В результате борьбы со своим внутренним ленивцем мой внутренний психологический конфликт исключил вариант выполнить домашнее задание. вы делаете те новости, которые происходят вокруг нас. Кроме того, некоторые исследования показывают, что домашнее задание может привести к излишнему стрессу для учеников и негативно влиять на их мотивацию к учебе.
Станут глупее: стоит ли отменять у школьников «домашку» (ПЕРЕКЛИЧКА)
Заместитель главы Комитета Государственной Думы РФ по образованию и науке Борис Чернышов предложил отменить домашние задания для школьников. «Без домашних заданий усвоить ничего нельзя, можно только вырастить лентяев и лежебок, каким-то образом получивших аттестаты, — уверен педагог. Оформи Тинькофф Платинум с кредитным лимитом до 1 000 000 рублей — ?erid=LjN8KB2H5Диапазон полной стоимости кредита (ПСК) о. Поэтому складывается впечатление, что домашних заданий нет.
Учителей собираются освободить от проверки домашних заданий
Домашние задания проверяются и оцениваются учителем путем выставления отметок или словесно на основе установленных критериев оценивания по учебному предмету. В результате борьбы со своим внутренним ленивцем мой внутренний психологический конфликт исключил вариант выполнить домашнее задание. У нас отличная новость: школа стала мобильной и с лёгкостью может поместиться в ваших компьютерах и планшетах. В Госдуме предложили отменить домашнее задание для школьников в РФ. Авторы инициативы считают, что учеников надо учить иначе: искать творческие решения и самостоятельно приходить к выводам, ведь нынешние задания можно списать из Сети.
В Госдуме задумались об отмене домашних заданий для школьников
Поэтому полностью я бы отменять не стала, но сделать домашние задания адекватными, сократить объем нужно», - рассказала она. Депутат также заметила, что на «домашку» жалуются не только дети, но и родители, которые из-за сложности заданий вынуждены прибегать к помощи репетиторов. Есть дети-вундеркинды, которым, может, требуется меньше времени на выполнение задания. Зачастую детям приходится заниматься с репетиторами, чтобы понять школьную программу. Получается, что не остается времени на спорт, на прогулку, на общение с детьми.
У нас есть небольшая просьба. Эту историю удалось рассказать благодаря поддержке читателей. Даже самое небольшое ежемесячное пожертвование помогает работать редакции и создавать важные материалы для людей. Сейчас ваша помощь нужна как никогда.
Согласны ли Вы с тем, что домашние задания в школе нужно отменить?
Телефоны: 8 4752 56-46-48 — отдел новостей 8 4752 56-18-85 — авторский отдел Новости Тамбова и области.
В дополнение к этому, Даванков считает, что школьникам необходимо обучаться работе с технологиями будущего. Он высказал идею о значительном увеличении количества кружков по робототехнике, 3D-моделированию, нейросетям и программированию в Москве. Он также подчеркнул, что эти кружки должны быть доступными и бесплатными для всех желающих. Кроме того, вице-спикер Государственной Думы считает, что каждая школа должна иметь штатную медсестру. Критика предложения депутата Даванкова Представитель пресс-службы департамента образования и науки Москвы заявил, что ведомство не намерено комментировать инициативу депутата Владислава Даванкова относительно отмены домашних заданий.
Он пояснил, что такая инициатива не обсуждалась педагогическим сообществом и что принятие подобного решения требует обсуждения с представителями психолого-педагогической службы и экспертами в области образования. Депутаты также высказали свое скептическое отношение к инициативе Владислава Даванкова. Нина Останина, председатель комитета по делам материнства, детей и молодежи Государственной Думы, даже назвала ее пиар-акцией. Она отметила, что не поддерживает эту инициативу.
Школы ищут способ отказаться от традиционной "домашки"
Повысить эффективность обучения, за счет более интенсивной домашней работы ваших учеников. Видеосправка для учителя.
Вместе с тем, остается еще немало вопросов, которые беспокоят родителей, школьников, учителей, администрацию школ, например: можно ли обойтись без домашних заданий, как сократить их объем, должна ли школа организовывать дополнительные занятия с проблемными детьми, как администрация школы может обеспечить согласованность учителей при определении объема домашних заданий на день недели, должны ли учителя давать задания на выходные и праздничные дни, каникулы, должны ли родители помогать детям в выполнении домашних заданий, как приучить детей самостоятельно выполнять их, а не заимствовать в Интернете и т. По поручению Минпросвещения России Институт стратегии развития образования ИСРО разработал обновленные Методические рекомендации по организации домашней работы обучающихся общеобразовательных организаций далее — Рекомендации. В них определены: особенности домашней работы как учебной деятельности обучающихся общеобразовательных организаций, выполняемой ими самостоятельно или с участием родителей законных представителей , спроектированной педагогом с целью обеспечения достижения планируемых результатов обучения; порядок организации домашней работы, в том числе с использованием электронных средств обучения; особенности контроля за организацией и результативностью домашней работы и др. Согласно Рекомендациям, домашнюю работу можно выполнять самостоятельно, в паре, в группе или с участием родителей законных представителей во внеучебное время: в домашних и иных условиях, в том числе в цифровой образовательной среде, информационно-библиотечных центрах, лабораториях, комнатах самостоятельной подготовки или в других оборудованных помещениях образовательной организации или иных условиях вне ее. Формы домашних заданий В соответствии с Рекомендациями, домашняя работа может быть в виде письменных и устных, практических и творческих заданий, проектных, исследовательских работ, в том числе выполняемых в цифровой образовательной среде, и является продолжением работы в классе. Рекомендуется включать в состав домашней работы дифференцированные и индивидуальные домашние задания. Домашние задания могут выполняться с использованием электронных средств обучения ЭСО , например, компьютера, ноутбука, с соблюдением требований СанПин: для учащихся 1 — 2-х классов — не более 20 минут, 3 — 4-х классов — не более 25 минут, 5 — 9-х классов — не более 30 минут, 10 — 11-х классов — не более 35 минут.
Сколько времени школьники тратят на домашние задания на дистанте? Можно ли сделать всю "домашку" цифровой? Или вовсе отказаться от набившего оскомину подхода: читаем параграф, решаем задачи - сдаем тетради? Эксклюзивные данные представил Институт стратегии развития образования РАО. Провели массовое анкетирование: в нем более 217 тысяч участников - учителей, учеников и их родителей. Даже и не думали, что откликнется такое огромное количество людей, - рассказала на международной научно-практической конференции "Домашняя учебная работа школьников: пути совершенствования" завлабораторией дидактики и философии образования, доктор педагогических наук Ирина Осмоловская. Интересное получилось расхождение. И это при том, что по закону на каникулы задавать "домашку" нельзя. Но многие дети просто не успевают все сделать. Кроме того, у одного школьника несколько учителей преподают разные предметы. Вот и получается, что больше половины учителей на каникулы и выходные не задают, но "работают" на них все равно почти все школьники. То есть они всем довольны. А вот дети и родители - совсем наоборот. Еще до пандемии они жаловались на большой объем заданий на дом. Ситуация усугубилась во время массового перехода на дистант - когда вся школьная работа стала домашней. Такое масштабное и всестороннее исследование "домашки" в 40 регионах России было проведено впервые за всю современную историю. Причем в рамках Государственного задания Министерства просвещения РФ. А две трети - даже после контрольных работ. У первоклашек домашних заданий быть не должно. Ребята предлагают ввести персональный подход с учетом выбранных для сдачи ЕГЭ предметов, убрать задания по непрофильным предметам, - делится Ирина Осмоловская. Санитарные нормы по учебной нагрузке нарушены. Кстати, что говорят СанПиНы? Учебные предметы, требующие больших затрат времени на домашнюю подготовку, не должны группироваться в один день.
Заслуженный учитель России Александр Снегуров назвал вредной инициативу депутата. Он заявил, что в школьной программе есть предметы, которые невозможно изучать только на уроках. Сейчас ученики действительно перегружены, и объем домашних заданий нужно снижать. Домашние задания нужно, безусловно, сокращать, но совершенно их отменить невозможно". Невозможно не выполнять задания по контурным картам, невозможно не читать произведения, которые "читаются вне рамок". Невозможно также не переводить тексты по иностранному языку.
В Екатеринбурге школьников завалили домашним заданием на всё лето. Что будет, если его не сделать?
| «Идея об отмене домашних заданий в школе слишком красивая, чтобы быть реальной» | Вести образования | Как заявила Лантратова, она не поддержала бы идею полностью отменить домашние задания, но считает необходимым сделать их адекватными и сократить объем, РИА «Новости». |
| В Госдуме не одобрили отмену домашнего задания для школьников Форум Страница 1 | Недостаточное количество времени, выделенное на выполнение домашнего задания, вынуждает учащихся искать более быстрые способы решения задач. |
| Теперь в России домашнее задание будут проверять не учителя | Вице-спикер назвал домашние задания круговоротом бессмыслицы. |
| Обучение без домашних заданий: утопия или реальность | Смотрите видео онлайн «Отмазки/где ДЗ? почему опять нет домашнего задания?» на канале «Учебник по Творческому Процессу» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 8 сентября 2023 года в 16:27, длительностью 00:06:49, на видеохостинге RUTUBE. |
| Новгородский проект «» продолжится на каникулах, но без домашних заданий - 53 Новости | Домашние задания проверяются и оцениваются учителем путем выставления отметок или словесно на основе установленных критериев оценивания по учебному предмету. |
Российские школьники могут остаться без рукописных домашних заданий
Отменить домашние задания на государственном уровне предложила группа депутатов, мол, как родители они видят, сколько времени уходит у детей на эту работу, иногда бесполезную, ведь некоторые школьники списывают с сайтов и из сборников готовые решения. Это тут же вызвало дискуссию в педагогической среде. Свободное время — это, конечно, хорошо, можно заниматься творчеством или хобби, учителям в том числе, ведь известно, сколько времени отнимает проверка тетрадей. Но от законов психологии не отмахнуться. Александр Снегуров, заслуженный учитель РФ, кандидат психологических наук: «Вообще психика типичного человека ученика требует, чтобы материал закреплялся, чтобы это происходило через определенное время после того, как ученик услышит тот или иной новый контент, получит новое задание». Вообще дискуссия не нова. Была даже новаторская методика «Большая дидактика», по которой учились в одной из школ Санкт-Петербурга и Новосибирска. Ответственность за усвоение материала нес учитель, который должен был объяснить новую тему так, чтобы каждый ученик все понял и запомнил. Михаил Адамский, соавтор методики: «Это значит изучение всего необходимого на уроке, домашнее задание предполагало только творческую часть. То есть те, кто хотели более высокую оценку, должны были выполнить творческие задания по теме. Все это на добровольной основе».
Впоследствии предложения отказаться от домашних заданий в общеобразовательной практике звучали не раз, но до дела в российских школах так и не дошло, в отличие от некоторых западных стран. В английских школах до весьма солидного школьного возраста до 12 лет не задают домашнее задание и не ставят оценки, только наклейки в тетрадь и словесное поощрение. Таким образом, в английской начальной школе нельзя быть отличником или двоечником, можно быть только в большей или меньшей степени молодцом. В Японии и Южной Корее домашних заданий в начальной школе нет.
В начальной школе и в 5-6 классах домашние задания на выходные не задаются. Но это можно делать с 7 по 11 классы. На праздничные дни «домашка» не задаётся никому. Если она выполняется с использованием компьютера или ноутбука, то за монитором ученики должны проводить не больше 20-35 минут в зависимости от возраста.
Тогда я выдаю ровно столько заданий, сколько понадобиться для освоения, - добавила педагог. Стоит отметить, что в некоторых странах домашние задания давно канули в лету. При этом выпускники таких школ прекрасно адаптируются в социуме и становятся востребованными специалистами. Так, несколько лет назад в Италии и Испании отказались от домашнего задания в общеобразовательных школах, но добавили профессиональную подготовку в старших классах. Юношей и девушек начинают готовить к будущей профессии после 9-го класса. В Японии домашнюю работу выполняют только начальные классы, а в Израиле наоборот ничего не задают во внеурочные часы вплоть до шестого класса. А что на этот счет думают наши читатели? Нужно ли дополнительно нагружать ребенка домашним заданием?
Начиная со второго — это полтора часа, дальше время постепенно увеличивается, и уже с 9-го по 11-й класс ученики должны тратить на домашнюю работу не больше 3,5 часов в день. Международный опыт показывает, что далеко не во всем мире школьники занимаются дома так много. В таких странах как Великобритания, Германия и Швейцария ученики уделяют домашним заданиям не более трех часов в неделю. Во многих школах Соединенных Штатов задания на дом начинают давать со средней ступени пятого класса, при этом ученики тратят на выполнение всего шесть часов в неделю. Нужно ли отменить домашние задания? К чему это может привести? Потребуется ли увеличение школьных часов, если задания на дом отменят? Может быть, стоит сократить количество домашней работы? Поговорим об этом в программе «Дневной дозор». Но, на ее взгляд, задания на дом должны подбираться под уровень учеников. В начальной школе — это одно, среднее звено — другое, старшие — другое. Изначально закладывается то, что домашняя работа необходима. Это закрепление материала, это проработка того, что пройдено. В ту же самую домашнюю работу включается, например, время на чтение литературы. Я считаю, что отмена домашнего задания вообще недопустима, как педагог об этом говорю. Конечно, перекладывать все на домашнее задание нельзя. Нужно дозировано выдавать домашние задания, не перегружать детей, адекватно оценивать возможности каждого ребенка. Я считаю, что домашние задания должно быть индивидуализированными. Есть ребенок, у которого повышенный уровень способности обучаемости и работоспособности, а есть дети с достаточно средним уровнем, соответственно, задания должны быть только дифференцированными». Отмена домашнего задания — неоправданная мера, потому что без закрепления материала обучение невозможно, утверждает депутат Псковского областного Собрания, директор Великолукской гимназии имени Софьи Ковалевской Татьяна Фомченкова. Однако она добавила, что можно пересмотреть регламент нагрузки на школьников в некоторых случаях. Любой материал, который мы в течение классного урока объясняем, рассказываем, должен быть обязательно закреплен в течение 10-15 минут, в старших классах в течение получаса. Прежде всего, это касается основных предметов: русского языка, математики, иностранного языка. Без закрепления материала обучение невозможно. Эта система была выработана ни 10 лет назад, ни 20 лет назад, а с тех пор, как существует методика и педагогика. Об отмене домашних заданий, я думаю, речи не должно идти.
Учителей собираются освободить от проверки домашних заданий
К 2030 году половина домашних заданий будут проверять не предметники-учителя, а искусственный интеллект. Домашние задания нужны, поскольку формируют у ребенка навыки самостоятельной работы, ответственности, дисциплинируют его. От школьных домашних заданий необходимо отказаться из-за их ненужности.
Каждый шестой нижегородец поддерживает отмену домашнего задания
Она выразила мнение, что детей следует привыкать к труду, и только обучение может этому способствовать. Она посоветовала Даванкову не вмешиваться в сферу, в которой он не является специалистом. Стоит отметить, что и в комитете Государственной Думы по образованию и науке высказались против инициативы депутата Даванкова. Олег Смолин, заместитель председателя комитета и академик Российской академии образования, который ранее был учителем, заявил следующее: «Невозможно отменить домашние задания в школе. Вместо этого следует рассмотреть, кто и сколько задает заданий на дом.
Необходимо изменить ситуацию, когда у школьников, при пятидневной учебной неделе, есть по 7 или более уроков, а затем еще 3-4 часа домашней работы. Является неприемлемым. Депутат Даванков ссылается на пожелание своего сына, но не удивлюсь, если в скором времени его сын попросит отменить половину уроков. И некоторые дети вообще бы хотели отменить школу.
Или вообще их в школе не было. К примеру, фонетический разбор слова теперь проходят в начальной школе 25 лет назад проходили в средней. В нем появились звонкие парные и непарные сонорные согласные, сонорные раньше вообще в школе не проходили. Или раздел про средства выразительности языка, такие как антитеза, гипербола или метонимия. В таком объеме эти темы были только в гуманитарных школах или уже в вузах. Сейчас — материал 6 класса. Математика тоже усложнилась. Логические задачи и основы геометрии, к примеру, проходят на два года раньше, чем в советское время. Отрицательные числа, дроби — раньше на год. И то же самое в других дисциплинах.
А что касается использования электронных тестов — они рекомендованы «сверху». Есть школы, которые, обладая некоторой свободой выбора, не настаивают на использовании этих электронных систем. Другие их настойчиво рекомендуют и задают как ДЗ. От самих этих школ тоже требуют использовать тесты. Отдельная тема — тяжеловесность определений и перегруженность терминами в учебниках. В Сети давно уже есть подборки мемов под девизом «жесть из учебников». Во второй фазе метафазе хромосомы скапливаются на экваторе клетки; нити веретена деления идут от полюсов и присоединяются к хромосомам…» и т. Не самое навороченное определение митоза из учебника биологии для 6 класса — 11-12летним детям надо его выучить наизусть. Да и инклюзивные ученики, которые отнимают много времени на уроке.
Сегодня школьники России радуются новостям. Вице-спикер Госдумы от «Новых людей» Владислав Даванков предложил разработать закон, который отменит домашние задания в школах. Об этом сообщает РИА Новости.
Фото из открытых источников иллюстративное В Швеции закон об образовании не регулирует вопрос домашних заданий, но там предполагают, что обучение должно проходить в школе. Иногда ученика, который не может выполнить задание на уроке, могут попросить выполнить его дома. Шведские школы способствуют сотрудничеству между учениками, многие задания они выполняют в парах или группах. Школьникам может быть поручено выполнение совместного проекта после занятий. Некоторые частные школы задают ученикам традиционные домашние задания. Многие родители записывают туда своих детей, надеясь на более высокий уровень обучения. В Финляндии на уровне начальной школы домашние задания не задаются на выходные и на каникулы. Домашнее задание принято задавать в течение недели, но обычно для его выполнения достаточно всего нескольких минут. Даже в младших классах по каждому предмету например, родному языку, математике или экологии даются короткие задания, обычно на основе коротких упражнений из учебников.
Невыполнение домашнего задания
Вице-спикер Госдумы от "Новых людей" Владислав Даванков считает, что пришло время разработать закон, который отменит домашние задания для школьников, рассказали РИА Новости в пресс-службе "Новых людей". Школьники не успевают гулять и заниматься спортом из-за большого объема домашнего задания, заявила первый зампред думского комитета по просвещению Яна Лантратова в беседе с НСН. Домашнее задание принято задавать в течение недели, но обычно для его выполнения достаточно всего нескольких минут. Вице-спикер Госдумы от «Новых людей» Владислав Даванков предложил разработать закон, который отменит домашние задания в школах. Об этом сообщает РИА Новости. Вице-спикер Госдумы, депутат фракции «Новые люди» Владислав Даванков заявил, что отмена домашнего задания пойдет на пользу ученикам и учителям, сообщает РИА Новости. В России хотят внедрить автоматическую проверку домашних заданий школьников. Об этом сообщило РИА Новости со ссылкой на замглавы Минцифры РФ Олега Качанова.
В Госдуме предложили отменить домашнее задание, но не объяснили, как
| Домашние задания для школьников предложили отменить: в Госдуме считают, что дети перегружены | В результате борьбы со своим внутренним ленивцем мой внутренний психологический конфликт исключил вариант выполнить домашнее задание. |
| Систему автоматической проверки домашнего задания предложили создать в России | – Новость о предложении лидера нашей партии Даванкова отменить домашние задания для школьников активно разошлась по пабликам в соцсетях. |
| Нет, это нормально - честное медиа для родителей | Согласно документу, ученикам должны сократить объем домашних заданий и исключить лишние контрольные работы. |