ВПР по русскому языку пятый класс. Дергилева, й язык 5 класс 10 вариантов итоговых работ для подготовки. Памятка для подготовки к ВПР по русскому языку, 5класс. Модель урока русского языка для учащихся 5 класса с применением электронного обучения и дистанционн. Всероссийская проверочная работа. Русский язык 5 класс.
Русский язык 5 класс впр номер 5
Книги » ВПР. Русский язык. Типовые задания. Ответы 13:02 ВПР. Ответы ВПР. Данное пособие содержит 10 вариантов проверочных работ, соответствующих по структуре и типу заданий демо-версии Всероссийской проверочной работы по русскому языку за курс 5 класса основной школы, а также развернутые ответы ко всем вариантам. Каждый вариант состоит из 2 частей, содержание которых представляет собой текст и задания к нем всего 12 заданий, в том числе четыре вида языковых разборов.
Вариант 11. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Из д.. Особенно хорош.. Как только сход.. Из каждой случ.. Как прекрас..
Составьте схему предложения. Задание 8, 9, 10, 11, 12. Задания к тексту 2. Основная мысль текста. Вопрос на понимание текста. Типы речи: повествование, описание, рассуждение. Лексическое значение слова. Антонимы к словам. Фомичёвой Задание 8. Определите и запишите основную мысль текста. Задание 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что боровые птицы хотят поглубже зарыться в сугроб? Запишите ответ. Задание 10. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5-8 текста. Задание 11. В предложениях 2 — 4 найдите слово со значением «сильная метель, снежная буря». Выпишите это слово. Задание 12. В предложениях 12 — 14 найдите антоним к слову «глупый» и выпишите его. Ильину Задание 8. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что в старину люди мылись реже, чем в наше время? Определите, какой тип речи представлен в предложениях 12-14 текста. В предложениях 9-11 найдите слово со значением «внешнее великолепие, пышность, излишество в удовольствиях». В предложениях 1-2 найдите антоним к слову «часто» и выпишите его. Юрмину Задание 9.
В предложениях 3-4 найдите синоним к слову «спортсмен» и выпишите его. Воронину Задание 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что опалённые боями солдаты испытывали страшную усталость? Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5-6 текста. В предложениях 10-12 найдите слово со значением «охватить руками, выражая ласку, нежность». В предложениях 8-10 найдите антоним к слову «тяжелее» м выпишите его. Грейченко Задание 9. Почему, по мнению автора текста, после войны было решено восстановить заповедник в Михайловском? Определите, какой тип речи представлен в предложениях 12-13 текста. В предложениях 13-15 найдите слово со значением «отголосок, отзвук». В предложениях 15-17 найдите синоним к слову «безразличный» и выпишите его. Мару Задание 9. Из чего, по свидетельству автора текста, делали бумагу в Китае? Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11-14 текста. В предложениях 12-13 найдите слово со значением «густая смесь, похожая на тесто». В предложениях 10-12 найдите антоним к слову «слабый» и выпишите его. Меркульевой Задание 9. Какой факт свидетельствует о том, сколько раз нерестилась рыба? В предложениях 1-3 найдите слово со значением «количество прожитых лет, период в жизни человека, животного». В предложениях 3-5 найдите антоним к слову «толстые» и выпишите его. Депману Задание 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Архимед был верен изобретательству всю жизнь? Определите, какой тип речи представлен в предложениях 7-10 текста. В предложениях 8-10 найдите слово со значением «защищаться, отражая вооруженное нападение противника». В предложениях 7-8 найдите антоним к слову «чужой» и выпишите его. Хлебовичу Задание 9.
Презентация на тему Готовимся к ВПР по русскому языку, 5 класс. Вариант 5, часть 1
Знаки препинания не расставлены. Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. Слайд 7 Где же твой хозяин песик? Прохожие обратили внимание на бродившего по улице лохматого пса. Лохматы пес грустно брел по дороге. Мальчишки накормили бродячего пса.
Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
Туман спускается с гор и окутывает лес и речку. Выпишите предложение с прямой речью. Знаки препинания не расставлены. Расставьте необходимые знаки препинания.
Составьте схему предложения. Знаки препинания внутри предложений не расставлены. Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор.
Подробные критерии оценивания. Ответы А. Кузнецов, О.
Книга содержит 25 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы ВПР по русскому языку для учащихся 5-х классов.
Сборник предназначен для обучающихся 5-х классов, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по русскому языку. Пример из учебника Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
ВПР по русскому языку в 5 классе в 2024 году
Тренажер предназначен для подготовки учащихся 5-х классов к ВПР по русскому языку и содержит формулировку данного задания, теоретический материал, алгоритм выпо. Система оценивания проверочной работы по русскому языку. шите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Главная» Подготовка к ВПР» ВПР по русскому языку (5 класс). О сервисе Прессе Авторские права Связаться с нами Авторам Рекламодателям Разработчикам.
5 класс русский впр 2024 вариант 5
ВПР фиоко Русский язый 5 класс 15 вариантов Кузнецов А. Ю, Сененко О. В. Сборник предназначен для обучающихся 5-х классов, учителей и методистов, использующих типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по русскому языку. ВПР Русский язык 5 класс 2024 год. Дергилева Ж.И. Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Всероссийская проверочная работа. Русский язык 5 класс. ВПР по русскому языку в 5 классе Вариант 10.
ВПР. Русский язык. 5 класс. Типовые задания. 25 вариантов 2023 | Кузнецов А.Ю., Сененко О.В.
Презентация с тренировочными и тестовыми заданиями для отработки задания №5 ВПР по русскому языку в 6 классе — Прямая речь. Для подготовки к ВПР 2020 года по русскому языку в 5 классах нужно ознакомиться с демонстрационным вариантом текущего 2020 года. Всероссийская проверочная работа по русскому языку для пятых классов, прошедшая 17 апреля 2018 года. Презентация представляет собой вариант работы,сходной с работой,которая будет предложена пятиклассникам в рамках проведения ВПР по русскому языку в 5 классе. Структура проверочной работы ВПР-5 по русскому языку Вариант проверочной работы содержит 12 заданий, в том числе 5 заданий к приведенному тексту для чтения. Реальные варианты ВПР 2023 по русскому языку.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Ильину Задание 8. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что в старину люди мылись реже, чем в наше время? Определите, какой тип речи представлен в предложениях 12-14 текста. В предложениях 9-11 найдите слово со значением «внешнее великолепие, пышность, излишество в удовольствиях». В предложениях 1-2 найдите антоним к слову «часто» и выпишите его.
Юрмину Задание 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что тренер является другом для спортсменов? Определите какой тип речи представлен в предложениях 8-10 текста. В предложениях 4-5 найдите слово со значением «воспитанники».
В предложениях 3-4 найдите синоним к слову «спортсмен» и выпишите его. Воронину Задание 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что опалённые боями солдаты испытывали страшную усталость? Определите, какой тип речи представлен в предложениях 5-6 текста.
В предложениях 10-12 найдите слово со значением «охватить руками, выражая ласку, нежность». В предложениях 8-10 найдите антоним к слову «тяжелее» м выпишите его. Грейченко Задание 9. Почему, по мнению автора текста, после войны было решено восстановить заповедник в Михайловском?
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 12-13 текста. В предложениях 13-15 найдите слово со значением «отголосок, отзвук». В предложениях 15-17 найдите синоним к слову «безразличный» и выпишите его. Мару Задание 9.
Из чего, по свидетельству автора текста, делали бумагу в Китае? Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11-14 текста. В предложениях 12-13 найдите слово со значением «густая смесь, похожая на тесто». В предложениях 10-12 найдите антоним к слову «слабый» и выпишите его.
Меркульевой Задание 9.
По демоверсии 2019 года. Система оценивания проверочной работы по русскому языку. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 В тундр..
Звенят большие 3 и малые руч.. Вода всюду 1.
Типовые задания. Всероссийская проверочная работа. Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения.
Русский язык.
Рабочая тетрадь с тестовыми заданиями Рабочая тетрадь входит в состав УМК по русскому языку под редакцией М. Разумовской, П. Она предназначена для закрепления и проверки знаний учащихся по орфографии и совершенствованию их способностей понимать и осмыслять чужие высказывания, а также свободно и правильно выражать собственные мысли в устной и письменной речи с учетом разных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка. Прочитайте текст и выполните задания 8-12 Текст 2 1 Этот мальчик и эта птица живут на острове Беринга.
ВПР 5 класс
ВПР русский язык 5 класс 15 вариантов Кузнецов Сененко 2023 с ответами. Система оценивания проверочной работы по русскому языку. шите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Эту работу я использовала в качестве промежуточной между первой ВПР и второй. ВПР – это Всероссийские проверочные работы, цель которых определение качества и уровня образования школьников, а также выявления пробелов в их знаниях. Данная презентация составлена для подготовки обучающихся к ВПР по русскому языку.
Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
Она предназначена для закрепления и проверки знаний учащихся по орфографии и совершенствованию их способностей понимать и осмыслять чужие высказывания, а также свободно и правильно выражать собственные мысли в устной и письменной речи с учетом разных ситуаций общения и в соответствии с нормами литературного языка. Прочитайте текст и выполните задания 8-12 Текст 2 1 Этот мальчик и эта птица живут на острове Беринга. Пескову Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Основная мысль, идея — это то главное, что хотел сказать автор текста. Основная мысль текста выражена в последнем 15 предложении: «У дружбы великое множество путей…» Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.
Куда ни глян.. А если присмотр.. А ещё на свеж.. Тут лучше не сп.. Вот где-то вв.. Сидя на стар..
Если это сделано правильно, и мысль отражена верно и полно, ученик набирает 2 балла. Если же мысль в целом определена правильно, но в предложении есть 1-2 речевых недочета, или же если мысль определена правильно, но не полно при 1 недочете или их полном отсутствии — 1 балл. В остальных случаях баллы за это задание не присуждаются. Задание 9 Это задание содержит в себе вопрос, проверяющий понимание текста. Обычно спрашивается, почему автор сделал определенный вывод — например, для приведенного выше текста девятое задание выглядит так: Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что корабль взял курс на север? Запишите ответ. Часто ответ содержится прямо в предложении текста — в таком случае его можно просто процитировать. Если дан верный ответ, но в нем присутствует ошибка или в речи, или в орфографии, или в грамматике, или в пунктуации то есть всего 1 ошибка — ставят 2 балла. Если же в ответе есть и речевой недочет, и одна из трех других ошибок либо и недочет, и две ошибки одного типа, например, речевой недочет и две пунктуационные ошибки; то есть в сумме 3 ошибки, одна из которых — недочет — 1 балл. Задание 10 В десятом задании необходимо определить тип речи в указанных в условии предложениях — например, в предложениях 8-11. Если это сделано правильно, ученик получает 1 балл, если допущена ошибка — 0 баллов. Задание 11 Одиннадцатое задание ВПР по русскому языку в 5 классе предполагает нахождении в указанном диапазоне предложений слова с определенным значением и его выписывание. Для вышеуказанного текста это задание выглядит таким образом: В предложениях 1—3 найдите слово со значением «сильный ветер большой разрушительной силы». Выпишите это слово. За верный ответ пятикласснику ставят 1 балл, за ошибочный — 0. Задание 12 Это задание предполагает нахождение антонима или синонима к данному в условии слову в указанном диапазоне предложений. Двенадцатое задание для приведенного выше текста выглядит так: В предложениях 5—7 найдите антоним к слову «высоко» и выпишите его. Если противоположное по значению слово написано правильно, ученик получает 1 балл. Если нет — 0 баллов. ВПР в пятом классе по другим предметам:.
Мальчишки накормили бродячего пса. Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. Слайд 8 Несколько дней на всей территории области продолжались дожди и грозы. На потемневшем небе робко проступили звезды и засверкали ярким светом. Наступила ночь и серебристая дымка окутала все вокруг Ночные тени без конца проносились мимо путников и пугали их своими очертаниями. Знаки препинания внутри предложений не расставлены Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. Слайд 9 1 Собака яростно лаяла, припадая на передние лапы. Прочитайте текст 2 и выполните задания 8 — 12 Слайд 10 8 Определите и запишите основную мысль текста.