Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

Ответ: 1) Невозможный характер* недовыполнить план; Тебе несдобровать. 2) Не обращая внимания ; Нескрываемая злоба; Не редко задумывался. Орфоэпический словник для проверочной работы в формате ЕГЭ. 1) зАподозрить, недОвыполнить, пОмолчать. 2) прИморский, прИвыкнуть, без прИкрас. Заподозрить недовыполнить помолчать приморский привыкнуть без прикрас егэ. Вашему вниманию представлен теоретический и практический материал для задания 9 ЕГЭ по русскому языку 2024.

Задание №1719

Проблемы музыкального воспитания. Актуальность проблемы современной музыки. Вопросы музыкального воспитания. Михаил Клягин. Маргулис Шанхай. Блюз Шанхай. Шанхай-блюз машина времени. Тексты - важные проблемы.. Проблема отношения человека к родине. С любовью встретиться проблема. С любовью встретиться проблема текст.

Problem Ariana grande Remix. Problems песня. No problem обложка. Problem Игги Азалия. Примеры воздействия музыки на человека. Негативное влияние музыки на человека. Рассказ о воздействии музыки на человека. Михаил Шуфутинский нет проблем 1988. Шуфутинский 1988. Текст песни нет проблем.

Михаил Шуфутинский 1988. Произведение песнь про царя Ивана Васильевича молодого опричника. Книга песня о купце Калашникове. Краткое содержание купца Калашникова. Ariana grande Acoustic. Ариана Гранде no problem. Acoustic Version. Песня Арианы Гранд проблема. Цитаты в интернете Ленин. Проблемамцитат в интернете.

Главная проблема цитат в интернете. Фразы в интернете Ленин. Подлинность цитат в интернете Ленин. Проблема цитат в интернете. Проблема цитат в интернете Ленин. Счастье это не станция назначения а способ путешествия. Одним Бог дал Крылья а другим. Мудрые мысли. Высшее счастье в жизни это уверенность в том что вас любят. Паустовский струна.

Рассказ Паустовского струна. Паустовский струна читать. Какой силой обладает музыка в рассказе Паустовского струна. Проблема цитат в интернете в том. Цитаты из интернета Ленин. Проблема влияния музыки на человека. Роль музыки в гранатовом браслете. Роль музыки в произведении гранатовый браслет. Роль музыки в гранатовом браслете Куприна. Проблема России не в том что она не может накормить бедных.

Казаться цитаты. Марк Твен лучше молчать и казаться дураком. Влюбленные глаза в глаза.

Молчаливая любовь. Двое молчание. Помолчим о любви....

Помолчим фото. Давай помолчим. Девочка рассказывает.

Ребенок молчит. Половое воспитание детей. Поведение мальчиков и девочек.

Я помню цитаты. Ты будешь помнить меня всегда цитаты. Цитаты я тебя помню.

Помни меня цитаты. Все понятно без слов. Все ясно.

Когда всё понятно без слов. День, когда всё понятно без слов. Жемчужины мысли.

Жемчужные мысли. Жемчужные мысли цитаты. Жемчужины мысли стихи.

Иногда надо помолчать чтобы тебя услышали. Молчи за умного сойдешь. Умный молчит.

Молчание 2020 картина. Умный лучше промолчит. Тишина молчание.

Что молчишь картинки. Молчи фото. Иногда лучше молчать чем говорить.

Иногда лучше промолчать цитаты. Лучше промолчать цитаты. Лучше молчать цитаты.

Если ребёнок вздрагивает. Ребенок вздрагивает при громких звуках. Вздрагивание от резких звуков.

Почему ребенок вздрагивает от резких звуков. Если я исчезну. Иногда полезно молчать чтобы тебя.

Помолчу пока мысли не станут. Помолчу пока мысли станут цензурными. Помолчу пока мысли не станут цензурными.

Сяду тихо помолчу стала жизни по плечу. Давай помолчим мы так долго не виделись. Помолчим давай помолчим.

Дементьев давай помолчим. Стихотворение давайте помолчим. Ты вредина.

Ты моя вредина. Ты вредина картинки прикольные. Ну ты и вредина.

Один ломает свои планы чтобы в любой. Один ломает свои планы. Один ломает свои планы чтобы в любой момент.

Один ради тебя ломает свои планы. Молчание женщины цитаты.

Если это ошибка, исправить её в зависимости от условия задания: выписать слово, которое нужно убрать из предложения, или записать замену слову, которое нужно исправить Плеоназм: Исправьте предложения, в которых наблюдается речевая избыточность, исключив лишнее слово 1 Я подпрыгнул вверх и сорвал вишню. Укажите, какое слово лишнее.

Выпишите его Птенцы падают вниз на землю. Начало в 19 часов вечера. В декабре было отмечено шесть самовольных прогулов. Проработал пять лет, не получая ни копейки денег.

По моему личному мнению, выставка не вызвала повышенного интереса. Не задирайте нос кверху! В самые ближайшие дни мы это выясним. Взаимоотношения между супругами улучшились.

Ошибки чтеца неприятно резали слух. В литературном наследии писателя большое и видное место занимает разоблачение ложных эстетических установок. Вольнолюбивая тема является основным лейтмотивом всего творчества Некрасова. На самом деле Хлестаков — человек, очень оторванный от жизненной реальности.

Птенцы падают на землю. Не задирайте нос! Далеко не все слова могут сочетаться друг с другом. Например, неудачной следует признать такую фразу: Личная неприязнь постепенно переросла в сильную вражду.

Существительное вражда может сочетаться с прилагательным открытая , но не с прилагательным — сильная. Очень распространёнными стали в речи такие ошибочные сочетания: не смыкать взгляда правильно: не смыкать глаз ; уютное впечатление правильно: приятное впечатление; впечатление уюта ; встреча созвана правильно: встреча состоялась ; повысить кругозор правильно: расширить кругозор. Нарушение лексической сочетаемости контаминация Речевые ошибки, связанные с сочетаемостью слов, часто возникают потому, что в одной и той же ситуации могут использоваться несколько устойчивых словосочетаний. И употребление компонента одного сочетания в составе другого приводит к смысловой неточности.

Например, такую ошибку содержит фраза: Разрешите поднять тост за нашего юбиляра. В ситуации застолья у нас традиционно используются два словосочетания: поднять бокал и произнести тост. В данном случае мы имеем дело с неправомерной заменой одного члена сочетаний другим. Смешение внешне похожих словосочетаний — одна из самых распространённых в речи ошибок.

Так, уже традиционной стала ошибка типа: Улучшился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту. Уровень может возрасти, повыситься, а улучшиться может качество. Поэтому корректной будет фраза: Улучшилось качество повысился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту Сравните предложения в левой и правой колонках. Объясните, чем вызвана необходимость стилистической правки предложений из левой колонки.

Эти функции поручаются отделам рекламы. В музее выставлены реликвии, преподнесённые делегациями. Эти функции возлагаются на отделы рекламы. В музее выставлены подарки, преподнесённые делегациями.

Главная сила Сибири — в её обильной минерально-сырьевой базе.

Что делать, если при подготовке к ЕГЭ я чувствую сильное чувство тревоги? Если вы чувствуете сильное чувство тревоги при подготовке к ЕГЭ, рекомендуется взять курс по тренировке расслабления и использовать его перед началом учебных занятий. Также помогает проветрить помещение, сделать несколько глубоких вдохов и выдохов и выпить воды, чтобы успокоить нервную систему. Не забывайте регулярно проводить тренировки, которые помогут вам освоить техники релаксации и контролировать свои эмоции. Как я могу изучать больше материала без перерывов и отвлечений? Если вам трудно изучать большой объем материала без перерывов и отвлечений, вам поможет разработать подходящий график для себя. Разделите свое время на небольшие интервалы, например, 25 минут учебы и 5 минут отдыха. Во время учебы избегайте отвлекающих факторов, таких как телефон или социальные сети.

На ЕГЭ по русскому языку задания 4 и 5 являются одними из сложных для выпускников

Не забывайте регулярно проводить тренировки, которые помогут вам освоить техники релаксации и контролировать свои эмоции. Как я могу изучать больше материала без перерывов и отвлечений? Если вам трудно изучать большой объем материала без перерывов и отвлечений, вам поможет разработать подходящий график для себя. Разделите свое время на небольшие интервалы, например, 25 минут учебы и 5 минут отдыха. Во время учебы избегайте отвлекающих факторов, таких как телефон или социальные сети. Если вас все же отвлекает, попробуйте установить таймер или использовать специальные приложения, которые помогут вам оставаться фокусированными на задаче. Как мне выработать привычку регулярно учиться для подготовки к ЕГЭ? Для того чтобы выработать привычку регулярно учиться для подготовки к ЕГЭ, вам следует создать расписание и придерживаться его каждый день.

Как эти данные используются На сайте используются куки Cookies и данные о посетителях сервисов Яндекс Метрика и других. При помощи этих данных собирается информация о действиях посетителей на сайте с целью улучшения его содержания, улучшения функциональных возможностей сайта и, как следствие, создания качественного контента и сервисов для посетителей. Вы можете в любой момент изменить настройки своего браузера так, чтобы браузер блокировал все файлы cookie или оповещал об отправке этих файлов. Учтите при этом, что некоторые функции и сервисы не смогут работать должным образом. Как эти данные защищаются Для защиты Вашей личной информации мы используем разнообразные административные, управленческие и технические меры безопасности. Наша Компания придерживается различных международных стандартов контроля, направленных на операции с личной информацией, которые включают определенные меры контроля по защите информации, собранной в Интернет. Наших сотрудников обучают понимать и выполнять эти меры контроля, они ознакомлены с нашим Уведомлением о конфиденциальности, нормами и инструкциями. Тем не менее, несмотря на то, что мы стремимся обезопасить Вашу личную информацию, Вы тоже должны принимать меры, чтобы защитить ее. Мы настоятельно рекомендуем Вам принимать все возможные меры предосторожности во время пребывания в Интернете.

Астенопия глаз симптомы. Усталость глаз симптомы. Утомление глаз симптомы. Признаки употребления наркотиков. Общие признаки употребления наркотиков. Симптомы от наркотиков. Симптомы потребления наркотиков. Основания прекращения предварительного расследования. Порядок расследования уголовного дела. Порядок проведения предварительного следствия. Окончание расследования уголовного дела. Беседа о суициде. Беседы о суициде темы. Беседа с подростком о суициде. Сестринский процесс при заболеваниях органов дыхания презентация. Основные проблемы пациента. Сестринский процесс при заболеваниях органов дыха. Сестринское дело при заболеваниях органов дыхания. Дано 5 целых чисел. Напиши программу нахождения наибольшего среди них.. Записать и дать пояснение числовым форматам. Снижение количества мед. Сокращение объёма медицинской помощи. Причины снижения количества мед. Полный и сокращенный объем медицинской помощи. Перевыполнил годовой план. Во втором полугодии. Во втором полугодии или полугодие. Противопоставление с союзом а. Союзы противопоставления в русском языке. Наличие противопоставления с союзом «а».. Таблица основные способы словообразования в русском языке 5 класс. Словообразование в русском языке таблица с примерами 5 класс. Схема основные способы словообразования в русском языке. Словообразование 5 класс русский язык таблица. Роснефть проиграла в суде США. Роснефть дело в суде ЕС. Суды Роснефти со СМИ. Лактазная недостаточность у грудничка симптомы. Лактозная недостаточность симптомы у детей. Лактозная недостаточность стул у грудничка. Что такое лактозная недостаточность у новорожденных симптомы. Словосочетание с глаголом недоумевать. Предложение с глаголом невзлюбить.

С относительными прилагательными, выражая отрицание обозначаемого ими признака: часы не золотые, мёд не липовый, небо здесь не южное. Если имеется противопоставление, выраженное союзом «но»: река неглубокая, но холодная. С качественными прилагательными, которые обозначают цвет и в сочетании с НЕ слов с противоположным значением не образуют: краска не синяя; переплёт не жёлтый; оттенок не серый. В отглагольных прилагательных, образованных с помощью суффиксов -ем-, -им-: неувядаемый, неиссякаемый, непреодолимый, неукротимый, непобедимый. С притяжательными прилагательными: шубка не лисья, пиджак не папин. Следует помнить, что слова на -мый, образованные от переходных глаголов несовершенного вида, могут быть как страдательными причастиями настоящего времени НЕ пишется раздельно , так и прилагательными НЕ пишется слитно. При наличии других пояснительных слов имеем дело с прилагательными они теряют значения страдательности и приобретают качественное значение : нелюбимые в детстве игры слово нелюбимый указывает на постоянный признак и значит примерно то же, что неприятный ; невидимая с Земли сторона Луны. Являются причастиями, если при них в качестве пояснительного слова употребляется творительный действующего лица, реже — творительный оружия: не любимый матерью ребёнок; не тормозимое воздухом движение. Наличие пояснительных слов, как правило, не влияет на слитное написание частицы не с прилагательными: незнакомый нам автор; неизвестные науке факты везде утверждается отрицательный признак, а не отрицается положительный. Примечание: Если в качестве пояснительного слова выступает наречие меры и степени весьма, крайне, очень, почти или наречное выражение в высшей степени и т. Наличие пояснительных слов: а при прилагательных, которые в полной и краткой формах имеют разное значение: не готовый к выходу актёр; не склонный к простуде ребёнок; б при наличии в качестве пояснительных слов далеко, вовсе, отнюдь или отрицательных местоимений и наречий начинающихся с ни : далеко не простое решение; никому не известный адрес.

Главная проблема песня

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку 2019-2020 учебный год А10 (правописание приставок). Десятое задание в ЕГЭ по русскому нацелено на проверку знаний выпускников в области правописания приставок. Вашему вниманию представлен теоретический и практический материал для задания 9 ЕГЭ по русскому языку 2024.

Неослабная помощь лексическая ошибка

1. 1. зАподозрить, недОвыполнить, пОмолчать. 2. прИморский, прИвыкнуть, без прИкрас. ЕГЭ (задание 10) — Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Заподозрить недовыполнить помолчать егэ. При появлении температуры можно заподозрить. видеоурок (разбор материала (правописание приставок, А10) по сборнику ко). Заподозрить недовыполнить помолчать приморский привыкнуть.

Остались вопросы?

Несмотря на то, что сами по себе правила спряжений не очень сложные и знакомы нам с начальной школы, ученики зачастую очень невнимательны при выполнении задания: путают части речи, неверно определяют начальную форму глагола или время причастия. Ключевые моменты Спряжение глагола 1. Спряжение глагола определяется по начальной форме инфинитиву — н. Если в инфинитиве глагол имеет окончание -ИТЬ, то он относится ко 2 спряжения. Глагол с любыми другими окончаниями — 1 спряжения. Не забываем про исключения. К 1 спряжению относятся глаголы брить, стелить, зиждиться, зыбиться.

Прислушавшись, я уловил закономерную связь между скрипачом и ветром: стоило ветру немного утихнуть, как скрипка переходила на более низкие ноты, когда же ветер усиливался, звуки забирались все выше и выше, они становились острыми, как жало, скрипка плакала и всхлипывала. Но дирижер-ветер был неумолим: он настойчиво требовал от скрипача новых и новых усилий, и тогда таинственный музыкант, казалось, не выдерживал темпа, срывался и слышались только сердитые всплески волн и шорох опавших листьев. Наконец, я установил, что звуки исходили из засыпанной раковины на гребне песчаного холмика. Я осторожно взял раковину, чтобы рассмотреть повнимательнее, но ничего особенного не нашел: обыкновенная, как все другие, которых на песке оказалось довольно много.

Но: близстоящий, близсидящий причастие. Приставка ПРИ — имеет значение: — близость приморский — близко от моря ; — неполное действие приоткрыть ; — действие, доведённое до конца придумать ; — близкое к приставке ДО — приписывать ; — усиление действия приналечь ; — действие в собственных интересах принарядиться. Значения, вносимые в слово приставками пре-, при-, могут быть объяснены словами или словосочетаниями, близкими по смыслу: преобразовать — переделать, перестроить; причалить — пристать, пришвартоваться; прекратить — перестать что—либо делать; пререкаться — перебивать друг друга, переругиваться; превратное мнение перевёрнутое; неприемлемый — то, что нельзя принять; неприхотливый — без прихотей; привередливый — человек с большими прихотями, капризами. Запишите номера ответов. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Беглые гласные встречаются как под ударением, так и в безударной позиции. Под ударением обычны беглые гласные о на письме передаваемый также буквой ё и е, редко встречается гласный и один - одна, яйцо - яиц. При этом перед й в отличие от безударной позиции здесь пишется, в соответствии с произношением, буква е, напр. Безударные беглые гласные передаются буквами е, о или и по следующим правилам ниже после каждого примера в скобках приводится форма или слово, где беглый гласный отсутствует : - после твердых парных согласных беглый гласный передается буквой о, напр. Исключения: буква я вместо ожидаемой е пишется в слове заяц зайца и в производном заячий; буква и вместо ожидаемой е - в форме достоин достойный и в производном достоинство; буква е вместо ожидаемой и - в словах умлей умлья , чимрей чимрья , в формах род. По тому же правилу передаются на письме безударные беглые гласные, появляющиеся не в отдельной форме слова, а в слове в целом, во всех его формах в противоположность другим однокоренным словам, где беглого гласного нет. Исключение и не перед j : кролик крольчиха, крольчонок. Безударные соединительные гласные При соединении основ двух и более слов в одно сложное слово, а также при образовании сложных слов с составными частями интернационального характера используется соединительный гласный, передаваемый на письме буквами о и е. Соединительный гласный передается на письме после твердых парных согласных буквой о, а после мягких парных согласных, шипящих, ц и j - буквой е, напр. Буква о пишется также после гласной и или е в ряде сложных слов с первой частью - основой слов на -ия или на -ей, -ея, напр. Вместо соединительных гласных о и е в некоторых разрядах сложных слов пишутся гласные, совпадающие с падежными и другими окончаниями слов, основы которых содержатся в предшествующей части слова: я - в словах с первыми частями себя-: себялюбие, себялюбивый но в себестоимость и себедовлеющий - буква е ; время-, напр. В конце первых частей сложных слов пишутся также: буквы а и и - в некоторых рядах сложных слов с первыми частями интернационального характера: авиа- авиабаза, авианосец, авианесущий , аква- акванавт, акватехника , мега- мегатонна, мегаватт, мегапроект , медиа- медиакомпания, медиахолдинг , макси- макси-юбка , миди- миди-платье , милли- миллиметр, миллиграмм , мини- мини-турнир , санти- сантиметр , деци- дециметр , поли- поливитамины, политехнический , квази- квазиизлучение, квазинаучный ; буква и - в части слов со вторыми частями -метрия планиметрия, дозиметрия; но ср. Безударные гласные в падежных окончаниях В соответствии с общим правилом, написание букв на месте безударных гласных в окончаниях устанавливается путем проверки формами слов с тем же окончанием того же типа склонения , в которых проверяемый гласный находится под ударением, напр. В форме им. В следующих окончаниях содержатся гласные, не проверяемые ударной позицией. Всегда безударен конечный гласный окончаний им. Имена существительные на -анин -янин , а также слова барин, боярин, цыган в им. В окончании тв. Существительные с некоторыми суффиксами имеют особенности в написании безударных окончаний. Существительные с увеличительным суффиксом -ищ- муж. Существительные жен. Слова на -ище муж. Существительные с суффиксом -ишк- оканчиваются в им. Такие же окончания имеют существительные с ласкательным безударным суффиксом -ушк- -юшк- : ср. В словах сред. В существительных с суффиксом -л- в им. Падежные формы существительных на -ий, -ие, -ия Существительные с неодносложной основой муж. При наличии вариантов на -ие и -ье, -ия и -ья указанные падежные формы имеют разные окончаниями - -е: ср. Немногочисленные существительные на -ий, -ия с односложной основой имеют в указанных падежах в безударном положении по общему правилу окончание -е. Устойчивые сочетания предлогов в, на, по с существительными на -ие в предл. Пишутся: в отношении кого-чего-н. Так же пишется наречие впоследствии. Их надо отличать от устойчивых сочетаний предлогов в во и на с существительными на -ие в вин. Пишутся: в заключение чего-н. Различаются в написании близкие к предлогам сочетания в отсутствие кого-н. Подобные устойчивые сочетания с буквой е на конце включающие форму вин. Русские и образованные по образцу русских фамилии на -ин -ын и на -ов -ев имеют в тв. Названия городов на -ов -ев и -ин имеют в тв. Таким образом, фамилии и названия городов имеют разные окончания тв. В названиях населенных пунктов и территорий на -ово -ево и -ино -ыно в формах тв. Безударные гласные в глагольных формах Гласные в глагольных окончаниях Написание безударных гласных в глагольных окончаниях подчиняется общему правилу: неударные окончания проверяются соответствующими ударными. Применение этого правила требует умения определить, к какому спряжению относится глагол. В формах настоящего-будущего времени глаголов I и II спряжения во всех окончаниях, кроме 1-го лица ед. В формах 2-го и 3-го лица ед. Отнесение глагола к I или II спряжению и написание в окончании правильной гласной буквы вызывает затруднения в таких, напр. В подобных парах форм окончания не под ударением произносятся одинаково как в приведенных парах либо возможно их смешение в некоторых формах 3-го лица мн. Тип спряжения глаголов с безударными окончаниями определяется по форме инфинитива неопределенной форме глагола. Если в этих глаголах перед суффиксом инфинитива -ть - гласная и, то глагол относится ко II спряжению, напр. Глаголы с инфинитивом не на -ить относятся к I спряжению, напр. Поэтому, напр. Исключения: 1 одиннадцать глаголов не на -ить с гласными е и а перед - ть , относящиеся ко II спряжению: вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть, гнать, держать, дышать и слышать; 2 три глагола на -ить, относящиеся к I спряжению: брить, зиждиться и зыбиться. Следует писать: вертишь, зависит, слышат, но бреешь, зиждется, зыблются и т. Все сказанное распространяется и на глаголы с приставками и с конечным элементом постфиксом -ся -сь , которые имеют окончания того же типа спряжения, что и соответствующие глаголы без приставки и без -ся -сь , напр. При спряжении глагола стелить и всех производных от него глаголов используются те же формы, что у глагола I спряжения стлать: стелешь, стелет, стелем, стелете, стелют. Глагол хотеть и все производные от него глаголы имеет в ед. Гласные в инфинитиве неопределенной форме перед -ть Вводные замечания. Гласный перед суффиксом инфинитива неопределенной формы -ть может быть безударным. Для определения того, какую букву следует писать на месте этого безударного гласного, используется понятие усекаемости глагольной основы. Усекаемыми являются основы глаголов, в которых гласный, находящийся в инфинитиве перед -ть, отсутствует в формах настоящего-будущего времени, напр. Неусекаемыми являются основы глаголов, в которых этот гласный в формах настоящего-будущего времени сохраняется, напр. Написание букв на месте безударных гласных перед суффиксом -ть инфинитива определяется следующим правилом: - после мягких парных согласных т. Исключения: глаголы с усекаемой основой видеть, зависеть, ненавидеть и обидеть ср. Исключение: глагол слышать с усекаемой основой ср. Буква и пишется после гласного о, напр. Исключения: глаголы драить и клеить, где после гласных а и е не пишется буква я, а пишется и. Безударные частицы не и ни Существуют две разные по значению и употреблению частицы - не и ни. Кто бы он ним был, с ним необходимо поговорить. Но в большинстве случаев частицы не и ни безударны и в произношении неразличимы. Для выбора правильного написания надо определить, какая именно частица употреблена в том или ином конкретном случае. Основная функция частицы не - отрицание. Отрицательная частица может относиться к любому самостоятельному слову в предложении, напр. Он не купил книгу. Он купил не книгу. Он купил не эту книгу. Он купил эту книгу не в магазине. Он купил эту книгу не сегодня. Основная функция частицы ни - усиление отрицания. Поэтому она употребляется в предложениях с отрицательным сказуемым, т. Одиночная частица ни выступает перед словами один и реже единый, которые могут быть и подразумеваемыми, напр. Ни на одном из этих решений они не остановились. Ни одна из этих книг ему не нужна. За весь день он не произнес ни одного слова. В ответ он не сказал ни единого слова. В последних двух случаях слова один, единый могут быть опущены. Он не издал ни звука. Они не встретили ни души. В этих предложениях можно подставить слова один, единый. Отрицательное сказуемое нет в предложениях с одиночной частицей ни может опускаться, напр. В доме ни души. У нас ни клочка бумаги. С ним не переписывались ни брат, ни сестра, ни родители. В этом бесплодном лесу нет ни ягод, ни грибов, ни цветов. Сказуемые нет, нельзя могут отсутствовать, напр. Ни шороха, ни звука, ни движенья Инбер. Условия оказались ужасные: ни помыться, ни постирать, ни даже чаю горячего напиться. Существуют особые конструкции с частицами не и ни. Конструкцию с глаголом мочь и двойным отрицанием следует отличать от конструкции с глаголом мочь с предшествующим не и повторяющимся усилительным ни. В первом предложении каждой пары утверждается, что соответствующее действие производится; в каждом втором констатируется невозможность производить эти действия. И частица не, и частица ни могут входить в конструкции с местоименными словами кто, что в разных падежах , как, где, куда, откуда и т. Что только не восхитило его на этой необычной выставке! Кому не известен этот дом? Чего в мой дремлющий тогда не входит ум? Как не любить родной Москвы! Где только не приходилось ему бывать! Куда он только не обращался! Такие предложения - по форме отрицательные - по содержанию всегда содержат утверждение. Кто не знал этого человека! Как ни жаль, а придётся от этого отказаться. Что бы ни случилось, надо сохранять спокойствие. Кого ни спрашивали, никто не знает. Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало посл. Каким бы ни был ответ, это лучше полной неизвестности. Не мог он ямба от хорея, как мы ни бились, отличить Пушкин. Где бы он ни работал, его всюду ценили. Куда ни оглянусь - повсюду рожь густая! Когда бы к нему ни пришли, он всегда занят. Сколько ни ищи в этом деле виновника, всё равно не найдёшь. Конструкции не кто иной, как и не что иное, как, в которых кто и что могут стоять в косвенных падежах без предлогов и с предлогами не кого иного, как; не чему иному, как; не у кого иного, как; не с чем иным, как и т. В каждой паре первое предложение утвердительное, второе - отрицательное. И частица не, и частица ни входят в состав ряда устойчивых сочетаний. Примеры: Подожди, пока не кончится передача. Прекрати, не то я закричу! Погода неприятная: идет не то дождь, не то снег. Он не только поэт, но и композитор. Отношения между ними не то что не дружеские, а враждебные. Он не то что на десять минут, а и на час опоздает. Он не то чтобы груб, а несколько вспыльчив. Она не так чтобы злая, а равнодушная. Частица не входит в состав сочетаний, близких по значению к частицам: вовсе не, вряд ли не, далеко не, едва не, едва ли не, нисколько не, ничуть не, отнюдь не, разве не, чуть не, чуть ли не; не более чем, не более как, не более и не менее как. Частицей не начинаются многие устойчивые сочетания, в том числе включающие предложные конструкции существительных: не ахти как, какой , не бог весть кто, что, какой и т. Сочетания, представляющие собой по форме придаточные предложения: во что бы то ни стало, как ни верти, как ни кинь, как ни крути, куда ни кинь, куда ни шло, откуда ни возьмись, что ни говори. Сочетания с начальным одиночным ни: ни аза, ни бельмеса, ни боже мой, ни бум-бум, ни в жизнь, ни в жисть, ни в зуб ногой , ни в какую, ни в коем разе, ни в коем случае, ни в одном глазу, ни вот столько, ни во что ставить , ни гроша, ни гугу, ни за грош погибнуть, пропасть , ни за понюх табаку погибнуть, пропасть , ни за что, ни зги, ни капельки, ни копейки, ни копья, ни крошки, ни к чему, ни к чёрту не годится , ни на волос, ни на грош, кто, что, какой ни на есть, ни на йоту, ни на минуту, ни на шаг, ни ногой, ни под каким видом, ни при чём, ни слова, ни пяди, ни с места, ни с чем остаться , ни фига, ни черта, ни шагу восклицание , ни шиша. Передача на письме согласных звуков 2. Глухие и звонкие согласные Общее правило. Парные глухие согласные звуки п, ф, т, с и соответствующие мягкие , к, ш на конце слова и перед глухими согласными могут передаваться соответственно буквами п или б, ф или в, т или д, с или з, к или г, ш или ж. Теми же буквами могут передаваться парные звонкие согласные звуки б, в, д, з и соответствующие мягкие , г, ж перед парными же звонкими согласными кроме в. Чтобы правильно написать в этих случаях согласную букву, нужно подобрать другую форму того же слова или другое слово, где в той же значимой части слова том же корне, приставке, суффиксе проверяемый согласный находится перед гласным или перед согласными р, л, м, н, в и соответствующими мягкими , а также перед j на письме - перед разделительными ъ и ь. Например, согласные в корнях и суффиксах: - на конце слова: дуб ср. Исключения: в словах отверстый и разверстый пишется с, хотя имеются глаголы отверзать ся , отверзнуть ся и разверзать ся , разверзнуть ся. В словах абстракция, реакция, коррекция пишется к хотя абстрагировать, реагировать, корригировать , в слове транскрипция пишется п хотя транскрибировать ; в этих случаях на письме отражаются чередования согласных в языке-источнике латинском. Согласные в приставках перед глухим или парным звонким согласным, кроме в : входить, вбивать ср. Написание непроверяемых согласных в корнях определяется в словарном порядке, напр. Непроверяемыми являются согласные в следующих приставках, суффиксах, окончаниях. Буква к пишется в приставках экс- и экстра-: экс-чемпион, экс-президент, экстерриториальный, экстраординарный, экстра-класс. Буква с пишется в приставке дис-: дисквалификация, дискомфорт, диспропорция, дисгармония, дисбаланс; ср. Буква в пишется в суффиксах причастий и деепричастий -вш ий , -вши, -в: отнявший, прочитавший, взявши, взяв, прочитав; буква ж - в суффиксе наречий -жды: дважды, единожды, четырежды; буква д перед ц - в числительных, оканчивающихся на -дцать, -надцать: двадцать, тридцать, одиннадцать, шестнадцать. Буква в пишется на конце форм род. Слова с сочетаниями согласных ск, ст, зг, зд. В этих сочетаниях первый согласный обычно является непроверямым. При написании слов, содержащих эти очень часто встречающиеся группы согласных, нужно руководствоваться следующими закономерностями сочетания букв: - в русском языке нет основ, оканчивающихся на буквосочетания сг, сд, а есть только основы на зг, зд ь ; пишутся: мозг мозга , лязг, визг, мелюзга; дрозд, горазд, гвоздь, гнездо, звезда, поезд, проезд и т. В начале корней пишутся зг, зд: ни зги не видно , здесь, здоровье, здание; исключение: сдоба, сдобный; - на конце основ преобладают буквосочетания ск, ст ь ; пишутся: пуск пуска , поиск, риск, тоска, лоск, арабеск, Брянск, Курск, прилагательные с суффиксом -ск- царский, приморский, заводской ; хвост, лист, крест, куст, место, покамест, простой, чистый, месть, зависть, ненависть, слова с суффиксами -ист гитарист, футболист , -ость смелость, жадность , -ист ый холмистый, прерывистый , -аст ый глазастый, зубастый. То же сочетание ст - в суффиксах -ств о богатство, колдовство, казачество , -ственн ый женственный , -ствова ть злобствовать, бодрствовать , в приставке пост- постмодернизм, постсоветский , в окончании -ст даст, надоест. В начале основ и корней буквосочетания зк, зт отсутствуют, а пишутся ск, ст, напр. Приставки без-, вз-, воз-, из-, низ-, раз- роз- , через- чрез- пишутся по особому правилу: перед буквами, передающими глухие согласные к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ , в них пишется буква с, а в остальных случаях - буква з, напр. Буква й Буква й пишется для передачи звука [j] "йот" после гласных в середине и на конце слова или перед согласными, напр. Перед гласной буква й пишется только в следующих случаях: - если буквой й кончается первая часть сложносокращенного слова, а вторая начинается с гласной, напр. Непроизносимые согласные В группах согласных один из согласных может не произноситься: в сочетаниях стн, стл, здн, рдц, рдч, стц, здц, нтск, ндск, ндц, нтств, стск это средний согласный, в сочетаниях лнц, вств - начальный согласный. Наличие непроизносимого согласного проверяется подбором другой формы того же слова или другого родственного слова, где этот согласный произносится, напр. В некоторых случаях непроизносимый согласный не поддается проверке, напр. Написание таких слов следует запоминать, как и слов, где можно заподозрить лишнюю согласную, напр. В прилагательных с тем же суффиксом, образованных от слов с основой на ст, эта основа целиком сохраняется, т. В глаголах с суффиксом -ствова ть , образованных от основ на ст, пишется только одно ст: фашиствовать от фашист , фашиствующий, анархиствующий. Буквенные сочетания тс также тьс , дс, тц, дц пишутся на стыках значимых частей слова, если предшествующая часть слова оканчивается на т или д, а последующая начинается на с или ц, напр. От прилагательных на -тский и -дский следует отличать прилагательные на цкий. Слова на -цкий образуются от основ на ц, к и ч, причем согласные к и ч чередуются с ц, а первый согласный суффикса -ск- фонетически поглощается предшествующим ц, и это передается на письме сочетанием цк, напр. Буквенные сочетания тч, дч в том числе стч, здч пишутся на стыках значимых частей слова, если предшествующая часть слова оканчивается на т или д, а последующая начинается на ч, напр. При этом следует иметь в виду, что в существительных после согласных т и д не пишутся суффиксы -щик, -щин а , а пишутся в соответствии с произношением -чик, -чин а : ср. Это не относится, однако, к словам, где согласной т или д предшествуют н, ль, р, й; в них пишутся в соответствии с произношением -щик, -щин а , напр.

Неослабная помощь лексическая ошибка

У него было потемневшее страшное лицо, когда, сунув в кружку с водой руку, он начал водить ею по лицу, по глазам. Потом вылил воду на голову и, тяжело опершись на Никольского, пополз к пулемёту. Иди, — сказал он, схватившись за ручки пулемёта... Пробираясь по тропке к болотцу, Никольский услышал звонкий Петин голос,читавший стихи между пулемётными очередями: Не снятся ль тебе наши встречи На улице, в жуткий мороз. Иль наши любовные речи И ласки, и ласки до слёз? Втянув голову в плечи, он мягко опустился в траву и бесшумно пополз, скорее угадывая, чем видя чуть примятую, пересекавшую болото тропинку. Он подобрался к орудию сзади и некоторое время лежал, слушая, как немцы разговаривали резкими уверенными голосами. Он ждал, когда весь расчёт соберётся возле орудия...

Немцы, занявшие траншею, были захвачены врасплох, и первым снарядом из уже заряженного орудия Никольский убил сразу же человек двадцать.

Разбор и решение всех заданий из открытого варианта ФИПИ по русскому языку, опубликованного 27 апреля 2024 года, официальный вариант ЕГЭ-2024..

Казанцеву Олег. Юлия Михайловна. Я сейчас...

Какая у вас библиотека хорошая...

Приставка ПРА- употребляется в словах: 5. Под влиянием звонкого звука корня становится звонким и последний звук приставки, и точно так же, под влиянием глухого звука корня оглушается приставка. Близ — предлог близ дома. Но: близстоящий, близсидящий причастие.

С относительными прилагательными, выражая отрицание обозначаемого ими признака: часы не золотые, мёд не липовый, небо здесь не южное.

Если имеется противопоставление, выраженное союзом «но»: река неглубокая, но холодная. С качественными прилагательными, которые обозначают цвет и в сочетании с НЕ слов с противоположным значением не образуют: краска не синяя; переплёт не жёлтый; оттенок не серый. В отглагольных прилагательных, образованных с помощью суффиксов -ем-, -им-: неувядаемый, неиссякаемый, непреодолимый, неукротимый, непобедимый. С притяжательными прилагательными: шубка не лисья, пиджак не папин. Следует помнить, что слова на -мый, образованные от переходных глаголов несовершенного вида, могут быть как страдательными причастиями настоящего времени НЕ пишется раздельно , так и прилагательными НЕ пишется слитно. При наличии других пояснительных слов имеем дело с прилагательными они теряют значения страдательности и приобретают качественное значение : нелюбимые в детстве игры слово нелюбимый указывает на постоянный признак и значит примерно то же, что неприятный ; невидимая с Земли сторона Луны.

Являются причастиями, если при них в качестве пояснительного слова употребляется творительный действующего лица, реже — творительный оружия: не любимый матерью ребёнок; не тормозимое воздухом движение. Наличие пояснительных слов, как правило, не влияет на слитное написание частицы не с прилагательными: незнакомый нам автор; неизвестные науке факты везде утверждается отрицательный признак, а не отрицается положительный. Примечание: Если в качестве пояснительного слова выступает наречие меры и степени весьма, крайне, очень, почти или наречное выражение в высшей степени и т. Наличие пояснительных слов: а при прилагательных, которые в полной и краткой формах имеют разное значение: не готовый к выходу актёр; не склонный к простуде ребёнок; б при наличии в качестве пояснительных слов далеко, вовсе, отнюдь или отрицательных местоимений и наречий начинающихся с ни : далеко не простое решение; никому не известный адрес.

Контрольная работа по теме правописание приставок 10 класс вариант 1 ответы

Самый настоящий погодный апокалипсис пережили жители Китая. На юг страны обрушился разрушительный торнадо. Как минимум пять человек погибли, ещё 33 — пострадали. Выглядит жутко даже на экране. Цыбулько И.П., Дощинский Р.А. Русский язык единый государственный экзамен. В данном ролике разбираю решение задания 11 ЕГЭ по русскому языку, рассказываю о типичных ошибках учащихся.