Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением.
Сформулируйте главную мысль документа
1. Главная мысль: взятие Батыем Москвы2. Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. Главная идея документа — Древние цивилизации являются единым целым. Сформулируйте главную мысль документа. О каком вооружении говорится в документе? Летопись о взятии монголами Киева. лируйте главную мысль документа (летопись о взятии монголами киева) 2.О каком вооружении говорится в документе?
1. Сформулируйте основную идея документа2. О каком вооружении говорится в документе?
Ответ: Дети с ограниченными возможностями могут пользоваться горкой или качелями. Все мои сверстники могут принять участие в играх, в которых меньше физической активности, например, шашки, шахматы, "31" с баскетбольным мячом. Государства обеспечивают вовлечение инвалидов: в культурную жизнь и обеспечивают им возможность участия на равной основе в культурной жизни. Государствам следует обеспечить, чтобы инвалиды, проживающие как в городских, так и сельских районах, имели возможность использовать свой творческий, художественный и интеллектуальный потенциал не только для своего блага, но и для обогащения всего общества. Примерами такой деятельности являются занятия хореографией, музыкой, литературой, театром, пластическими видами искусств, живописью и ваянием. Особое внимание, особенно в развивающихся странах, следует обратить на такие традиционные и современные виды искусств, как кукольные постановки, декламирование стихов и публичное чтение прозаических произведений. Государствам следует разрабатывать и использовать специальные технические средства в целях расширения доступа инвалидов к литературным произведениям, фильмам и театральным постановкам. В этом фрагменте приведены 3 пункта возможной защиты. А основанием, позволяющим расширять свои возможности, является воля человека.
Воля позволяет управлять собой, ставить цели, концентрировать усилия на их достижении.
В 1769 году он изобрёл прядильную машину «Waterframe» и зарегистрировал на неё патент... E6805scool 28 апр. Укажите автора изобратения, изображённого на иллюстрацииа Ричард Аркрайтв Дж? Ksushabel1107 28 апр. Революция — радикальное, коренное, глубокое, качественное изменение, скачок в развит.. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна.
Стойте против них, голову рубите, если есть имущество, привезите царю: обоз, лошади и разное оружие доставьте царю, другие пожитки раздайте армейским людям. В одно время они вас объедали, лишали моих рабов воли и свободы, сейчас вы их рубите, но если не подчиняются. Кто повинуется, тот не противник - того не трогайте. Кто признает меня, кто нашел прямой путь ко мне, - пусть несет воинскую службу. Противников же казнить буду.
В одно время они вас объедали, лишали моих рабов воли и свободы, сейчас вы их рубите, но если не подчиняются.
Кто повинуется, тот не противник — того не трогайте. Кто признает меня, кто нашел прямой путь ко мне, - пусть несет воинскую службу. Противников же казнить буду.
ГДЗ История России 1914-1945 гг., учебник 11 класс, Мединский, Торкунов ©
Это идея Путина, я точно знаю», - заявил официальный представитель Кремля во время общения с участниками «Мастерской новых медиа». Песков уточнил, что имел ввиду в том числе социально-экономическое развитие России во всех направлениях. По его словам, речь также идет о повышении уровня жизни граждан РФ и выполнении государством социальных обязательств перед ними.
COM - образовательный портал Наш сайт это площадка для образовательных консультаций, вопросов и ответов для школьников и студентов. Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах. Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык.
Используя текст параграфа и документ, подготовьте рассказ о борьбе защитников русских городов с завоевателями Борьба русских городов с завоевателями отличалась самоотверженностью. Первой самоотверженно боролась Рязань, которая держалась в течение шести дней. Упорно защищалась Коломна, пять дней мужественно боролась Москва.
По его словам, речь также идет о повышении уровня жизни граждан РФ и выполнении государством социальных обязательств перед ними. Путин ранее сообщил , что кабмин РФ значительно улучшил прогноз социально-экономического развития страны. Сделано это было на фоне позитивной статистики.
В Кремле сформулировали главную идею Владимира Путина
Сформулируйте главную мысль документа. О каком вооружении говорится в документе? Летопись о взятии монголами Киева. Главная идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя петра 3 и просил простой народ ему в получении власти,в обмен на свободу. 1. Сформулируйте главную идею документа. Главная идея документа состоит в том, что Пугачёв требует от всех повиновения, обещает своим подданным все блага, но когда-нибудь потом, а пока можно казнить и грабить неповинующихся и противящихся.
Своими словами сформулируйте основную идею приведенного фрагмента документа оон кратко
Размещено 4 года назад по предмету История от zhjckfdf02 1 Сформулируйте главную идею документа из манифеста Е. И Пугачёва декабрь 1773 год 2 какие наказания повстанцы приняли к своим противникам? Ответ на вопрос Ответ на вопрос дан Sashуlя 1.
Материалы публикуются в учебных целях Просмотры 1302 Референдум Политика Референдум наряду со свободными выборами является высшим непосредственным выражением власти народа. Государством гарантируется свободное волеизъявление граждан Российской Федерации на референдуме Российской Федерации… Референдум Российской Федерации не может быть использован в целях принятия решений, противоречащих Конституции Российской Федерации, а также в целях ограничения, отмены или умаления общепризнанных прав и свобод человека и гражданина, конституционных гарантий реализации таких прав и свобод. Статья 1 Референдум Российской Федерации далее также — референдум - всенародное голосование граждан Российской Федерации, обладающих правом на участие в референдуме, по вопросам государственного значения. Статья 2 1. Референдум проводится на основе всеобщего равного прямого и свободного волеизъявления граждан Российской Федерации при тайном голосовании.
Сообщение взбодрило советское общество, усилилось чувство гордости за свою страну, а значит и чувство патриотизма. Перечислите имена советских учёных, связанных с освоением космоса.
Вопросы и задания 1. Выделите основные направления научно-технической революции в СССР. Каковы были её результаты? Ответ оформите в тетради в виде схемы. Основными направлениями научно-технической революции в СССР были космонавтика, ядерная физика, химия, медицина, математика и другие. Результаты этой революции включали в себя создание первого искусственного спутника Земли, первого человека в космосе, развитие ядерной энергетики, открытие новых лекарств и методов лечения, разработку новых материалов и технологий. В каких отраслях науки достижения советских учёных вам кажутся наиболее значительными? Как вы думаете, почему именно в этих отраслях совершались важные научные открытия? Наиболее значительными достижениями советских ученых были достижения в области космонавтики, ядерной физики и медицины.
Это было связано с активной государственной поддержкой и финансированием этих отраслей, а также с сильными научными школами и талантливыми учеными. Страница 92 3. Охарактеризуйте развитие гуманитарных наук в СССР. Что влияло на их развитие в стране, Развитие гуманитарных наук в СССР было ограничено политическими идеологическими рамками. Важными достижениями были разработка новых методов изучения истории, развитие философии и литературоведения. Подумайте, как научно-техническая революция отразилась на жизни Советского человека. Научно-техническая революция повлияла на жизнь советского человека во многих аспектах. Она привела к улучшению качества жизни, развитию инфраструктуры, повышению уровня образования и медицинского обслуживания. Также она способствовала развитию культуры и науки, что сделало жизнь советского человека более интересной и разнообразной.
Подготовьте электронную презентацию не менее семи слайдов о достижениях одного из советских учёных, упомянутых в параграфе. В презентации отразите вклад этого человека в развитие мировой науки. Электронная презентация о достижениях советского ученого Николая Басова. Слайд 2: Введение - Николай Басов родился в 1922 году в Москве и получил образование в Московском институте физики и технологии. Слайд 3: Квантовая электроника - В 1955 году Басов и его коллеги Алексей Абрикосов и Владимир Лазарев разработали теорию молекулярных лазеров. Слайд 4: Лазеры сверхпроводников - В 1962 году Басов и его коллега Алексей Абрикосов предложили идею создания лазеров на основе сверхпроводников. Слайд 5: Нобелевская премия - В 1964 году Басов, Абрикосов и Лазарев были удостоены Нобелевской премии по физике за свои работы в области квантовой электроники. Слайд 6: Вклад в развитие мировой науки - Открытия Николая Басова и его коллег имели огромное значение для развития квантовой электроники и лазерной технологии.
Dimonisakov 28 апр. LauraBalgabaeva 28 апр. Abdulmanovayaz 28 апр. В 1769 году он изобрёл прядильную машину «Waterframe» и зарегистрировал на неё патент... E6805scool 28 апр. Укажите автора изобратения, изображённого на иллюстрацииа Ричард Аркрайтв Дж? Ksushabel1107 28 апр.
Сформулируйте главную идею документа (манифест е. и. пугачева) одним предложением
5 сентября 1991 г. 1. Сформулируйте главную мысль, которая содержится в обоих документах. Пресс-секретарь президента России Владимира Путина Дмитрий Песков в четверг, 13 апреля, назвал главную идею главы государства. 1. Сформулируйте главную мысль документа 2. О каком вооружении говорится в документе? Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением. Главные события этой эпохи связаны с походами на Русь половцев, монголов и других захватчиков. Главная идея документа «История 8 класс» заключается в изучении исторических событий, процессов и явлений, которые произошли в различные периоды времени и оказали значительное влияние на развитие общества и культуры.
ГДЗ по истории 8 класс Арсентьев § 21. Восстание под предводительством Е.И. Пугачёва
| Подготовьте рассказ о борьбе защитников русских городов с завоевателями | Главная идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя петра 3 и просил простой народ ему в получении власти,в обмен на свободу. |
| Сформулируйте основную идею вводной части | я идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя петра 3 и просил простой народ ему в получении власти,в обмен на свободу. |
| ГДЗ рабочая тетрадь по обществознанию 6 класс Иванова. §5. Когда возможности ограничены. Номер №3 | 1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. |
| 1. Сформулируйте главную мысль документа 2. О како - | 1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. 2) Какой фрагмент текста параграфа может служить иллюстрацией приведённого фрагмента? |
| ГДЗ Вопросы на странице 265 История России 11 класс Мединский, Торкунов | 1) Своими словами сформулируйте основную идею приведённого фрагмента документа ООН. 2) Какой фрагмент текста параграфа может служить иллюстрацией приведённого фрагмента? |
Своими словами сформулируйте основную идею приведенного фрагмента документа оон кратко
Получи верный ответ на вопрос«Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением » по предмету История, используя встроенную систему поиска. 5 сентября 1991 г. 1. Сформулируйте главную мысль, которая содержится в обоих документах. Главная идея документа заключается в том, что автор (предположительно Пугачёв) призывает к поддержке своего восстания и обещает щедрые награды и привилегии тем, кто поддерживает его и его цели. Дан 1 ответ. я идея ва в манифесте заключалась в том,что он выдавал себя за умершего царя Петра 3 и просил простой народ ему помочь в получении власти,в обмен на свободу. Основная идея данного фрагмента документа ООН состоит в том, что государства должны обеспечивать инвалидам равные возможности и права для участия в культурной жизни общества. Сформулируйте своими словами основную идею приведенного фрагмента.
Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением
Название: Формулирование основной идеи отрывка документа ООН. лируйте главную мысль документа (летопись о взятии монголами киева) 2.О каком вооружении говорится в документе? сформулируйте главную мысль прочитанного фрагмента из повести шинель?
В Кремле сформулировали главную идею Владимира Путина
Часть 2 Развернуть Рассмотрим ответы на Вопросы к параграфу 19 из учебника по истории для 6 класса Арсентьева Как и почему Русь попала под власть монгольских ханов? В чём состояла главная цель монгольских завоеваний? Выясните, какие народы тогда жили на Северном Кавказе. Как вы думаете, почему монголам не удалось выполнить завещание Чингисхана? Составьте в тетради хронологическую таблицу основных событий, связанных с походами Батыя на Русь. Где завоеватели встретили наиболее ожесточенное сопротивление?
Главные события этой эпохи связаны с походами на Русь половцев, монголов и других захватчиков. Защитники городов использовали различные тактики обороны, такие как использование стен, рвов, ворот и прочих инженерных сооружений. Некоторые города, такие как Псков или Новгород, стали настоящими оплотами русской земли и выдержали многолетние осады врагов. Важной частью истории этого периода являются героические подвиги русских воинов, которые сражались до последней капли крови за свою Родину. Некоторые из них стали народными героями и получили героические титулы.
Кто не повинуется и противится: бояр, генерал, майор, капитан и иные — голову рубить, имение взять. Стойте против них, голову рубите, если есть имущество, привезите царю: обоз, лошади и разное оружие доставьте царю, другие пожитки раздайте армейским людям. В одно время они вас объедали, лишали моих рабов воли и свободы, сейчас вы их рубите, но если не подчиняются. Кто повинуется, тот не противник — того не трогайте.
Главные события этой эпохи связаны с походами на Русь половцев, монголов и других захватчиков. Защитники городов использовали различные тактики обороны, такие как использование стен, рвов, ворот и прочих инженерных сооружений. Некоторые города, такие как Псков или Новгород, стали настоящими оплотами русской земли и выдержали многолетние осады врагов. Важной частью истории этого периода являются героические подвиги русских воинов, которые сражались до последней капли крови за свою Родину. Некоторые из них стали народными героями и получили героические титулы.
Связанных вопросов не найдено
- Прочитайте сформулируйте основную мысль текста какими аргументами
- 1. Сформулируйте основную идея документа2. О каком вооружении говорится в документе?
- 1. Сформулируйте основную идея документа2. О каком вооружении говорится в документе?
- Вопросы к параграфу 19 — ГДЗ по Истории 6 класс Учебник Арсентьев, Данилов. Часть 2
Ответы к учебнику История России 1914-1945 гг. 11 класс, Мединский, Торкунов
- Своими словами сформулируйте основную идею приведенного фрагмента документа оон кратко
- Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И.
- Ответы на вопрос:
- Сформулируйте главную идею документа (Манифест Е. И. Пугачева) одним предложением
Сформулируйте главную мысль документа?
Сформулируйте главную мысль документа. О каком вооружении говорится в документе? Летопись о взятии монголами Киева. Был Батый у города, а воины его окружали город. И нельзя было голоса слышать от скрипения телег его, от рёва множества верблюдов его, ржания стад коней его, и была вся земля Русская наполнена воинами.
Отвечу на вопрос мгновенно! Нейросеть ChatGPT. Ответы на вопрос Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди.
Прочитайте текст и выполните задания. Государства обеспечивают вовлечение инвалидов: в культурную жизнь и обеспечивают им возможность участия на равной основе в культурной жизни. Государствам следует обеспечить, чтобы инвалиды, проживающие как в городских, так и сельских районах, имели возможность использовать свой творческий, художественный и интеллектуальный потенциал не только для своего блага, но и для обогащения всего общества. Примерами такой деятельности являются занятия хореографией, музыкой, литературой, театром, пластическими видами искусств, живописью и ваянием.
Кто не повинуется и противится: бояр, генерал, майор, капитан и иные — голову рубить, имение взять. Стойте против них, голову рубите, если есть имущество, привезите царю: обоз, лошади и разное оружие доставьте царю, другие пожитки раздайте армейским людям. В одно время они вас объедали, лишали моих рабов воли и свободы, сейчас вы их рубите, но если не подчиняются. Кто повинуется, тот не противник — того не трогайте.