Евгений Пермяк в своем рассказе о пере и чернильнице показывает, как мудрость делится своим опытом с молодостью. 3. Если не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнешь − тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее. Рассказ о пермяке Евгении и его чернильнице на 100 Евгений из Перми: рассказ о чернильной перьевой романтике 8-800-707-43-29.
Евгений Пермяк — Перо и чернильница: Рассказ
Цель урока: подготовить учащихся к написанию сжатого изложения по тексту а «Перо и чернильница». Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее. Рассказ пермяка о перу и чернильнице предлагает нам несколько важных уроков, которые могут помочь нам в нашей жизни. Этот рассказ Е. Пермяка "Перо и чернильница" повествует о том, что умение и мастерство приходит человеку только после прилежного, а иногда и долгого обучения.
Скажи дедушка как то спросил
Какой жанр этого текста? Что такое притча? Притча — это краткий иносказательный поучительный рассказ. Мы используем иносказание, когда хотим рассказать об нравственных общечеловеческих правилах, но не прямо, а так, чтобы наш собеседник подумал, поразмыслил над сказанным сам. Перо и чернильница. Внук спросил. Чернильница — небольшой сосуд для хранения жидких чернил, использующийся при письме пером.
До 60-ых годов прошлого века писали ручками со стальным пером, обмакивая его в чернила, шариковых ручек не было. О том, как Серёжа учился «…добывать сказку пером из чернильницы - Какова главная мысль или идея произведения? Не живи только для себя, иначе ничего в жизни не добьёшься; «…если будешь не в дну чернильницу смотреть, если сам по себе жить не начнешь — зацепишь сказку». На 4 части. Следовательно, вы должны сократить каждую часть текста. Оставить самое главное и отбросить второстепенное слайд 4.
Для этого вы должны воспользоваться такими приёмами сжатия, как исключение, обобщение, упрощение. Остановимся на первой части. Первая часть начинается со слов «скажи деда» и заканчивается словами «милый внук, ручкой с перышком. Сказки из чернильницы. Именно оно возникло у маленького мальчика, не понимающего, как рождаются сказки. Здесь же нужно объяснить переносный смысл, подтекст ответа деда.
Наша с вами задача сократить эту часть не изменяя смысла.
Притча дедушки. Слайд 9 Главные слова: дедову притчу запомнил. Дедову притчу запомнил. Слайд 10 1.
А потом и слова.
Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется. Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе жить не начнёшь — тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее... Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал — другим пересказал. Пермяк Эти слова деда я понимаю так: сказки и истории, написанные автором, зависят не от того, какое у человека перо, чернила и чернильница. А от таланта и от внимания к людям, которые автора окружают, о которых истории потом пишутся.
Найдём слова, в которых выражена главная мысль каждой части. Текст делится на 4 части по смыслу: диалог с дедом, учёба Серёжи в школе, притча деда, вывод Серёжи. Поступил Серёжа в школу. Ключевые слова: сказку добывать, палочки, крючки, буквы, слова, не зацепляется. Ключевые слова: время, чернила жидкие, чернильница мелкая, перо тупое, не в одну чернильницу, сам по себе, чернила гуще, чернильница глубже, перо острее.
Наверное, многие из вас, ребята, читали этот рассказ.
От лесного пожара она опустела, но на желтой земле уже росли блестящие кустики брусники. На краю поляны сохранились заросли малины. Я бесшумно срывал ягоды, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в листьях. Расположился я на пеньке, стал тихонько свистеть. Зверь остановился, а потом стал ко мне подкрадываться. Вот из куста высунулся черных нос, показались хитрые глазки.
Это был медвежонок. Он вылез из кустарника, принялся меня обнюхивать. В это время я услышал, как в малиннике сучья трещат. Это медведица медвежонка ищет. Надо бежать! Разве медведице объяснишь, что я только поиграть хотел с ее сыночком?
Каким чудом остался он после морозов, после обильного снега? Всё ведь осыпалось. Осиновый лист успел уже почернеть на земле. Пожухла жёлтая осыпь в березняках. Под лиственницей лежит пушистый оранжево-сизый сугроб хвои. Весь лес чёрный, пустой и холодный.
И в этом прозрачном, продрогшем сумраке издали виден листок на орешнике. Куст облетел, а этот листок на кончике ветки маячит жёлтым живым огоньком. Обхожу осторожно, боясь зацепить ветку.
Сжатое изложение ☼
Сережа спросил как-то у берет. Дедушка сказал, что достает их ручкой из чернильницы. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется. Поступил Серёжа в школу и стал из чернильницы сказки добывать. Сначала палочки, крючки, потом и слова. А сказка не зацепляется. Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил.
Какие типы изложения вы знаете?
Сегодня мы будем писать сжатое изложение. Какая первая буква в слове сжатое? Обратите внимание, что корень в этом слове —жа- Как вы думаете, почему изложение называется сжатым? Сжатое изложение — это письменный пересказ, при котором текст сжимается до минимума, но без потери смысла и авторского стиля. Перед вами карточки со способами сжатия текста. Есть три способа сжатия: исключение, обобщение, упрощение. На странице 149 есть памятка, как готовиться к сжатому изложению.
Прочитай вслух. Откройте сейчас упражнение 513. И выполните первый пункт — внимательно прочитайте те кст пр о себя. Итак, сегодня мы будем работать по тексту Евгения Андреевича Пермяка «Перо и чернильница». Евгений Андреевич Пермяк родился 31 октября 1902 года в Перми.
Слайд 8 Главные слова: утешает, придёт время, не только собой будешь занят.
Притча дедушки. Слайд 9 Главные слова: дедову притчу запомнил. Дедову притчу запомнил.
Урок о том, что каждый человек уникален Жизненные уроки, которые нам дает рассказ «Перо и чернильница» 1. Важность взаимной помощи и поддержки. Рассказ показывает, что только объединившись и работая вместе можно достичь цели. Перо и чернильница понимают, что только вместе они могут создать красивые и смысловые слова. Изучение и самосовершенствование. Герои рассказа постоянно совершенствуют свои навыки и умения, чтобы стать лучше. Они доказывают, что ни одно умение не является окончательным, и всегда есть место для роста и развития. Уважение к прошлому и традициям. Когда чернильница позволяет перу использовать ее краски, она проявляет уважение к его прежним достижениям и традициям. Рассказ напоминает, что уважение к наследию и опыту предыдущих поколений является важной частью нашей жизни.
Описание документа
- Скажи дедушка как то спросил
- Форма обратной связи
- Евгений Пермяк - Перо и чернильница: читать рассказ, текст полностью онлайн - РуСтих
- «Перо и чернильница» Евгений Пермяк | читать текст онлайн - стихи и произведения на
- Удивительный талант Евгения Пермяка. - новости Калининграда
Смотрите также
- Е.Пермяк Перо и чернильница - Рассказы и сказки Евгения Пермяка - Слушать смотреть видео онлайн
- Слайды и текст этой презентации
- Историко-краеведческий музей | Новости
- Информация о презентации
- Слайды и текст этой онлайн презентации
Как получить дедушку
Чему учит рассказ пермяка перо и чернильница. В сборник вошли самые известные рассказы Евгения Пермяка, рекомендованные для чтения в начальных классах: "Перо и чернильница", "Иголкины братья" и другие. автор: Евгений Пермяк. Полный текст, читать онлайн. Скажи, дедушка, как-то спросил Сережа, откуда ты сказки берешь? Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. А как ты их оттуда достаешь, дедушка? Перо и чернильница (микрорассказ), стр. 5-6 Евгений Пермяк. автор: Евгений Пермяк. Полный текст, читать онлайн. Скажи, дедушка, как-то спросил Сережа, откуда ты сказки берешь? Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. А как ты их оттуда достаешь, дедушка? перо и чернила пермяк скачать с видео в MP4, FLV Вы можете скачать M4A аудио формат.
Рассказ «Перо и чернильница» Е. Пермяка: основные темы и уроки произведения
Тема: Сжатое изложение («Перо и чернильница» ) Тип урока: развитие речи. Перо и чернильница ПЕРМЯК сжатое изложение. План сжатого изложения перо и чернильница 5 класс. Евгений Пермяк "Перо и чернильница" Читает Миркадамова Йолдыз #Асан-Елгинскаямодельнаясельскаябиблиотека #волонтерыкультурыперми #волонтерыкультурыбиблиотеки. Текстовое содержимое слайдов презентации: по тексту Евгения Андреевича Пермяка «Перо и чернильница». Ключевые слова: время, чернила жидкие, чернильница мелкая, перо тупое, не в одну чернильницу, сам по себе, чернила гуще, чернильница глубже, перо острее. У: Сегодня мы будем работать по тексту Евгения Андреевича Пермяка «Перо и чернильница».