На базе Самарского государственного медицинского университета планируется создание нескольких федеральных центров компетенций по технологиям виртуальной и дополненной. Подготовка нового аккаунта на сайте «СамГМУ» начинается с перехода в ЭИОС – личный кабинет для учащихся, преподавателей и сотрудников. 26 июня 2023 г. в Самарском государственном медицинском университете (СамГМУ) Минздрава России состоялась Окружная конференция «Эпидемиологическая защита. Председателем первичной организации СамГМУ Профсоюза работников здравоохранения РФ является доктор медицинских наук, профессор Печкуров Дмитрий Владимирович. Разработка прототипа изделия инжиниринговый центр СамГМУ 1500 + м2 40 + разработок.
Электронная информационно-образовательная среда
Студенты СамГМУ перешли на дистанционное обучение из-за коронавируса. Котельников Геннадий Петрович Котельников Геннадий ПетровичГБОУ ВПО СамГМУ Минздрава РоссииПодтвержден адрес электронной почты в домене Кафедра ЧЛХ и стоматологии СамГМУ7 подписчиков. ИПО существует как структурное подразделение СамГМУ.
СамГМУ частично перешёл на дистанционное обучение
Образование Студенты Самарского государственного медицинского университета со второго по шестой курс за исключением студентов второго курса факультета клинической психологии перешли на дистанционное обучение с использованием ЭИОС, сообщается на странице вуза в соцсети. Как говорится в сообщении, данная мера предпринята с целью предупреждения распространения коронавирусной инфекции. На новый формат обучения студенты перешли с понедельника, 12 октября.
SamSMU NEWs В СамГМУ пройдёт спартакиада в честь празднования 105-летия К участию приглашаются все желающие студенты университета, готовые проверить свою выносливость, силу и ловкость, а также те, кто хочет весело и спортивно провести время. А за зачет динамики и подвижности игра выступает профилактикой когнитивных нарушений и улучшает мозговую деятельность. Смелее записывайтесь, если ещё не успели.
В ней воссозданы в цифровом пространстве медицинские кабинеты и оборудование для обучения, проверки знаний и подготовки к аккредитации медицинских специалистов. Аппаратная часть представляет собой мобильное решение, оснащенное сенсорным экраном, шлемами виртуальной реальности, встроенными персональными компьютерами и кардбордами. На данный момент в систему встроены 55 сценариев в режиме обучения и контроля. Студенты смогут отрабатывать навыки оказания экстренной медицинской помощи, коммуникативные навыки, алгоритмы проведения различных операций, оказание первой помощи и многое другое. В ближайшей перспективе в системе «МЭВИС» появятся считыватель идентификационных карт RFID-считыватель , общая аналитическая система и возможность отслеживать динамику группового обучения. Также будет расширен комплект обучающих модулей.
Ученикам и студентам предлагается: Получить доступ ко всем программным материалам, которые используются университетом. Это не обязательно должны быть модули, ориентированные под определенный факультет. Ученик может изучать любую интересную для него информацию, представленную и накопленную ВУЗом; Принимать участие во всех процедурах, которые проводятся в дистанционном режиме. Доступ имеется в онлайне, равно как можно просмотреть записи уроков, лекций, семинаров и остальных образовательных программ впоследствии; Формировать собственный список литературы, который нужно будет изучить в ходе семестра. Его добавляют в свою библиотеку, чтобы не приходилось каждый раз искать нужную информацию. На количество добавленных материалов нет никаких ограничений, равно как на доступ к ним. Контактные данные Для связи с работниками и консультантами по вопросам использования информационной системы СамГМУ можно следующими способами: Через электронный адрес: info samsmu. Через официальные группы соц. Местоположение центрального здания Самарского Университета: Самара, ул. Чапаевская, 89.
Журнал: новости, статьи, анонсы СамГМУ
Короткая ссылка 30 ноября 2023, 15:17 Специалисты Самарского государственного медицинского университета СамГМУ и Передовой инженерной школы ПИШ создали цифровую платформу для диагностики психологических проблем и реабилитации с использованием системы видеофиксации лица. Ru» со ссылкой на пресс-службу Социоцентра, оператора программы «Приоритет 2030». Отмечается, что новая платформа позволит обычным пользователям своевременно выявлять психологические проблемы, отслеживать изменения эмоциональной сферы, оценивать когнитивные способности, изменение работоспособности, концентрации и устойчивости внимания.
Но одна из формулировок в поправках к уставу ограничивает круг претендентов: «Лицо, замещающее должность президента, как правило, должно иметь опыт работы в должности ректора университета».
Как в таком случае могут выглядеть выборы, непонятно. Ведь Геннадий Котельников — единственный, кто физически может претендовать на должность президента: все другие бывшие ректоры СамГМУ, к сожалению, уже скончались. Я понимаю, что я буду полезен на этом посту, поскольку имею опыт образовательной деятельности — 15 лет работаю в деканате, другая сфера деятельности — 2 года опыта — директор института профессионального образования СамГМУ, проректор по учебной работе, когда я занимался последипломным образованием, то есть переподготовкой врачей, повышением квалификации, ординатурой и связью со всеми лечебными организациями Самарской области.
Три года занимаюсь непосредственно медицинским процессом, хотя никогда от него не отходил, всегда первая половина дня проходила на кафедре — и операции были, и больные, и консультации — Вас что-то не устраивает в нынешней должности главврача клиник СамГМУ? Тем не менее, она доставляет мне удовольствие. Когда-то я пришел работать главврачом, посмотрел на терапевтический корпус и подумал: «Отремонтировать этот корпус — и жизнь прожита не зря».
Через год смотрю на подвал, думаю: «Если бы еще и его отремонтировать…» Сейчас это уже реалии — часть готова, в Минздраве выделяются субсидии на дальнейшие работы. В поликлинике мы уже давно внедряем то, что сейчас называют бережливым производством, оптимизируем все процессы, и очень продвинулись в этом направлении. Работы много.
В коллективе более 1800 сотрудников, за спиной тысячи пациентов. Хорошо, что есть несколько реальных достойных кандидатов и есть из кого выбрать — любой сможет продолжить развитие вуза. Аттестационная комиссия Минздрава отметила, что мы были самой сильной вузовской командой за последнее время.
Образовательный процесс — мне бы очень хотелось, чтобы студентам преподавали лучшие врачи, и чтобы лучшие врачи стремились быть преподавателями. Когда я учился, так и было. Я не хочу сказать, что сейчас таких мало или нет.
Но есть тенденция — не все лучшие врачи хотят преподавать, и не у всех преподавание на первом месте. Хотелось бы прежде всего найти финансовые и нематериальные ресурсы, при помощи которых можно привлекать лучших специалистов к преподаванию. Есть перспективы внедрения электронных технологий в образовательный процесс.
Они, правда, должны быть очень дозированными, так как в медицине многое можно познать только «наощупь», в контакте с живыми врачами и пациентами. Многие вещи нельзя выучить заочно или в теории — можно долго рассказывать, как шумит пораженное сердце, но только услышав его, вы поймете, о чем речь. В каждом направлении есть задел для развития: и в образовательном процессе, и в научном, и в лечебном.
Они изменились? Поколения не бывают плохими или хорошими, но они другие — они выросли в другой стране, они более свободные, гораздо более прагматичные. Мы не задавали вопросы, зачем нам химия или военная кафедра.
Сейчас же многие студенты, поступая в медицинский университет, сразу ставят конкретные прикладные цели вроде работы косметологом, не понимая, что ни одна ступень в образовании небесполезна. Начинают понимать это уже после вуза. После внедрения ЕГЭ, мне кажется, стало больше студентов, которые не совсем понимают, в какие двери постучались.
Понимание приходит после нескольких лет учебы, а бросать ее жалко. Идеальным для медицинского образования, мне кажется, было бы начинать прием не сразу после школы, а через год-два. Может быть, после колледжа или других ступеней образования.
От этой работы важно получать удовлетворение. Ведь больших денег профессия не гарантирует: да, высокие зарплаты есть, но к ним надо прийти, вовремя попасть в нужный сектор развития медицины, и не всегда понятно, как это сделать. Платное образование здорово подкашивает качество — да, эти студенты тоже прошли по конкурсу, но набор у нас большой, и не все эти выучившиеся врачи объективно нужны рынку.
Было бы лучше выучить больше медсестер, мне кажется. Я вырос в этом университете и до сих пор воспитываюсь. Стали более, скажем так, уважительными.
Параллельно работе педагогом, врачом и ученым получил управленческое образование в президентской программе, имею за спиной многочисленные российские и зарубежные стажировки. У меня есть большая команда единомышленников, есть конкретная программа развития университета, чтобы поднять позиции вуза еще выше. Кроме того, я знаю, как привлекать средства, и умею это делать — а это для развития вузов сейчас жизненно важно.
У университета есть соглашения о сотрудничестве с крупными региональными и федеральными игроками, выстроены коммуникации, используя которые, мы можем сделать СамГМУ местом притяжения талантов, центром опережающего развития. Очень важно, чтобы вуз вошел в международные рейтинги — сейчас нас, к сожалению, ни в одном нет.
Веб-приложение информирует врача о выходе измеряемых показателей пациента за границы установленных норм. После просмотра показателей врач может выбрать один или несколько сценариев дальнейших действий: госпитализация, вызов скорой медицинской помощи или участкового врача на дом, телемедицинская консультация врача, корректировка медикаментозной терапии, направление к профильному специалисту.
В ближайших планах - расширение линейки совместимого оборудования: подключение ЭКГ, коагулометра, ЭМГ и других приборов.
Также будет расширен комплект обучающих модулей.
Сергей Чаплыгин. Это комплексное практикоориентированное решение с широкими возможностями для цифровой трансформации образовательного процесса. Многопользовательский режим позволяет проводить обучение в группах с распределением ролей между пользователями, а мобильное приложение для кардбордов — организовать обучение в удаленном режиме.
Автоматизированная система персональной статистики и аналитики, а также личный кабинет пользователя позволяют отслеживать динамику и корректировать процесс обучения. Ряд тренировочных модулей полностью воссоздают обстановку и алгоритм действий согласно паспортам аккредитационных станций.
Всероссийская научно-образовательная конференция EOФ-Самара-2024
| Самгму личный кабинет / Новое видео - 2024 | В передовой медицинской инженерной школе (ПМИШ) СамГМУ появились две новые программы магистратуры. |
| Как войти в личный кабинет ЭИОС СамГМУ | САМАРА: в СамГМУ разработали уникальную цифровую платформу для психической диагностики и реабилитации. |
| Студенческая конференция в СамГМУ / Новости / РязГМУ | 26 июня 2023 г. в Самарском государственном медицинском университете (СамГМУ) Минздрава России состоялась Окружная конференция «Эпидемиологическая защита. |
| Всероссийская научно-образовательная конференция EOФ-Самара-2024 | Подготовка нового аккаунта на сайте «СамГМУ» начинается с перехода в ЭИОС – личный кабинет для учащихся, преподавателей и сотрудников. |
Самарский государственный медицинский университет отмечает 105-летие
| Новости по тегу - СамГМУ - Самарский университет | В октябре 2023 года на цифровой кафедре Самарского государственного медицинского университета стартует второй поток обучения в рамках программы стратегического. |
| ИИР СамГМУ на “Неделе медобразования-2023” | Новости Нижнего Новгорода и Приволжского Федерального округа. |
| На цифровой кафедре СамГМУ стартует обучение еще 555 студентов | Перейти к основному содержанию ЭИОС СамГМУ Вы не вошли в систему • Русский (ru) • Русский (ru) • English (en) Электронная информационнообразовательная среда СамГМУ Путь к. |
Пересадка мозга
Информация Новости Контакт Род занятий. Начинаем выходные с дайджеста новостей от СамГМУ. Ректор СамГМУ принял участие в заседании итоговой коллегии министерства здравоохранения Самарской области. Самарский государственный медицинский университет на Факультетусе. В Реестр российского ПО включены все созданные в СамГМУ VR-тренажеры. Самарский гуманитарный медицинский университет (СамГМУ) запустил апробацию сервиса дистанционной медицины, сообщает пресс-служба университета.
Эоис самгму
Ученые Самарского государственного медицинского университета (СамГМУ) создали новую технику для обучения студентов — анатомические столы, позволяющие изучать анатомию без. О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам. Канал мультипрофильного аккредитационно-симуляционного центра Самарского государственного медицинского университета Сайт.