Мышонок Пик • Выпиши названия глав из сказки Бианки, и у тебя получится план, с помощью которого ты можешь пересказать это. План ко второй главе "Кораблекрушение" можно написать так: 1). Сильный ветер гонит суденышко с Пиком. «Мышонок Пик» план-конспект урока по чтению (3 класс). План к первой части рассказа Бианки "Мышонок Пик" предлагаю составить так: 1. Ребята пускают кораблики.
Сказка-быль «Мышонок Пик» для читательского дневника
Я читала книгу с иллюстрациями. Картинки к рассказу «Мышонок Пик» мне очень понравились. Сразу представляешь, как выглядят главные герои. Особенно мне понравился рисунок, когда персонаж нашел свое гнездо. Валерия Это произведение поучительное и увлекательное.
Интересно наблюдать за крошечной мышкой, которая преодолела все трудности. Помимо этой сказки, я хочу посоветовать прочитать такие работы В. Бианки: «Музыкант», «Сова», «Лис и мышонок», «Хвосты», «Петушок и бобовое зернышко», «Пение птиц» и множество других интересных рассказов. Вадим Постройка дома Остров, на который попал Пик, был необитаемый: мышей на нем не было.
Жили тут только птицы, только змеи да лягушки, которым ничего не стоило перебраться сюда через широкую реку. Пик должен был жить здесь один. Знаменитый Робинзон, когда он попал на необитаемый остров, стал думать, как ему жить одному. Он рассудил, что сперва надо выстроить себе дом, который защищал бы его от непогоды и нападения врагов.
А потом стал собирать запасы на черный день. Пик был всего только мышонок: он не умел рассуждать. И все-таки он поступил как раз так же, как Робинзон. Первым делом он принялся строить себе дом.
Его никто не учил строить: это было у него в крови. Он строил так, как строили все мыши одной с ним породы. На болотистом лугу рос высокий тростник вперемежку с осокой — отличный лес для мышиной постройки. Пик выбрал несколько растущих рядом тростинок, влез на них, отгрыз верхушки и концы расщепил зубами.
Он был так мал и легок, что трава легко держала его. Читайте также: Подвижные игры «Найди свой цвет. Бегите к флажку. Найди такую же фигуру» Потом он принялся за листья.
Он влезал на осоку и отгрызал лист у самого стебля. Лист падал, мышонок слезал вниз, поднимал передними лапами лист и протягивал его сквозь стиснутые зубы. Размочаленные полоски листьев мышонок таскал наверх и ловко вплетал их в расщепленные концы тростника. Он влезал на такие тонкие травинки, что они гнулись под ним.
Он связывал их вершинками одну за другой. В конце концов у него получился легкий круглый домик, очень похожий на птичье гнездышко. Весь домик был величиной с детский кулак. Сбоку мышонок проделал в нем ход, внутри выложил мхом, листьями и тонкими корешками.
Для постели он натаскал мягкого, теплого цветочного пуха. Спаленка вышла на славу. Теперь у Пика было где отдохнуть и прятаться от непогоды и врагов.
Он спрятался в подполье дома.
Пик попал в мышеловку. Дети налили для Пика молока. Пик слушал звуки дудочки. Пик привык к брату и сестре.
Иван спасает братьев, но те его предают и бросают в пропасть. Большая птица помогает Ивану и выносит его на поверхность, а он идет гулять по кабакам. Через три года возвращается Синеглазка с двумя сыновьями и просит, чтобы ей доставили Ивана царевича. Братья признаются царю, что погубили Ивана, но Иван сам приходит к Синеглазке. Происходит свадьба, братьев изгоняют из царства, а Иван с Синеглазкой уезжают в ее девичье царство. Краткое содержание сказки «Волшебная дудочка» для читательского дневника в 5-6 предложений: Умирает родная мать девушки и отце ее женится вторично Мачеха невзлюбила падчерицу и не хочет отдавать ей наследство Пошли дочь мачехи и падчерица за ягодами, а падчерица полную корзинку набрала. Завидно стало дочери мачехи и столкнула она падчерицу с мостков в болото Утонула падчерица и как ее не искали — не нашли Странник срезал дудочку и та играя рассказывала о том, как убили девушку.
Краткое содержание сказки «Волшебная дудочка» читается за 3 минуты: Жила была счастливая семья, мама, папа и дочь. Но умерла мать и отец погоревал, да женился на другой. А у той своя дочка и ее она холила и нежила, а падчерицу невзлюбила.
На следующем уроке каждая группа перескажет свою часть по картинному плану. Проявите творчество, фантазию. Можно озаглавить ваши рисунки картинного плана.
Напоминаем правила работы в группе. Если вы не доделали, то поручите кому-то одному дорисовать ваш план дома. Дети садятся на свои места 4. Работа в паре 7 мин - Кто же является главным героем произведения В. Бианки «Мышонок Пик»? Составим синквейн на тему «Мышонок Пик».
Кто напомнит, как составляется синквейн? Работаем в парах Работаем по следующему плану.
Бианки В. “Мышонок Пик”. Читательский дневник, краткое содержание
Узнайте, как составить план сказки о приключениях Мышонка Пика для пересказа. Мышонок поменял подстилку и стал закрывать домик пучком травы, когда он его покидал, чтобы незваные гости не попали внутрь. 8. Мышонка искусали шмели. 9. Пик построил себе домик из тростника. 1. Мыши 2. Раненое ушко 3. Мышонок и кораблик 4. Спасение Пика.
План сказки мышонок пик
Ему посчастливилось наесться личинок и меда в пустой норке шмелей. Потом шмели загнали его, как Робинзона, на речной островок. Постройка дома Его никто не учил, но Пик сам связал из травы и листьев гнездышко со спальней. Теперь у него было место для отдыха. Незваный гость К Пику, мышке-малютке, без спроса заглянул гигантский слизняк. С тех пор Пик «закрывал» свой домик травой. Кладовая Созрел урожай зерна. Пик набрал запасов в кладовочку. Гнездо его заплесневело. И Пик вырыл самую настоящую норку. Снег и сон Выпал снег.
Пик или сладко спал, или ел свои запасы из двух погребов. Ужасное пробуждение Однажды козы съели запасы Пика. А девочка из села все вспоминала малютку Пика. По снегу и по льду Мышонок побежал к жилью, корму. И попал в когти сове.
Гнездо его заплесневело.
И Пик вырыл самую настоящую норку. Снег и сон Выпал снег. Пик или сладко спал, или ел свои запасы из двух погребов. Ужасное пробуждение Однажды козы съели запасы Пика. А девочка из села все вспоминала малютку Пика. По снегу и по льду Мышонок побежал к жилью, корму.
И попал в когти сове. Из беды в беду Только выбрался из дупла совы, как на его след напала лиса. Горе-музыкант Лису отогнали собаки, а в доме Пик наелся до отвала. После когтей совы в груди у него был свист — и серые мыши его не пустили в свою семью. Мышеловка Хитрый Пик не сразу, но попался в мышеловку. Брат отнес его в подарок сестре.
Она сразу узнала желтенького Пика. Музыка Пик полюбил молочко, постепенно привык к детям. Выходил слушать дудочку брата.
Как вы думаете, что может с ним случиться? А сейчас мы узнаем это, прочитав вторую главу. Мышонок выпал из кораблика и попал в воду - Сколько было мышонку от роду? Чайки Что они делали? Летали вокруг мышонка, а некоторые пытались вплавь догнать кораблик - Кто ещё охотился за беззащитным мышонком?
По книгам В. Бианки мы не просто узнаём о жизни животных, живущих с нами на одной земле, но у нас рождается и вырабатывается отношение к ним, мы проникаем к ним сочувствием. Как у каждого путешественника у нас будет карта путешествия. Проверка домашнего задания 1 Станция « Мы мореплаватели » Работа над главой «Как мышонок Пик попал в мореплаватели». Вам необходимо ответить на поставленные вопросы. Чтение главы «Как мышонок Пик попал в мореплаватели». Беседа: — Что ребята делали на берегу реки? Беседа: — Как вы думаете, испугался ли мышонок, оказавшись на кораблике? Словарная работа: рифы.
Урок по литературному чтению в 3-м классе по теме "В.В. Бианки. «Мышонок Пик»" (продолжение)
Пик прижался к земле и стал невидимым. Пика ударил сорокопут-жупан. Мышонка искусали шмели. Пик построил себе домик из тростника. В домик Пика залез слизняк. Пик вырыл в земле норку и приготовил запасы.
Норку Пика разрушили косули.
Из чего мышонок построил себе домик? Какое существо заползло в домик Пика? Как зимовал мышонок? Кто съел все запасы Пика? Кто охотился на Пика ночью? Кто спас Пика от лисы?
Обсудить с детьми две эти ситуации. Подвести детей к выводу: коричневый мышонок не виден на коричневой земле и виден на белом снегу. Воспитатель: — Молодцы, ребята, научили мышонка спасаться от врагов. Пик: — Если бы только от этих врагов спасаться, а то и много другого угрожает мне. Вы знаете, ребята? Как же от них мне уберечься? Построить домик. Дети выбирают строительный материал из разложенных предметов листья, траву, мох, цветочный пух.
Воспитатель: — Теперь мышонок Пик построит себе домики и будет счастливо жить в своём гнезде. В траве его никто не увидит, здесь он спрячется от холода, дождя. Захочет есть, спустится вниз. А что кушает мышка-малютка? Воспитатель: — Долго жил Пик в своём домике, но стало холодать. Какое время года наступило? Пик: — Зима мне не страшна, если приготовиться к ней. А вы знаете, что надо сделать?
Дети рассказывают, как Пик готовился к зиме. Воспитатель: — Так и жил Пик в своей норке и зима не страшна была маленькому Пику. Но однажды норку Пика разрушили козы. Пришлось Пику опять путешествовать включить запись ветра. Ему было очень холодно, ведь дул зимний ветер. Давайте покажем Пику, как можно согреться дети двигаются, похлопывая себя, подпрыгивая и тд. Со временем Пик попал в дом, где жили люди. Пик: — Здесь живут мои родственники, наконец я буду жить не один, а с родственниками.
Воспитатель: — Сможет ли Пик жить с серыми домовыми мышами? Нужно предупредить его. Объяснить детям, почему домовые мыши не приняли мышонка-малютку: мыши хорошо чувствуют запахи, запах чужого им не понравился. Провести исследование с ароматными ватками — определить приятные и не приятные запахами. Подвести к выводу, что запах очень важен для живого существа. Воспитатель: — Что же мы посоветуем нашему мышонку? Опять отправляться в бега, где его ожидают новые опасности? А детям — хорошо относиться к нему, ведь если хорошо обращаться с животными, то они ответят добром на добро.
Но животное не игрушка, с ним нельзя поиграть и выбросить. Воспитатель: Ребята, откуда мы узнали о приключениях Пика? Кто написал эту книгу? Было ли вам интересно? Сможем ли мы создать свою книжку? Литературный праздник по книге В. Адаптированная биография автора портрет В.
Кроме того, нужно выбрать нужное количество и характер описания персонажей, избрав наиболее значимых, и выразить суть сказки в движущей силе героев и их поступках. Выбор сказки для пересказа Возрастной категории слушателей.
Важно учитывать, что каждая сказка имеет свою сложность и содержит определенные уроки. Поэтому необходимо выбирать сказку, которая подходит для определенного возраста. Интересов и предпочтений аудитории. Если вы собираетесь рассказывать сказку детям, важно учесть их интересы. Выбирайте сказку, которая затрагивает темы и персонажей, которые малышам интересны и близки. Полезности и содержания сказки. Необходимо выбирать сказку, которая не только увлекает и развлекает, но и содержит полезные уроки и нравственные ценности. Это позволит детям не только получить удовольствие от прослушивания, но и извлечь пользу из сказки. Также можно использовать популярные и известные сказки, которые уже знакомы аудитории.
Такие сказки как «Красная Шапочка», «Золушка» или «Бременские музыканты» всегда будут интересны детям и взрослым. Определение ключевых моментов сказки В сказке «Мышонок Пик» основные ключевые моменты можно выделить следующим образом: Введение и описание главного героя. В начале сказки знакомим читателя с миром Мышонка Пика и его характером. Описываем, какой он смелый, но одинокий мышонок и какими препятствиями ему приходится сталкиваться.
Сказка-быль «Мышонок Пик» для читательского дневника
мышонок попал в ая -цеплялка и шё йка ый и е снегу и по беды в. План к произведению мышонок пик. В сказке «Мышонок Пик» много глав и соответственно пункты плана должны раскрывать все их, а не только первую «Мореплаватель» как написали некоторые авторы.
ГДЗ по литературному чтению 3 класс Бойкина рабочая тетрадь | Страница 69
Рассказ «Мышонок Пик» показывает, что никогда нельзя сдаваться. 8. Мышонка искусали шмели. 9. Пик построил себе домик из тростника. В сказке «Мышонок Пик» основные ключевые моменты можно выделить следующим образом. Цель: формирование бережного и ответственного отношения к природе посредством чтения и работы над рассказом В. В. Бианки «Мышонок Пик», формирование умения составлять картинный план произведения.
Литературное чтение. 3 класс
Малыш отправляется в путешествие. Мокрый Пик добывает теплый сок, а затем гусениц, жучков, зернышки и клубни растений. Мышонок прячется от сокола и птички с красной грудкой. Дикий мышонок разоряет гнездо шмелей и досыта наедается сладким медом. Маленький Робинзон попадает на остров и строит себе воздушный домик-гнездышко, который заполняет листиками и мягким мхом. Слизняк залез в домик и запачкал его.
Однако мышонок успел прижаться к земле, и серая шёрстка на спинке полностью слилась с землей. Так Пик узнал, как нужно спасаться от опасных хищных птиц. Оказавшись на острове, маленький путешественник построил себе домик и стал готовить съестные припасы. Однако пришли козы и растоптали все его постройки. С наступлением зимы, когда река покрылась льдом, Пик перебрался на противоположный берег и нашёл домик, в котором родился.
Он встретил брата и сестру, которые отправили его в плавание, и подружился с ними. План пересказа.
Пик избегает когтей совы и зубов лисы и вновь встречает детей, отправивших его в плаванье. Дети приручают Пика с помощью музыки, и мышонок селится у них в доме. Краткое содержание произведения можно прочитать здесь, там же вы найдете еще один вариант краткого содержания для читательского дневника Понравившийся эпизод Мне понравилось, как мышонок Пик выбрался из гнезда совы.
Удар когтей пробил ему грудь, но Пик не умер, а стал издавать звуки, превратился в мышонка-музыканта.
Сказка учит нас, что в любой ситуации важно всегда оставаться верными себе и помогать тем, кто рядом. Появление проблемы Как ты думаешь, что делает сказку интересной и увлекательной? Конечно же, наличие проблемы! Проблема — это переключатель, который заставляет читателя держать дыхание, проникаться состоянием героя и переживать вместе с ним. Это огонек, который вводит новую сюжетную линию и развивает события. Важно, чтобы проблема, которая встречает героя, была достаточно серьезной и вызывала у читателя сильное эмоциональное отклики. Подумай о своей сказке — какую проблему мог бы столкнуться герой, чтобы это было интересно и захватывающе?
Сейчас давай посмотрим на несколько примеров проблем, которые можно использовать в сказке: Герой потерял своего лучшего друга и теперь ищет способ вернуть его. Основной герой не может выполнить задание или достичь своей цели и нуждается в помощи. Злой волшебник запер героя в лабиринте и теперь ему нужно найти путь на свободу. Главный герой чувствует себя одиноким и несчастным, и ему нужно найти настоящую дружбу. И помни, проблема должна быть решаемой. Ведь именно в ее разрешении герой преодолевает свои страхи, обретает новые навыки и растет как личность. Какой проблемой столкнется твой герой и как он ее преодолеет? Это твоя история, и ты можешь придумать любую проблему и любое ее решение!
Надеюсь, я тебе помог в создании плана сказки для пересказа. Не бойся вносить уникальные идеи, экспериментировать и позволять своей истории захватывать сердца читателей. Удачи в творчестве, мой друг! Глава 2. Поиск решения Когда Мышонок Пик оказался в лесу один и потерял своих друзей, ему стало очень грустно. Он закрыл глаза и начал вспоминать все приключения, которые они прошли вместе. Пик задумался о том, какой план составить для поиска своих друзей. Первым шагом в поиске решения задачи было определиться, где Мышонок видел своих друзей в последний раз.
Он вспомнил, что они играли в ближнем кустике рядом с большим деревом. Теперь Пик знал, что его следует направиться туда, чтобы начать поиски. Как только Мышонок пришел к большому дереву, он осмотрелся вокруг и понял, что ему нужно что-то сделать, чтобы более эффективно искать своих друзей. Он решил составить план действий, включающий следующие шаги: Изучить следы и запахи, которые могут указывать на присутствие его друзей. Провести поиск в округе и обратить внимание на любые подозрительные звуки или движение. Обратиться к другим животным в лесу и спросить, не видели ли они его друзей. Организовать поисковую группу среди своих других животных, чтобы увеличить шансы на успех. Не терять надежду и быть настойчивым в поисках.
Мышонок Пик был уверен, что эти шаги помогут ему найти его друзей. Он начал действовать согласно своему плану и не унывал, даже когда поиски оказались трудными. Ты также можешь поучиться у Мышонка Пика и брать волю в кулак в трудные моменты.
"Мышонок Пик" как составить план сказки для пересказа?
| Секреты составления плана сказки: на примере Пика Мышонка | 1. Дети нашли мышонка. 2. Они посадили Пика на кораблик. |
| Остались вопросы? | Получи верный ответ на вопрос«Составить план по рассказу мышонок пик » по предмету Литература, используя встроенную систему поиска. |
| 3 класс. Литературное чтение. Бойкина, Виноградская. Рабочая тетрадь. Страница 69 | 1. Дети нашли мышонка. 2. Они посадили Пика на кораблик. |
План рассказа «Мышонок Пик».
| Составьте подробный план к рассказу Мышонок Пик (только к части кораблекрушение) - | Бианки В.В. Маленький Мышонок оказался в незнакомом лесу со множеством опасностей. |
| Составьте план к рассказу Мышонок Пик В. Бианки — | В сказке «Мышонок Пик» много глав и соответственно пункты плана должны раскрывать все их, а не только первую «Мореплаватель» как написали некоторые авторы. |
| Литературное чтение. 3 класс | Произведение Виталия Бианки «Мышонок Пик» было написано в 1927 году. |
| В. Бианки. Мышонок Пик , с. 69 | мышонок попал в мореплаватели. |
| План рассказа мышонок Пик 1 часть | план к рассказу мышонок пик, получи быстрый ответ на вопрос у нас ответил 1 человек — Знания Орг. |
Литературное чтение. 3 класс
| ГДЗ Стр. 69 Литература 3 класс Бойкина Рабочая тетрадь | Учебник | Составив план сказки «Мышонок Пик», мы сможем более ясно увидеть эмоциональный путь главного героя в различных ситуациях и проанализировать его изменения и советы, которые сказка может дать нам. |
| В. Бианки. Мышонок Пик , с. 69 | 3 Вопросы по сказке «Мышонок Пик». Как мышонок попал в мореплаватели. |
| Составьте подробный план к рассказу Мышонок Пик (только к части кораблекрушение) - | План к первой доли рассказа Бианки "Мышонок Пик" предлагаю составить так: 1. Ребята пускают кораблики. |
План рассказа мышонок Пик 1 часть
С тех пор Пик «закрывал» свой домик травой. Кладовая Созрел урожай зерна. Пик набрал запасов в кладовочку. Гнездо его заплесневело. И Пик вырыл самую настоящую норку. Снег и сон Выпал снег. Пик или сладко спал, или ел свои запасы из двух погребов. Ужасное пробуждение Однажды козы съели запасы Пика.
А девочка из села все вспоминала малютку Пика. По снегу и по льду Мышонок побежал к жилью, корму. И попал в когти сове. Из беды в беду Только выбрался из дупла совы, как на его след напала лиса. Горе-музыкант Лису отогнали собаки, а в доме Пик наелся до отвала. После когтей совы в груди у него был свист — и серые мыши его не пустили в свою семью. Мышеловка Хитрый Пик не сразу, но попался в мышеловку.
Брат отнес его в подарок сестре.
Кто охотился на Пика ночью? Кто спас Пика от лисы? Куда забежал мышонок? Как Пик оказался в мышеловке?
Чем закончилась история мышонка Пика? Автор: Леонов.
В конечном итоге птицы и щука перевернули его плавательное средство. На его обломках мышонок с трудом добрался до берега. На берегу Пик встретился со змеей, которая у него на глазах съела лягушку. Малыш был вынужден ночевать в абсолютном чужом месте, он оказался оторванным от матери.
Мышонок начал высасывать содержимое травы. Утром следующего дня Пик переживает нападение сокола, мышонок вовремя прижимается к земле, и сокол теряет его из вида. Теперь Пик знает, что такое маскировка. Потом мышонок прошел засохшее озеро. Здесь не было его сородичей. Он начал строить себе домик, принес мох и сухие листья.
Сюда он доставлял запасы. Пришла зима. Ему было очень холодно выходить на улицу.
Горе-музыкант Лису отогнали собаки, а в доме Пик наелся до отвала. После когтей совы в груди у него был свист — и серые мыши его не пустили в свою семью. Мышеловка Хитрый Пик не сразу, но попался в мышеловку.
Брат отнес его в подарок сестре. Она сразу узнала желтенького Пика. Музыка Пик полюбил молочко, постепенно привык к детям. Выходил слушать дудочку брата. И сам «свистел». Хороший конец Мышонок научился есть у детей из рук, жил в сделанном для него домике, свистел для их удовольствия.
Они и не знали, сколько приключений он пережил. Читательский дневник по сказке «Мышонок Пик» Бианки Сюжет Братишка хотел убить пойманного полевого мышонка-малютку, но девочка дала ему имя Пик и попросила отправить на кораблике из коры по реке. Много врагов у мышонка: чайки, щуки, змеи, но Пик убежал от них, да еще научился есть травку, жучков, мед, и строить гнездо на лето и норку на холод. К зиме он сделал запасы зерна, но их поели козы. Мышей он в округе не нашел, пришлось бежать в дом к людям. В пути чудом сбежал от совы и стал «свистеть» грудкой от ранок , лису отогнали псы.
А в доме его поймал тот самый мальчик своей сестренке в подарок.
Составить план по рассказу мышонок пик
План по рассказу мышонок пик 3 класс. Помогите составить план к рассказу мышонок пик. Created by anastasiyastri. literatura-ru. В сказке «Мышонок Пик» много глав и соответственно пункты плана должны раскрывать все их, а не только первую «Мореплаватель» как написали некоторые авторы. План по рассказу "Мышонок Пик". План: мышонок попал в мореплаватели. Чему учит сказка "Мышонок Пик" Эта сказка учит нас не сгибаться перед жизненными трудностями, учит быть смелыми и настойчивыми, учит находчивости.