работе педагогом, врачом и ученым получил управленческое образование в президентской программе, имею за спиной многочисленные российские и зарубежные стажировки. У меня есть большая команда единомышленников, есть конкретная программа развития университета, чтобы поднять позиции вуза еще выше. Кроме того, я знаю, как привлекать средства, и умею это делать — а это для развития вузов сейчас жизненно важно. У университета есть соглашения о сотрудничестве с крупными региональными и федеральными игроками, выстроены коммуникации, используя которые, мы можем сделать СамГМУ местом притяжения талантов, центром опережающего развития. Очень важно, чтобы вуз вошел в международные рейтинги — сейчас нас, к сожалению, ни в одном нет. Да, мы входим в пятерку лучших медицинских вузов в России, в 50 лучших российских вузов, но есть более амбициозная цель — войти в топ-20 российских вузов, в топ-3 медицинских, в топ-100 лучших медицинских вузов мира и выйти на международный рынок образования. Ведь если посмотреть на 100-летнюю историю вуза, мы увидим, что он всегда развивался с опережением отрасли: первым открывал новые направления подготовки и кафедры. И развитие инновационного направления мы начали первыми среди медицинских университетов. Опыт у нас есть: за пять лет мы с нуля создали высокоэффективную структуру инновационного развития, смогли ее оснастить, сформировать команды, создать инновационные продукты, найти серьезные средства для их разработки. Мы стали точкой роста, известной далеко за пределами региона. Задача — сделать СамГМУ еще более эффективным по всем направлениям деятельности. Для этого у меня есть поддержка коллектива, федеральных и региональных органов власти.
Там публикуются новости, полезные материалы и ссылки на сторонний тематический контент. Совет 3 Обмен опытом и знаниями — важная часть образовательного процесса. А потому на сайте «СамГМУ» периодически появляются инструкции, как проводить вебинары в онлайн и офлайн-режимах. Секреты выступлений перечислены подробно и подойдут даже тем, кому раньше приходилось декламировать речь со сцены. Частые вопросы Как происходит поступление на 1 курс? Информация о днях открытых дверей, приеме студентов, аккредитации, специальностях и конкурсе на место публикуется на сайте ежегодно. Информация обновляется каждую неделю, а потому актуальна и подойдет и тем, кто еще не определился с профессией, и уже знает, куда намеревается подать документы. Как подготовить и настроить электронное портфолио обучающегося в «ЭИОС»? Раздел с недавними достижениями, оценками, специалитетами, пройденными курсами доступен в личном кабинете СамГМУ в главном контекстном меню. После перехода разработчики предлагают в верхней части интерфейса выбрать пункт «Мое портфолио». А после нажать на «Новая запись».
ИИР СамГМУ на “Неделе медобразования-2023”
Самарский государственный медицинский университет Минздрава России и разработчик умных операционных ООО «Медицинские системы визуализации» (MVS). Самарский государственный медицинский университет объявил о завершении трехмесячной акселерационной программы «Первый медицинский бизнес-акселератор СамГМУ». В Самарском государственном медуниверситете (СамГМУ) разработали цифровой ресурс для психической диагностики и реабилитации. Самарский государственный медицинский университет принял 300 студентов на обучение на "цифровой кафедре" в рамках программы "Приоритет-2030". Личный кабинет ЭИОС СамГМУ: регистрация и вход СамГМУ – Самарский государственный медицинский университет, лидирующий среди остальных учебных заведений благодаря.
В СамГМУ обсудили вопросы эпидзащиты населения
Для получения услуги необходима предварительная запись. В Сызрани телемедицинский пункт расположен на базе клиники «Современная диагностика» ул. Октябрьская, 22 , в Новокуйбышевске — на территории санаторно-оздоровительного комплекса «Здоровье» Новокуйбышевское лесничество, 1.
На основе созданной ИЦР собственной платформы управления процессами документооборота в личном кабинете сотрудника запущен ряд типизированных форм заявлений для научного блока. В ближайшей перспективе к ним добавятся документы по работе с интеллектуальной собственностью. Реконструирована локальная вычислительная сеть в операционных блоках хирургического корпуса и не только.
Она зачитала поздравительный адрес Губернатора. Выбранный вузом вектор развития доказал свою успешность. И дальше, я уверен, вас ждут не менее амбициозные планы и проекты. Самарская земля верит в вас и знает, что люди в белых халатах сделают всё возможное и даже сверх этого! Современный медицинский университет — это не только образование, не только наука, это, прежде всего, инновации. Сегодня на выставке инновационных технологий мы имели возможность ознакомиться с разработками, которые ведутся на базе университета. Наш медицинский вуз — единственный в стране, который имеет свое серийное производство и технологии по эндопротезированию», — отметила она, пожелав вузу успехов и дальнейшего развития. СамГМУ прошел путь от классического медицинского вуза до инновационного, объединяющего разные направления медицины, фармации, инженерии и гуманитарных наук. Это стало возможным благодаря интеграции базовых процессов университета: образования, науки, инноваций и клинической деятельности.
Ru» со ссылкой на пресс-службу Социоцентра, оператора программы «Приоритет 2030». Отмечается, что новая платформа позволит обычным пользователям своевременно выявлять психологические проблемы, отслеживать изменения эмоциональной сферы, оценивать когнитивные способности, изменение работоспособности, концентрации и устойчивости внимания. Также система поможет психологам повысить эффективность и скорость диагностики пациента.