Деревянный сортер по цветам Монтессори развивайка для малышей благодаря своим компактным размерам станет отличной игрой в дорогу для малышей. Деревянный сортер "Цветные стаканчики", арт. Все Все Товары Деревянные игрушки (монтессори)» ПИРАМИДКИ, СОРТЕРЫ» ШНУРОВКИ И БУСЫ» ЛАБИРИНТЫ» ГОРКИ И СТУЧАЛКИ» БИЗИБОРДЫ» МНОГОФУНКЦИОЛЬНЫЕ» МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ» КОНСТРУКТОРЫ. Деревянный сортер Монтессори научит ребенка базовым навыкам работы с долями и цветами. Приобретите развивающие игрушки Монтессори оптом, окупите свою первую партию менее чем за месяц.
Сортер – полезная развивающая игрушка для детей в 1 год
Вставьте карточку в паз и сортируйте фишки, бросая их в соответствующее отверстие. Называйте и запоминайте животных, а также цвет и форму геометрических фигур. Описывайте характерные черты животных расцветка, размер и т. Сортер монтессори «Чудо-сортер» Развивает:.
С такой игрушкой у ребенка лучше развивается способность к концентрации: он быстрее сосредоточится и получит опыт успешного взаимодействия. Игрушку надо подбирать по росту, возрасту и уровню развития ребенка: с ней должно быть удобно играть, она не должна быть слишком большой или маленькой. Чересчур сложные игрушки вызывают у детей раздражение, а с простыми — быстро становится скучно. В этом материале я собрала несколько вариантов игрушек, которые соответствуют требованиям методики Монтессори: они подойдут детям с рождения до 6 лет. Мобили знакомят новорожденного с формами, цветами и объемом, помогают научиться следить за объектом и фокусировать взгляд.
Другое дело — деревянные игрушки Монтессори. Они экологически чистые, безопасные, яркие, доступные, не наносят вред здоровью детей и окружающей среде. Игрушки из дерева очень приятные и теплые на ощупь, что способствует тактильному развитию детей разного возраста. Такими игрушками малыши весело и с большим удовольствием играют дома, в садиках, на дополнительных занятиях. Раньше деревянные игрушки были однотонными и простыми. Сегодня игрушки Монтессори на любой вкус и цвет можно купить в каждом специализированном магазине, например в Wooden Toys. Суть методики Монтессори Деревянные игрушки Монтессори подходят для детей разного возраста: малышам до года, деткам от года до трех лет; для дошкольников и даже школьников младших классов. Целью методики Монтессори является развитие у ребенка самостоятельности. Деревянная игрушка создана так, чтобы малыш сам выбрал оптимальный для него темп игры. Никакого навязывания и принуждения, только личный интерес и мотивация. Данные игрушки призваны удовлетворить естественный интерес ребенка к познанию окружающей среды.
Да, в нашем интернет-магазине возможно купить данный товар в рассрочку. Для этого выберите оплату Долями при оформлении заказа. Вы платите одну четверть от суммы заказа сразу, а остальные три будут списываться с карты через каждые две недели. Есть ли фото товара на нашем сайте?
Сортер монтессори Чудо-сортер купить
Сама задумка игры отличная, сортер по аналогии с бочонками развивает моторику, логику и цветовое восприятие. Проблема здесь — в пастельных цветах. Есть ощущение, что производители выбирают такой дизайн, так как он больше нравится взрослым в конце концов, именно они покупают игрушки , но детей они сбивают с толку. Да и родителей: тот, что не совсем красный, — это коралловый цвет? А зеленый — это мятный или цвет Тиффани? Нереалистичные фигурки животных Одно из требований к игрушкам по системе Монтессори — реалистичность, чтобы ребенок мог провести аналогию игрушки с реальным миром. Яркий пример таких игрушек — фигурки животных.
Но часто попадаются неудачные наборы, и вот один такой, например. Минусы налицо:.
Ребёнок выбирает одну из табличек. Все таблички имеют одинаковые размер, форму, текстуру, вес. Они отличаются только по одному параметру — по цвету. Мария Монтессори в зоне сенсорики часто использовала принцип «изоляции чувств», когда отличить один объект от другого ребёнок может только благодаря одному из органов чувств, в данном случае зрению. В результате подобной деятельности ребёнок может отличать не просто цвета, но даже и нюансы оттенков. Постепенно он получает и язык, узнаёт все необходимые в его ежедневной деятельности названия цветов. Трудность упражнения может быть увеличена путём постепенного добавления других пар цветов. Это происходит уже во втором ящике с цветными табличками: там ребёнок работает уже с одиннадцатью парами цветных табличек. Сначала к трём парам основных цветов добавляются три пары дополнительных: фиолетовый, оранжевый и зелёный — это цвета второго порядка, которые обычно получаются путём смешивания чистых основных цветов. Затем добавляются ещё три цвета. Это так любимый детьми розовый, а также коричневый и серый. Потом добавляются чёрный и белый цвета. В конце концов, ребёнок уже в состоянии соединить все одиннадцать пар цветов, а через некоторое время и назвать их названия. При работе с третьим ящиком цветных табличек он уже градирует цвета по оттенкам. Ребёнок использует коробку, содержащую семь оттенков девяти различных цветов. Оттенки каждого цвета располагаются от самого насыщенного оттенка до самого светлого. Для выполнения этого упражнения ребёнок должен уметь различать интенсивность оттенков. Расположение всех цветов и оттенков даёт ребёнку очень яркие и радужные впечатления, что является весьма привлекательным для детей. Гид может и усложнить задачу. Выбрать цвет таблички и попросить ребёнка пойти к коробке и принести тот оттенок, который немного темнее или светлее чем тот, что он принёс. Сделать это непросто, но многие дети в состоянии сделать это уже через несколько месяцев работы. Существует и ещё ряд довольно непростых и достаточно разнообразных видов занятий на расстоянии. В результате этой комплексной деятельности дети утончают своё цветовосприятие и начинают различать даже самые тонкие различия в цвете, что подготавливает их для всех видов научных наблюдений, искусства, дизайна и многих других значимых действий. Ткани Ткани используются для развития тактильности. В частности материал ткани состоит из деревянного ящика с шестью парами различных контрастных натуральных материй: хлопок, шерсть, лён, шёлк, кожа, джут. Для более сложной работы можно сформировать и второй ящик, куда можно складывать и другие ткани, более сложные для тактильного распознавания. Могут быть эти же материалы и синтетические: фетр, вельвет, полиэстер, микрофибра, сатин. В этом ящике возможна ротация тканей, одновременно не следует хранить больше шести пар. Это отличный материал для утончения осязания. В этом упражнении ребёнок с закрытыми глазами разбирает различные виды ткани по парам, соединяя контрольный и испытуемый образцы, ориентируясь исключительно на своё осязание. В дальнейшем ребёнок смешивает все образцы, надевает повязку и затем подбирает пары, тактильно ощущая их. После выполнения упражнения ребёнок сам проверяет себя, убрав повязку с глаз и посмотрев, каждая ли пара правильно подобрана. Делая это упражнение, ребёнок параллельно узнаёт правильные названия тканей, что даёт ему дополнительные возможности для расширения своего словаря. В процессе работы ребёнок совершенствует свои возможности тактильного распознавания и способности чувствовать дисгармонию при контакте с материалами. Оптимальный возраст для начала работы с данным материалом — 3,5 года, но только после работы с шероховатыми табличками. Звуковые цилиндры Мария Монтессори разработала этот материал, чтобы помочь детям развить способности к различению звуков вообще и громкости звука в частности, а также утончить их звуковое восприятие. Цилиндры Монтессори состоят из двух деревянных ящиков с цветными крышками, внутри которых находятся по шесть деревянных пустотелых цилиндров с разными наполнителями, в качестве которых могут выступать соль, рис, сушеные бобы, пуговицы или камушки. В коробке с красной крышкой находятся эталонные образцы цилиндров с красными колпачками. Звуки, издаваемые при их встряхивании, варьируются по громкости возможного звукоизвлечения. Этот набор соответствует второму набору с голубыми колпачками и такой же, голубой крышкой. Все цилиндры первого набора имеют пару во втором, все элементы которого воспроизводят такой же звук и идентичны по наполнению. Очень важный момент: необходимо, чтобы цилиндры могли быть сравниваемы ребёнком только на основе разности звучания. Для этого они должны быть абсолютно одинаковыми по весу. В противном случае мы не сможем добиться изоляции чувства, ответственного за звуковое восприятие. Оптимальный возраст введения данного материала 3,5-4 года. Сначала ребёнок подбирает пары цилиндров, извлекая встряхиванием из этих своеобразных маракасов звуки. Перед ребёнком не ставится задача правильно подобрать пары, ведь способность к различению звуков у всех разная, поэтому и броских меток, которые очень часто имеются даже на профессиональном материале, быть не должно. Как правило, дети их очень быстро обнаруживают и начинают больше доверять им, а не органам своего собственного слуха. Обычно для удобства подготовки материала к работе легко намечают крайности звучания. Позже, став более опытным в различении звуков, ребёнок проводит градацию цилиндров в одном наборе от самого сильного признака громкость звучания к слабому. Постепенно ребёнок начинает выполнять эти же упражнения подбор пары и градуирование , но уже на расстоянии, в рамках игр на память. Контроль ошибок осуществляется самим ребёнком при помощи своих индивидуальных способностей к определению громкости звучания. Неоднократно обращал внимание, как дети в моей группе начинают интересоваться миром звуков именно после работы с этим материалом. Заметив это, я предлагаю им просто посидеть с завязанными глазами. Они инстинктивно начинают вслушиваться, анализировать звуковой фон и выделять отдельные звуки из обобщённого звукового окружения. Для начала это могут быть случайные звуки, такие как жужжание насекомого или шум проезжающего грузовика за окном. Но постепенно звуки можно разнообразить и готовить их заранее — звук открывания-закрывания окна или клацанье щеколды на дверце шкафа, чирканье спички или звук разрываемой газеты. Подобного звукового опыта и анализа у детей становится всё больше и больше. Через некоторое время уже можно будет предложить им различные групповые активности, начиная от определения на слух личности говорящего, исключительно по тембру его голоса и характерным интонациям, и заканчивая определением названия музыкального инструмента по его звучанию. Чем больше адекватных стимулов получают органы слуха, тем больше впечатлений ребёнок может получить об окружающем мире звуков, чтобы использовать полученную им информацию в своих собственных целях, на благо собственного развития. Колокольчики Маккерони Ещё одно качество звука, которое необходимо осознать детям, — это высота тона. Для этого нам нужен ряд предметов, который демонстрирует только одно это единственное свойство. Понятно, что для этих целей нам необходимо использовать предметы, очень похожие друг на друга по всем параметрам, кроме высоты издаваемого звука. Для этого очень хорошо подходят колокольчики Маккерони. Поэтому Мария Монтессори и поместила именно этот материал в свою подготовленную среду для того, чтобы дети имели возможности для развития и утончения своего слуха. Все эти колокольчики имеют идентичную форму и одинаковый размер, расположены на одинаковых подставках, но при ударе по ним молоточком они издают звуки совершенно разных тонов, и это является единственным различием, которое могут воспринять органы чувств. Но разница в звучании колокольчиков достигается не простым изменением размера, а за счёт разницы в толщине стенок звучащего элемента. Таким образом, достигается выделение и подчёркивание звука как единственного отличия, которое может определить ребёнок. Обычные музыкальные инструменты, которые предлагаются детям, не подходят в качестве настоящего упражнения на утончение музыкального слуха. Ведь целью упражнения является развитие способностей к различению высоты тона, но глаза «приходят на помощь», они отмечают визуальную разницу в размерах и самостоятельного различения на слух не происходит. При использовании колокольчиков Маккерони только ухо становится единственным воспринимающим информацию органом. Колокольчики Маккерони состоят из двух серий колокольчиков, начиная от низко звучащего звука «до» первой октавы и заканчивая высоко звучащим звуком «до» второй октавы. В эталонную серию входят колокольчики на чёрных и белых основаниях, которые соответствуют чёрным и белым клавишам пианино. В серии соответствия основания выполнены из натурального лакированного дерева, обычно светло-коричневого цвета. Обе серии размещаются на специальных подставках, эталонная — на зелёной, а серия соответствия — на чёрно-белой, напоминающей клавиатуру пианино. Чёрные и белые колокольчики стоят на зелёной части за соответствующими чёрными и белыми прямоугольниками; коричневые колокольчики помещаются на чёрных и белых прямоугольниках. Также в материал входит деревянный молоточек, предназначенный для звукоизвлечения, и палочка с фетровым наконечником, которым мы останавливаем звуковые колебания. Изначально ребёнок только слушает звуки различных колокольчиков. Восходящую и нисходящую гамму проигрывает гид, который делает это при любой собственной активности с колокольчиками. Затем дети начинают заниматься самостоятельным звукоизвлечением. Ребёнок учится искать соответствие, используя сначала только две пары звоночков с довольно большой разницей в высоте звука. Когда он становится успешен в определении отдельно взятой пары, постепенно увеличивается количество определяемых пар. Так как контраст между ними уменьшается, то и упражнение, соответственно, становится всё более сложным. Через некоторое время занятия ребёнка доходят до градуирования колокольчиков по высоте тона, и вот он уже самостоятельно может выстроить мажорную гармонию в виде восходящего и нисходящего звукоряда. Попутно ребёнку даются трёхступенчатые уроки, с помощью которых вводятся имена-названия нот и другая необходимая терминология. От упражнения к упражнению интерес к звукам у ребёнка только нарастает, он учится сопоставлять высоту одного тона с другим. Если ребёнок хорошо усваивает все эти упражнения, то, помимо восьми основных звуков, вводятся и пять хроматических. В этом материале хорошо работают и игры на память, такие как подбор пар и градуирование на расстоянии. Есть и групповое взаимодействие, где участвует целых 17 детей. Это упражнение может проводиться только в опытной Монтессори-группе, которая работает достаточно долго и успешно.
Ежедневные занятия в игровой форме дают отличный результат. При стимуляции моторных навыков речевой центр активизируется. Бизиборд — результативная система обучения в игровой форме. Это настоящее развлечение и удовольствие для малышей! Детишки могут часами проводить время в увлекательном познании нового. Кроме этого, бизиборд служит предметом интеграции элементов всех образовательных областей развития ребёнка, отражё нных в ФГОС ДО: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое, художественно-эстетическое и может являться формой психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации ребёнка-дошкольника, средством всестороннего развития его личности. Для маленького человека тяжело с первого раза будет попасть ключиком в замок, повернуть ручку. С помощью бизборда он учиться управлять своими руками. Когда малыш откроет дверцу, он будет рад маленькому сюрпризу в виде картинки. Наш двухсторонний бизиборд оснащен : телефонами кнопочными; выключателем света; розеткой и вилкой; счетами ;небольшими замочками с ключами на цепочке; колесиком от мебели; самодельными дверцами на навесах ;молнией от одежды; детской обувью со шнурком ;прищепками, пуговицами с петельками; магнитной доской с цифрами и геометрическими фигурами; шнурками для плетения косичек; гофрированной трубой и лотком для бросания в нее шариков; часами. Кроме развития мелкой моторики, дети знакомятся с цветом, геометрическими фигурами, домашними и дикими животными, птицами, морскими обитателями, профессиями. Открывая замочки, ребёнок находит сюрпризы например, животных или смешные рожицы и т.
При возврате покупки услуга курьера забрать заказ , а также обратная почтовая пересылка требуют обязательной предоплаты! Возможен также обмен некачественной игрушки на аналогичную, если товар имеется в наличии. В этом случае покупатель возвращает бракованный товар за свой счет, а мы присылаем новую игрушку бесплатно.
Сортер. Сортер для детей. Сортер деревянный. Методика Монтессори
Сортер Монтессори для детей. игры помогают отработать координацию движений. Развивающая Деревянная Игрушка Для Детей вовремя.
Сортер по цветам по методике Монтессори AF-053 (48 шт)
классический Монтессори материал. wooden toy Montessori education cylinder socket baby teaching toy. Сортер Цилиндры Монтессори в интернет-магазине OZON по низким ценам! Добавить для сравнения. Миниатюра Деревянная игрушка Уланик Сортер Монтессори Шарики в стаканчиках 12 цветов №1.
Деревянная игрушка Эврилэнд Средний сортер-бочонок Монтессори
Сортер разработан по методике Монтессори и станет лучшей игрушкой для развития ребенка. Деревянная развивающая доска-сортер: - отлично развивает мелкую моторику и координацию; - развивает познавательные навыки и основы математического мышления. Сортер станет незаменимой и занятной игрушкой для непоседы. Изготовлена из экологически чистых материалов, а также имеет безопасные сглаженные углы для комфортных игр.
Для того, чтобы купить Сортер. Методика Монтессори в wadoo.
Изучайте основные цвета и развивайте мелкую моторику при помощи рыбалки и специального пинцета тренируя пинцетный захват пчелок. Деревянный Сортер для детей развивает логическое мышление, формирует последовательность движений малыша, а также может использоваться в пальчиковой гимнастике. Компактно — удобно брать в дорогу! Методика монтессори — педагогическая система, а детский сортер — популярная игра в ней.
Игрушка представляет из себя 5 деревянных коробочек, изготовленных из березы. В сложенном виде занимает мало места при хранении. Многофункциональная игрушка: - Коробочки представляют из себя матрешку коробочки вставляются друг в дружку , - сортировка предметов по коробочкам, - хранение мелких предметов в коробочках, - построение башни, - сюжетная игра с этими игрушками 2.
Для детей от 3 лет.
В этом возрасте наиболее популярными у детей становятся деревянные сортеры: те же пирамидки или кубические рамки с вкладышами, но с большим количеством мелких ярко окрашенных деталей разнообразного вида. В три года малышу уже недостаточно просто правильно бездумно вставить деталь в основу: он может систематизировать игрушки по цвету или форме собираем на одну ось только круги или только зеленые предметы и пр. В такой логической игрушке могут присутствовать ярко окрашенные детали, изображающие зверей или птиц, транспорт и другие предметы. В чем польза использования логических сортеров?
Сортер 4 в1 по методике раннего развития Монтессори
Некоторые игрушки имеют звуковое и световое сопровождение, которое соответствует каждому успеху малыша. Сортеры, в которых фигурку надо не просунуть в отверстие, а надеть на штырь. При этом штыри и отверстия в фигурках имеют разные формы или могут быть использованы разные количества штырей. Эти игрушки имеют более простые формы, хотя могут иметь и форму животного, бабочки и т. Сортер геометрический. С какого возраста ребенку нужен сортер. Из всех игрушек дети постепенно вырастают, а малыши неспособны справиться с более сложными задачами. Поэтому, хотя и считается, что сортер подходит детям от полугода до четырех лет, но это будет не один и тот же сортер.
С возрастом эту интересную игрушку придется менять: Для шестимесячного малыша можно выбрать текстильный сортер, мягкий и не способный причинить вред. Вставки при этом должны быть не менее 5-6 сантиметров, чтобы малыш не мог взять их в рот. Поскольку в этом возрасте ребенок активно тянет все в рот, текстильную игру можно просто постирать в стиральной машине. Сортер для детей от 1 года ребенок впервые начнет использовать по назначению. Если раньше он просто играл с корпусов и вкладышами, то теперь он осваивает вкладывание фигурок по форме. Сортеры для детей от года могут быть выполнены в виде фигурки животного, в виде подвижного паровозика или машинки, в виде куклы. Сортеры могут сопровождать действия ребенка шумом, звоном, гудками и даже комментариями.
Могут быть и сортеры для ванн с присосками, совмещающие полезное занятие с развлечением. Сортер для детей 2-3 лет может быть более сложным. Например, в нем может быть большое количество отверстий, а ребенок сможет отличить их названия — ромб, овал, квадрат. Ребенку интересны игрушки в виде домиков, которые необходимо открывать ключами разной формы. Или в которые могут попасть зверюшки соответствующей формы. Сортер детский. Выбираем сортер: общие требования.
Разноцветные плашечки Томик. Использовали как конструктор 7. Черные кубики для рисования мелом "Друг". Невероятно простая и гениальная идея, зачем нужны стандартные кубики, когда малыш сам может нарисовать что угодно. Колечки и палочки. Пыталась воспроизвести часть набора Фрёбеля. Палочки из обычного счетного набора woodyland, а деревянные колечки в магазине тканей купила. Используем как счетный материал, шнуровку, детали для мозаики, обводим карандашами… 9. Сортер-рамка с геометрическими фигурами. Взяли с собой на море в год и два месяца и полностью освоили!
Пирамидка с разноцветными колечками Woodyland Максимально проста, тем и хороша, очень понятна, цвета яркие. Подобных пирамидок очень много у разных брендов. Горизонтальная пирамидка - хендмейд, украинские ребята Древодруг делают такие милейшие штуки. Это просто моя любовь, я так долго ее искала… Еще и колечки из необработанного дерева с корой, так приятно их щупать! Деревянные баночки-матрешки. Уже не помню точно чьи они, какой-то российский бренд. Все детки любят такие баночки. Сын до сих пор, периодически, вспоминает о них, что-то туда прячет 13. Шумовые блоки Wonder World.
Вот такое изобретение мне помогли сделать творческие родители нашей группы. Публикации по теме: Дидактическое пособие «Бизиборд» — развивающая доска Дидактическое пособие «Бизиборд» - развивающая доска. Бизиборд — это развивающая доска или доска для занятий. Это очень интересная и полезное. Развивающая доска-бизиборд «Развивающая доска — бизиборд» Бизиборд- гениальное изобретение Мари Монтессори. Малыши открывают и закрывают дверцы ящиков дергают замки. Бизиборд — развивающая доска Доброго времени суток, уважаемые коллеги! Хочу поделиться с вами своим вариантом изготовления бизиборда. Идея изготовления была давно, а. Бизиборд — развивающая доска Монтессори Бизиборды — развивающие доски для детей, которые представляют собой деревянную панель с закрепленными на ее поверхности различными предметами. Многофункциональная развивающая доска «Бизиборд» У этой многофункциональной развивающей доски есть свое название «Бизиборд». Различные мелки предметы и яркое оформление могут увлечь ребенка.
Желательно, чтобы отверстия и вкладыши имели простые и понятные формы. Треугольник от квадрата даже годовалый малыш отличит, а шестугольник с кругом может и перепутать. Да и сами слово «шестиугольник» ему еще рановато учить. Вставлять вставку в отверстие сортера удобнее всего сверху вниз. Поэтому для малышей лучше всего выбирать сортер, все отверстия которого собраны на верхней панели. Вкладыши в отверстия должны входить без усилий. Сортер, который при вставлении фигурки в отверстие играет музыку или приветствует малыша, поздравляя с успехом, должен иметь надежно закрывающийся отсек с электроникой и возможность регулировки громкости звука. Выбор между деревянными и пластмассовыми сортерами зависит от вашего вкуса. Деревянные более приятны на ощупь, а с пластиковыми можно купаться. В отверстиях сортера не должен застревать кулачок ребенка. Сортер должен открываться для того, чтобы извлечь из него вкладыши, достаточно просто, чтобы малыш сам мог это делать, но при этом крышка не должна иметь возможность потеряться. Если покупать сортер своему ребенку не наугад, а с соблюдением этих правил, ему будет интересно с ним заниматься, и увлекательная игра совместится с немалой пользой для развития малыша. Сортер домик. Сортеры особого вида. Более редко встречаются сортеры, имеющие на вкладышах отверстия, которыми деталь надо насадить на несколько штырьков, расположенных особым образом. В некоторых вариантах при этом деталь приходится еще и поворачивать. Такая головоломка по силам трехлетним малышам, которые одновременно учатся считать палочки и дырочки. Важно, чтобы такая игрушка имела штырьки с притупленными концами, а фигурки по размеру нельзя было поместить в рот. Основа тоже не должна иметь острых углов. Как играть с ребенком. Если вы купили своему малышу новый сортер, не думайте, что он сам начнет с ним играть. Ему надо все объяснить, но не учить его играть, а играя вместе с ним.
Страна Монтессори - каталог 2024
Деревянный сортер от Plan Toys научит распознавать основные геометрические формы и цвета. Деревянный сортер Монтессори является прекрасным выбором для родителей, которые хотят помочь своим малышам в развитии и обучении. Некоторые замечательные примеры игрушек Монтессори включают деревянные кубики, головоломки, стаканчики и сортеры. Наименование: ЛеПеСиН Развивающая деревянная игрушка головоломка пазл, сортер Монтессори для малышей.
Сортер 4 в1 по методике раннего развития Монтессори
Методом подбора и с вашей помощью задача обязательно будет выполнена! Играя с ребенком,обязательно произносите названия фигур, чтобы он быстрее их запомнил. Изучайте основные цвета и развивайте мелкую моторику при помощи рыбалки и специального пинцета тренируя пинцетный захват пчелок. Деревянный Сортер для детей развивает логическое мышление, формирует последовательность движений малыша, а также может использоваться в пальчиковой гимнастике.
Ко всему прочему, развивающие сортеры из дерева изготовлены и оформлены из экологически безопасных материалов, что особенно важно, если речь идет о ребенке. Отметим также, что на всю представленную в магазине продукцию мы готовы предоставить полный пакет соответствующей сертификационной документации, подтверждающей ее высокий уровень качества.
В нашем интернет-магазине действует много акций и скидок. Вы можете ознакомиться с ними в разделе акций из меню сайта. Цены в интернет-магазине могут отличаться от розничных магазинов.
Они также способствуют развитию концентрации, внимания и усидчивости. Смотрите так же.