Экономика доступным языком: Олимпиада Высшая проба. «Высшая проба», обществознание, 2 этап (2015). Ответы на задания по разным дисциплинам. Экономика. Высшая школа экономики олимпиада Высшая проба.
Олимпиада «Высшая проба» по математике и физике
Полная информация о Олимпиаде «Высшая проба»: этапы, задания, ответы, новости, какие вузы принимают. Сборник составлен на основе материалов межрегиональной олимпиады школьников "Высшая проба" по экономике, которую проводит НИУ ВШЭ во взаимодействии с ведущими российскими университетами, и содержит материалы первого и второго этапов олимпиады за несколько лет. Задания и ответы финала олимпиады «Высшая проба» 2021/22 учебного года.
Заключительный этап по экономике 8-11 класс олимпиада высшая проба задания и ответы
В назначенное время участники регистрируются в системе олимпиады и получают задания. По истечении времени доступ автоматически закрывается. После подсчета набранных участниками отборочного тура баллов публикуются списки приглашенных в финал. Второй этап проводится в январе-феврале. Помимо победителей и призеров отборочного этапа ко второму допускаются дипломанты прошлого года. Им также необходимо зарегистрироваться на сайте.
Участников приглашают на очные состязания, которые проходят в городах организаторов и партнеров. Апелляцию можно подать только по результатам финала. Олимпиада включает задания по разделам школьного обществознания: «Экономика»; «Социальные отношения»; «Право». Успех зависит не только от теоретических знаний, но и творческого подхода школьников к решению задач бизнеса.
Кроме того, в организации и координации конкурса участвуют и местные органы власти, а также высшие учебные заведения в регионах, где проводится финал «Высшей пробы». Для этого необходимо зарегистрироваться на сайте олимпиады. Кроме личных данных, участникам потребуется заполнить и загрузить согласие на обработку персональной информации, согласие на публикацию работ, а также справку из своей школы для подтверждения личности.
Это нужно успеть сделать в установленные сроки, иначе регистрация будет аннулирована. Можно выбрать хоть все, но стоит адекватно оценивать собственные силы.
Устной части на «Высшей пробе» нет. Основной акцент олимпиады «Высшая проба» для 11 классов — письмо.
В финале 2023 года письмо давало 60 баллов из максимально возможных 100 в заданиях для 11 класса. Writing состоял из двух частей: рассказ с элементами страноведения и краткое содержание аудиотекста. C 2017 года в состав олимпиады добавились идиомы, с 2018 — страноведение.
Разберем каждый вид отдельно. Количественные задачи Ученику дается какая-то модель, числа и параметры. Используя знания в математике и экономике, нужно посчитать показатель, ответить на вопросы. Например, определить, при каком объеме производства прибыль будет максимальной. В этих же задачах может быть вопрос на объяснение. Предположим, вы выяснили, что при росте одного параметра растет и другой.
А почему так происходит, как это работает в обычной жизни? Здесь применяется экономическая интуиция, о которой мы будем говорить далее. Качественные задачи Ученику дается ситуация и несколько вопросов по ней. Почему она произошла? Что произойдет, если? Ответ не предполагает каких-то цифр и вычислений, это — небольшое эссе по теме. Вновь потребуется экономическая интуиция, умение показать, как применить известные модели в повседневной жизни. Решаем, читаем, интересуемся Стартовый набор навыков: хороший математический скилл и большой интерес к экономике. Без математики будет сложно справиться с вычислениями в количественных задачах, будет тяжело понимать модели.
А желание изучать экономику пригодится для того, чтобы постоянно анализировать происходящее вокруг, замечать, как теории из учебников находят отражение в реальной жизни. Как мы помним, это очень прикладная наука. Для успешного решения количественных задач нужно изучать теорию, читать литературу по микро- и макроэкономике. Книги, в которых сложные вещи излагаются простым языком, можно найти здесь — в этой таблице редакторы телеграм-канала Econ. Talk собирают релевантные ресурсы, лекции, книги и сборники задач. Отличная подборка книг как учебных, так и научно-популярных также есть на портале iloveeconomics. Еще хорошим помощником для отработки навыков будет решение олимпиадных заданий прошлых лет, все они есть в открытом доступе, например здесь. Такой же принцип пригодится и для отработки качественных задач. Нужно читать научно-популярную литературу по экономике, одна из самых популярных книг — «Экономист на диване».
И также смотреть, какие задания были на прошлых олимпиадах, пытаться найти решение самостоятельно, если не получилось — посмотреть ответ. Для решения качественных задач полезным будет также подкаст «Экономика на слух » научно-популярного портала Российской экономической школы. Как вам поможет Эльвира Набиуллина Необходимым навыком для решения обоих типов задач будет экономическая интуиция. Это — ваше умение понимать, почему все устроено именно так, а не иначе. Предложение возрастает — цена падает, а количество растет. Почему это происходит? Как в настоящей жизни формируется равновесие? Это не врожденный скилл, его нужно тренировать. Поможет чтение популярных книг по экономике, изучение новостных порталов, где эксперты простыми словами говорят о причинах и последствиях каких-то событий из мира экономики.
Для лучшего понимания процессов в макроэкономике советуем пресс-релизы Эльвиры Набиуллиной. Она всегда доступно объясняет, почему ЦБ принял то или иное решение. Ищем компанию для подготовки Небольшого раздела «Экономика» в курсе обществознания в средней школе для подготовки к олимпиаде не хватит. Есть примеры, когда ребятам удавалось стать призерами и победителями Всероса, готовясь полностью самостоятельно. Но у этой стратегии есть минус: решив задачу и посмотрев правильный ответ, будет сложно понять, в какой именно момент подвела логика, когда именно ты свернул с правильного пути. Также некому будет задать вопрос, не с кем обсудить новую тему и сложное задание. Для тех, кто хочет готовиться к олимпиадной экономике в компании, есть несколько вариантов.
Продолжается регистрация на всероссийскую олимпиаду школьников «Высшая проба»
Социология 8 класс Ученик восьмого класса N ходит в школьную секцию по карате, но мечтает уйти из секции и петь в хоре. К сожалению, у ученика N нет слуха, поэтому петь в хоре его не взяли. Ребята в секции по карате узнали про его желание петь и стали подшучивать над ним, и не всегда добродушно. Как можно описать данную ситуацию с помощью социологических понятий? Является ли такая ситуация типичной? Критерии оценивания Следовало интерпретировать ситуацию с помощью социологических понятий, которые она иллюстрирует. Корректное употребление каждого понятия, выделенного ниже, оценивалось в 1 балл — всего не более 10 баллов. В задании представлены социальные группы школьная секция по карате, хор , обе группы являются малыми и вторичными.
В обеих группах присутствует как формальное членство, так и неформальные нормы, разделяемые членами группы. Ученик N и ребята из секции по карате исполняют определенные социальные роли, при этом ученик N пытается совместить несколько ролей в своем ролевом репертуаре. С точки зрения норм и ценностей, которые разделяют члены группы — школьной секции по карате, поведение ученика N не соответствует гендерным стереотипам, чем и вызвано их подшучивание над ним. В результате возникает социально-психологический или социальный конфликт. Данная ситуация является типичной, она обусловлена характером функционирования социальных групп, предписывающих входящим в них индивидам поведение в соответствии с групповыми нормами. Она также типична с точки зрения особенностей социализации, когда агентами социализации являются не только ближайшее окружение напр. Социология См.
Под ред. Боголюбова и др. Однажды N решил купить машину премиум-класса, которая была ему не по карману. Ему пришлось влезть в огромные долги, которые ему нечем отдавать. При этом он считает, что его руководители эксплуатируют его, не дают возможности заработать, компания не обеспечивает полностью социальные блага медицинское страхование, например. Также ему кажется оскорбительным подрабатывать на низкоквалифицированной работе дворником в свободное время, чтобы отдать кредит. Гражданин переживает и ухудшение отношений в семье из-за всей этой ситуации.
Опишите данную жизненную ситуацию с помощью социологических теорий и понятий. Корректное употребление каждого понятий из выделенных ниже оценивалось в 1 балл — всего не более 10 баллов. Социальный статус гражданина N определяется его доходом, престижем его профессии, образованием как факторами социальной стратификации. Социология найму и не владеет средствами производства, он может осознавать свою ситуацию как социальный конфликт. Его род занятий — результат разделения труда в обществе, разделения физического и умственного труда. Он старается исполнять социальные роли в рамках своего статуса. Совмещение ролей офисного сотрудника и низкоквалифицированной работы дворника в его ролевом репертуаре отражается и на его роли в семье, как социальном институте и социальной группе, также предъявляющим определенные статусные требования и ролевые ожидания, это все осознается им как ролевой межролевой конфликт.
Социология 10 класс Гражданка N работает учителем математики в обычной общеобразовательной школе более сорока лет. N — хороший педагог и имеет звание заслуженного учителя России, она признана учениками, коллегами и их родителями. Однажды в семье гражданки N случилась беда — ее сыну потребовалась серьезная операция. В медицинском учреждении гражданке N сказали, что ее страховка не может покрыть стоимость операции и постоперационного лечения. Больших сбережений у нее не было, поэтому ей пришлось вступить в нелегальный карточный клуб, чтобы заработать средства на лечение. Критерии оценивания Гражданка N является представителем статусной группы, которая понимается, согласно трактовке Макса Вебера, как группа, обладающая престижем и социальными привилегиями. При этом классовое положение гражданки N, критериями которого выступают доход и жизненные шансы, проявляющиеся благодаря экономическому положению, невысокое.
Таким образом, социальное положение гражданки N является рассогласованным раскристаллизированным — 4 балла. Подобная статусная рассогласованность становится источником девиации как формы социального приспособления адаптации. И социальная структура общества вынуждает гражданку прибегать к нелегитимным средствам для достижения легитимных целей — игре в карты. Таким образом, согласно теории Роберта Мертона, она прибегает к такой форме индивидуального приспособления как инновация — 4 балла. Социология Данный кейс можно также интерпретировать в терминах ролевого конфликта — противоречием между реальным ролевым поведением индивида и ролевыми ожиданиями со стороны окружающих — 2 балла. Социология 11 класс Гражданка N после окончания вуза переехала в столичный город. Ей удалось устроиться на работу, обзавестись кругом знакомств, кроме того, она успевала интересно проводить досуг в большом городе.
Но она все равно испытывала чувство одиночества. От одиночества она сблизилась с мужчиной, который недавно вышел из тюрьмы где отбывал срок за хищение имущества. Однако различные убеждения и образ жизни привел их к расставанию. Это любовное и человеческое разочарование обусловило попытку самоубийства гражданки N. Является ли данная жизненная история следствием индивидуальных особенностей молодой женщины? Если да, то почему? Если нет, то каковы социальные причины такого жизненного сценария?
Раскройте суть этой жизненной ситуации с помощью социологических теорий и понятий. Если мы рассматриваем такую ситуацию с социологической точки зрения, то можно обнаружить социальные причины данного жизненного сценария. Гражданка N совершила горизонтальную социальную мобильность в терминах П. Сорокина , переехав в другой город. Условия задания не позволяют нам сделать вывод, что гражданка совершила вертикальную мобильность — мы ничего не знаем о ее социальном положении в родном городе. После переезда в новый город гражданка N сформировала круг новых социальных контактов — 1 балл. Современный крупный город характеризуется все более детальным и специализированным разделением труда, что обусловило переход от механической к органической солидарности по Эмилю Дюркгейму.
Это, в свою очередь, приводит к формированию объединений на профессиональной, а не на локальной основе. Таким образом, первичные связи, основанные на эмоциональной близости, в городе уступают место вторичным социальным связям, в основе которых лежит профессиональный интерес. Данные социальные изменения описывали и такие социологи как Ф. Социология совместном проживании отношениями формальному обществу для которого характерно отчуждение, мимолетность связей, основанные на договоре и рациональном обмене отношения. Все это приводит к усилению гетерогенности индивидов в городе, углублению социальной дистанции между ними. Отсюда чувство одиночества, которое может проявляться у жителей крупных городов — 3 балла. Гражданка N сблизилась с мужчиной, прошедшим ресоциализацию в тюрьме, усвоившим новые ценности и нормы во время своего пребывания в данном институциональном учреждении.
Особые убеждения и образ жизни мужчины можно интерпретировать через теорию делинквентных субкультур: мужчина в ходе вторичной социализации начал усваивать и принимать новые нормы и ценности, характерные для тюремной субкультуры. Таким образом, ценностные ориентации гражданки N, транслирующей конформное поведение, и ее спутника, чье поведение в недавнем прошлом можно было назвать девиантным, могут не совпадать — 3 балла. Попытка самоубийства гражданки N также может быть проинтерпретирована с точки зрения социологии. Эмиль Дюркгейм, изучавший суицид, приходит к выводу, что самоубийства предопределяются прежде всего не психологическими, а социальными причинами. В данном случае вероятно речь идет об эгоистическом самоубийстве типология Э. Дюркгейма , вызванным в результате чувства одиночества недостаточной степенью интеграции общества, ослаблением связей между индивидом и обществом — 3 балла. Философия 8 класс.
Не исключено, что числа одинаковые. Затем ведущий публично объявил, что сумма этих чисел больше, чем их произведение.
Записи и конспекты Онлайн родительских собраний, которые публикуются еженедельно после прямых эфиров. Подкасты, благодаря которым вы можете узнать актуальную информацию о поступлении, получить полезные комментарии от студентов различных образовательных программ и сотрудников ВШЭ. Материалы рубрики «Взгляд изнутри» — интервью, в которых студенты Вышки разных образовательных программ делятся опытом и впечатлениями. Подписывайтесь на социальные сети «Вышки Родителям» и оставайтесь в курсе самой актуальной информации о воспитании детей, поступлении и обучении в НИУ ВШЭ! Как устроена олимпиада «Высшая проба» Гид по олимпиаде НИУ ВШЭ: как участвовать, какие предметы выбирать и что дают за победу и призовые места Олимпиаду проводит Высшая школа экономики.
В ней участвуют школьники 7-11 классов со всей России и ближнего зарубежья. Популярность олимпиады растёт: в 2018 году на отборочный этап пришло 82 тысячи человек. И это неудивительно — первые три места позволяют поступить со льготами как в саму Вышку, так и в другие вузы страны. Но на соревнования приходят не только ради победы. Участники любят олимпиаду за интересные задания и развитие способностей. Из чего состоит олимпиада Профили. К стандартному набору предметов в 2018 году добавили «Финансовую грамотность» и «Основы бизнеса».
Получить представление о том, что это за дисциплины, можно из курсов обществознания, математики и с сайта ВШЭ. К сожалению, первые места на этих олимпиадах пока не позволяют поступить в вуз без экзаменов. Но победители и призёры могут получить дополнительные баллы к своим результатам ЕГЭ при приеме в Вышку. Кстати, о том, как ещё можно получить дополнительные баллы, мы уже писали. Участие Регистрация. В октябре-ноябре все желающие регистрируются на сайте и выбирают профили, по которым хотят выполнить задания. Можно выбрать сразу несколько — главное, чтобы не совпадали даты соревнований.
Регламент отборочного этапа «Высшей пробы» является максимально жёстким среди всех прочих олимпиад. Именно: Регистрация участников которая проходит на сайте олимпиады заканчивается за несколько дней до начала отборочного этапа. Не пропустите последний день регистрации! А ещё лучше — зарегистрируйтесь сразу от греха подальше , как только регистрация откроется.
Высшая проба олимпиада регистрация. Высшая проба олимпиада 2023 плакат. Высшая проба олимпиада 2022-2023. ВШЭ олимпиада философия книга. Высшая проба олимпиада эмблема. Олимпиада «Высшая проба» по иностранным языкам.
Ворона Высшая проба. Олимпиада Высшая проба задания. Медаль "победителю олимпиады". Медали олимпиады школьников. Награды Школьная олимпиада. Высшая проба дизайн.
Высшая проба институт. Высшая проба расписание. Этапы проведения олимпиад. Основные этапы проведения олимпиады. Программа проведения олимпиады. Этапы проведения Олимпийских игр в 2014.
ВЫСШАЯ ПРОБА ОТВЕТЫ
К примеру, вот профили «Высшей пробы», позволяющие победителям и призёрам поступить в ВШЭ в 2018 году. Задания прошлых летВыбранный в данный момент. Первая Всеросскийская олимпиада школьников «Высшая проба» прошла в 1998 году.
Олимпиада «Высшая проба»
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» приглашает школьников в новом учебном году 2023/2024 принять участие в олимпиаде «Высшая проба» (далее – олимпиада) по 28 профилям: от философии до психологии от физики до журналистики. К примеру, вот профили «Высшей пробы», позволяющие победителям и призёрам поступить в ВШЭ в 2018 году. Рассмотрите задания прошлых лет. В Москве прошло награждение участников Всероссийской Олимпиады школьников Высшей школы экономики «Высшая проба».
Разбор заданий олимпиады "Высшая проба" по обществознанию. Эссе по социологиии для 8 10 класса
| «Высшая проба» олимпиада бесплатно онлайн с получением диплома | Задания, ответы и решения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба» по экономике 8, 9, 10, 11 класс официальные материалы прошлых. |
| Олимпиада школьников «Высшая проба» | Изучите олимпиадные задания прошлых лет. |
ВЫСШАЯ ПРОБА ОТВЕТЫ
Чтобы основательно подготовиться, советуем прорешать задания прошлых лет. Дипломанты из 7—10 классов могут в следующем году принять участие сразу в заключительном этапе Высшей пробы. Выполните задания заочного отборочного этапа. Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» приглашает школьников в новом учебном году 2023/2024 принять участие в олимпиаде «Высшая проба» (далее – олимпиада) по 28 профилям: от философии до психологии от физики до журналистики. Главная» Новости» Как посмотреть результаты высшей пробы. Задания прошлых летВыбранный в данный момент.
«Высшая проба» олимпиада
Важно помнить, что отборочный этап может проходить в выходной день или в разгар учебного дня. У участника на каждую олимпиаду есть два временных слота, из которых он должен выбрать удобный для себя. Проходит очно в феврале и продолжается несколько дней. Затем участники выбирают ближайшую к ним региональную площадку. Например, на «Журналистике» нужно было написать эссе и новостную заметку по фотографии. А в соревновании по «Финансовой грамотности» — сравнить микрозаймы и потребительские кредиты. Как правило, имена победителей и призёров объявляют в начале апреля. Результаты действительны четыре года, но некоторые вузы зачисляют только победителей 11 классов. Это зависит от призового места и уровня олимпиады. Уровней всего три: чем он выше, тем больше шансов поступить в престижное заведение, минуя общий конкурс.
Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2.
Чем выше уровень, тем более релевантно данное выражение. Допустимые значения - положительное вещественное число. Поиск в интервале Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO. Будет произведена лексикографическая сортировка.
Мы от души поздравляем победителей «Высшей пробы»!
Конкурс «ФинСпринт» и олимпиада «Высшая проба» ждут новых участников!
Ежегодно около тысячи способных и талантливых ребят, успешно выступивших на олимпиадах, становятся студентами разных факультетов Высшей школы экономики. Современная олимпиада «Высшая проба» по математике является «наследницей» этого опыта — наряду с олимпиадой по экономике это одна из старейших и заслуженных олимпиад среди предметных олимпиад «Высшая проба». С самого начала она вошла в Перечень олимпиад школьников, утверждаемый Минобрнауки РФ, постоянно развивалась и прошла путь от олимпиады третьего уровня до олимпиады высшего первого уровня, который был ей присвоен в 2013 году. Организационные рамки проведения олимпиады не раз менялись, но формат олимпиадных заданий практически не изменился. На первом отборочном этапе олимпиады участникам предлагается решить задачи по основным разделам школьной математики. Диапазон сложности задач первого этапа — от совсем элементарных до задач средней сложности. Как правило, задачи больше идейные, нежели технические: их решение основано на идее, угадав которую, задачу можно решить устно или с минимальными вычислениями. Технически сложные задачи с длинными вычислениями на первом этапе не предлагаются. Второй заключительный этап олимпиады уже включает в себя задачи различной сложности и тематики.
Диапазон сложности задач второго этапа — от средних до очень трудных. Здесь могут предлагаться задачи, требующие тщательных рассуждений и кропотливых вычислений.
Разбор заданий олимпиады "Высшая проба" по обществознанию. Эссе по социологиии для 8 10 класса
| Подведены итоги и определены победители Всероссийской олимпиады школьников «Высшая проба». | | Высшая школа экономики олимпиада Высшая проба. |
| РАЗБОР ВЫСШЕЙ ПРОБЫ 2023 | МАТЕМАТИКА | Видео | В данной статье разобраны примеры заданий отборочного тура олимпиады "Высшая проба" по математике для 9 класса за 2019 год. |
| Как устроена олимпиада «Высшая проба» | В последний год 76616 участников попробовали свои силы в олимпиаде «Высшая проба». |
Продолжается регистрация на всероссийскую олимпиаду школьников «Высшая проба»
В 2022 году профиль «Экономика» олимпиады «Высшая проба» расширил перечень тем, которые могут войти в задания олимпиады: для каждого класса появился отдельный блок тем, связанный с мировой экономикой. Задания отборочного этапа включают тестовые вопросы с выбором нескольких ответов, задания с выбором пропущенных слов, а также задачи с открытым ответом. Задания заключительного этапа базируются на актуальных и интересных экономических проблемах, с которыми человек сталкивается в реальной жизни. Участникам требуется дать развернутый ответ с объяснениями и аргументацией своего мнения, что способствует развитию навыков анализа экономических данных и учит критическому мышлению.
Также почитайте отзывы других участников или лучше расспросите их лично. Готовиться предстоит не только к заданиями, но и к тому, что у вас будет на них мало времени.
Чтобы не паниковать и не дописывать ответы в последние секунды, распределите силы заранее:? Узнайте, сколько времени дается на решение заданий. На заключительном этапе, в зависимости от класса и профиля олимпиады, это 120-240 минут. Принимайтесь сразу за те задания, в которых уверенно себя чувствуете. Не налегайте на черновик, а делайте в нём только расчёты и короткие пометки, иначе на чистовик не хватит времени.
Исключение — олимпиады по математике, физике и дизайну. Там черновик можно прикладывать к работе. Всё же заложите последние 15 минут на то, чтобы переписать ответы в чистовик. Что дают победа и призовые места 1. Огромное удовлетворение и гордость за проделанную работу.
Льготы при поступлении в Вышку и другие вузы. Но чтобы подтвердить олимпиаду, придётся сдать ЕГЭ по профильному предмету не менее чем на 75 баллов. Для 10-ти и 11-классников льготы могут быть в виде зачисления без вступительных экзаменов или 100 баллов по ЕГЭ. Для остальных — приглашения сразу на заключительный этап в следующем году. Также победители и призёры могут рассчитывать на грант Президента РФ.
Каждый вуз устанавливает свои льготы. К примеру, вот профили «Высшей пробы», позволяющие победителям и призёрам поступить в ВШЭ в 2018 году: Профиль «Высшей пробы».
Количество мест, к сожалению, ограничено. Участники олимпиады, которые стали дипломантами по трём и более профилям олимпиады «Высшая проба» в этом сезоне, могут до официального старта регистрации на церемонию награждения зарезервировать место, заполнив специальную форму до 16:00 по мск 17 апреля. Ссылка на форму направлена таким дипломантам на почту проверьте спам и письма от olymp hse.
Задания заключительного этапа базируются на актуальных и интересных экономических проблемах, с которыми человек сталкивается в реальной жизни. Участникам требуется дать развернутый ответ с объяснениями и аргументацией своего мнения, что способствует развитию навыков анализа экономических данных и учит критическому мышлению. Участие в олимпиаде позволяет не только закрепить базовые экономические знания, но и сделать шаг вперед в более углублённое изучение экономики. Основные цели олимпиады — развитие творческих способностей у школьников, выявление одарённых и талантливых ребят, увлечённых экономикой, а также популяризация экономических знаний.
высшая проба право задания прошлых лет
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе. Это позволяет управлять булевой логикой запроса. Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2. Чем выше уровень, тем более релевантно данное выражение. Допустимые значения - положительное вещественное число.
Это позволяет управлять булевой логикой запроса. Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2. Чем выше уровень, тем более релевантно данное выражение. Допустимые значения - положительное вещественное число. Поиск в интервале Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO.
Второй этап проводится в январе-феврале. Помимо победителей и призеров отборочного этапа ко второму допускаются дипломанты прошлого года. Им также необходимо зарегистрироваться на сайте. Участников приглашают на очные состязания, которые проходят в городах организаторов и партнеров. Апелляцию можно подать только по результатам финала. Олимпиада включает задания по разделам школьного обществознания: «Экономика»; «Социальные отношения»; «Право». Успех зависит не только от теоретических знаний, но и творческого подхода школьников к решению задач бизнеса. Кроме того, работы оценивают предприниматели и эксперты институтов поддержки развития бизнеса в РФ.
Подготовка Чтобы подготовиться к олимпиаде, учащимся предлагается решать задания прошлых лет. Они находятся на специальной странице профиля «Основы бизнеса».
Кроме того, это соревнование направлено на то, чтобы помочь старшеклассникам определиться с будущей профессией и выбрать свою дальнейшую траекторию. Организаторы олимпиады Основной организатор олимпиады — это Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики». Созданием заданий и проверкой работ занимаются специальные предметные комиссии, куда входят представители отдельных факультетов Вышки. Кроме того, в организации и координации конкурса участвуют и местные органы власти, а также высшие учебные заведения в регионах, где проводится финал «Высшей пробы». Для этого необходимо зарегистрироваться на сайте олимпиады.